一、教學目標
（一）知識與技能
1、知識：
知道在解放戰(zhàn)爭期間國統(tǒng)區(qū)的危機：政治上表現(xiàn)為國統(tǒng)區(qū)民主運動的風起云涌，形成反對國民黨政府的第二條戰(zhàn)線；經(jīng)濟上表現(xiàn)為金元券風潮，金融崩潰。
理解國民黨政權(quán)的垮臺不僅僅表現(xiàn)為軍事上的失敗，更是執(zhí)政能力的失�。�集中表現(xiàn)為經(jīng)濟、政治危機的激化）。
2、技能:
從歷史圖片中尋找關(guān)鍵信息分析具體歷史問題的技能；從歷史中感知歷史的技能。
（二）過程與方法
通過引導學生分析國民黨的統(tǒng)治的政治危機、經(jīng)濟危機，使學生初步掌握從政治、經(jīng)濟多個角度分析歷史的方法。
（三）情感、態(tài)度與價值觀
通過介紹國統(tǒng)區(qū)民主運動中的著名人物及其，讓學生認識到偉大歷史人物的為國為民偉大品質(zhì)和犧牲精神；并感受到人類歷史的每一次前行都不是一帆風順的，需要付出巨大的代價，歷史發(fā)展總是在正反兩股力量的斗爭中波浪式前進。
二、各欄目的參考答案
（一）練習與測評
1、1947年5月，北平大學生在游行宣言中聲明：“目前中國社會一切混亂不安的局面，都是因為政治上的不民主及打內(nèi)戰(zhàn)的關(guān)系，所以我們更要求政府，立即停止內(nèi)戰(zhàn)，恢復政協(xié)路線，實行民主政治�！边@一聲明反映了學生什么斗爭要求？這些游行斗爭起到了哪些作用？
答：這一聲明反映了學生要求國民黨政府停止內(nèi)戰(zhàn)、和平民主的政治要求。這些游行斗爭表達了國統(tǒng)區(qū)人民追求民主和平的心聲，揭露和孤立了國民黨政府。形成了反對國民黨政府的第二條戰(zhàn)線。
2、造成國民黨財政危機的原因有哪些?財政危機給國民黨的政治統(tǒng)治帶來了什么影響?
答：國民黨財政危機的原因：一內(nèi)戰(zhàn)軍費支出急劇增加，財政入不敷出；二濫發(fā)法幣到濫發(fā)金元券，金融系統(tǒng)被破壞；三紙幣貶值，物價飛漲，經(jīng)濟基礎瓦解。
財政危機使國統(tǒng)區(qū)的廣大人民蒙受巨大損失，甚至變得一無所有，掙扎在貧困和死亡線上，使國民黨在國統(tǒng)區(qū)的民心損失殆盡，加速了國民黨統(tǒng)治的覆滅。
(二)探索與爭鳴
1947年5月30日,毛澤東為新華社寫了一篇題為《蔣介石政府已處在全民的包圍中》的評論。評論說:“和全民為敵的蔣介石政府，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)它自己處在全民的包圍中。無論是軍事戰(zhàn)線上，或者是在政治戰(zhàn)線上，蔣介石政府都打了敗仗，都已經(jīng)被它所宣布為敵人的力量包圍，并且想不出逃脫的方法�！�
蔣介石政府為什么會處在全民的包圍中？全民包圍對國民黨的統(tǒng)治和共產(chǎn)黨的斗爭有哪些作用？
蔣介石政府處在全民包圍中的原因：
經(jīng)濟上??國民黨政府在接收過程中普遍貪污腐敗橫征暴斂，尤其是以推行法幣為幌子盤剝淪陷區(qū)的廣大人民，造成國民政府和接收大員大發(fā)橫財，而百姓區(qū)苦不堪言。“大接收”變成了“大劫收”。隨后內(nèi)戰(zhàn)軍費支出急劇增加，財政入不敷出；濫發(fā)法幣到濫發(fā)金元券，金融系統(tǒng)被破壞；紙幣貶值，物價飛漲，經(jīng)濟基礎瓦解。
軍事上??人民渴望和平，可是國民黨于1946年悍然發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，把國家又拖入戰(zhàn)爭，粉碎了人民追求和平的愿望�？墒窃�1946-1947年5月間，國民黨軍隊對解放區(qū)的全面進攻和重點進攻先后被粉碎，第一條戰(zhàn)線上蔣介石政府陷入了包圍。
政治上??違背全國人民和平建國的意愿，推行一黨獨裁。玩弄假和談的政治陰謀，最終撕毀《和平建國綱領(lǐng)》，使人民追求民主的愿望破滅。內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)以后，鎮(zhèn)壓國統(tǒng)區(qū)人民要求和平民主的斗爭，殺害愛國進步人士。蔣介石政府陷入了國統(tǒng)區(qū)人民形成的第二條戰(zhàn)線的包圍。
全民包圍對國民黨的統(tǒng)治和共產(chǎn)黨的斗爭有哪些作用？

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