2012屆高考語文第一輪總復習教案：虛詞選用
虛詞的用法比較靈活，需仔細辨別。要注意從語句的層次關系上把握關聯詞的使用，要注意其搭配、位置等。
●難點磁場
［試題1］(★★★★★)依次填入下面橫線上的詞語，最恰當的一組是
我們欣賞中外精彩的繪畫，可以舉出它們很多優(yōu)點，瀟灑自然常常是它們共同的長處。畫師選擇某種素材入畫，可以經過十分嚴格的選擇， 體現于畫幅上， 往往十分自然。卓越的畫師， 敢于畫壯麗雄偉的山川，氣象萬千的遠景， 敢畫平常的靜物，畫嬉戲的小孩，畫斷腳的螃蟹，畫蛀孔的蔬菜…… 一經他選中入畫，也就涉筆成趣，給人一番自然的美感。
A.所以就不但也只要B.但是卻因為又所以
C.因此就不但不但而且D.但是卻不但也而且
［試題2］(★★★★)下列各句中劃線的詞能與括號中互換的一組是
①參加本次會議的，有中國、俄羅斯和（以及）東南亞等國家。
②或者（不）是你去，或者（就）是他去，反正有一個人要去。
③曾幾何時，報紙書刊上出現了許多緬懷往事，慨嘆現代生活中人與（跟）人之間關系冷漠的文章。
④列寧說：“對于（關于）發(fā)展（進行）所持的兩種基本的（或兩種可能的、或兩種常見的）觀點是……”
A.①③B.②④C.②③D.①④
●案例探究
［案例1］(★★★★)(2002年全國高考試題)
依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是
①中美關系 動蕩，不符合雙方的根本利益。
②你比他只是 差一點，其實兩人不相上下。
③這幾天我 接到一些莫名其妙的電子郵件。
A.一再多少往往B.再三多少常常
C.一再稍微常常D.再三稍微往往
命題意圖：本題考查正確選用詞語(虛詞)的能力。能力層級為D級。
知識依托：基本詞語(虛詞)知識等。
解析：一再，再三，都指一次又一次；但前者側重于“反復”之意，而后者著重于“重復”某項動作等。多少，可指不定的數量；稍微，表數量不多，或程度不深。常常，一般指事情的發(fā)生不止一次且相隔時間不久；往往，表某種情況時常存在或經常發(fā)生。
答案：C
錯解分析：錯選B，未能仔細辨析“再三”與“一再”的區(qū)別：前者有短時間內重復做某事的意思，不合語意�！岸嗌佟迸c“稍微”在程度上不同：前者意在承認某種情況，含或多或少都有之意；而后者強調很少。
方法技巧：虛詞的使用比較靈活，需要在具體語境中通過比較分析其表達效果，選擇恰當詞語。
［案例2］(★★★★★)（2000年全國高考試題）
下列各句方括號中，必須加“的”字的一組是
①為了實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，加快當地經濟[ ]發(fā)展，國家將在西部地區(qū)新建十大工程。
②天文學家在太陽系外一共發(fā)現28顆行星，它們[ ]存在是通過間接渠道推斷出來的。
③風險投資的注入可以使你[ ]錢袋立即充盈，有實力去市場上拼搶廝殺，謀求新的發(fā)展。
④他有“乒壇黑馬”之稱，具備直拍選手快、靈、狠的特點，是歐亞高手取勝[]最大障礙。
A.①②B.②④ C.③④ D.①③
命題意圖：本題考查正確選用詞語(虛詞)的能力。能力層級為D級。
知識依托：基本詞語(虛詞)知識，有關語法知識等。
解析：①句中“加快”為謂語，“發(fā)展”為其賓語，“經濟”是“發(fā)展”的定語，去掉“的”字，句子意思和結構都不受影響。句②后半部分中“存在”是主語，如果無“的”，則“它們存在”構成主謂關系，這一分句將沒有主語部分，結構就不完整。③句中“你”與“錢袋”是修飾關系，去掉“的”不影響句意的明確表達。④中去掉“的”字，句子不通。
答案：B
錯解分析：錯選C項，沒有搞清④句的結構。若無“的”字，“是”之后找不到整個句子的賓語。
方法技巧：虛詞的使用比較靈活，需要在具體語境中通過比較分析其表達效果，需要仔細辨析句子的內容層次及層次關系，還要注意句子的成份及結構。
●錦囊妙計
一、虛詞使用辨析方法
1.辨析有關近義虛詞的異同，如“必然”與“畢竟”，“從而”與“進而”，“對于”與“關于”，“基于”與“鑒于”，“繼而”與“既而”，“臨時”與“暫時”，“另外”與“此外”，“屢次”與“一再”，“通過”與“經過”，“一定”與“必定”，“于是”與“因此”，“暫且”與“姑且”等。
2.語意關系，如表目的，表原因，表條件與表假設，等等。
3.有關搭配，如介賓搭配是否結構完整或使用恰當等。
4.注意有關虛詞的位置。
二、關聯詞語的辨析及運用
1.掌握并列、承接、遞進、選擇、轉折、因果、假設、條件、解說、目的等復句的基本形式及關系詞搭配。
2.從整體上把握復句間的語意關系。
3.比較辨析法。
4.誦讀法。主要是要結合語境，細心揣摩，體會語意是否通暢，等等。
●殲滅難點訓練
1.(★★★★)下列句中加點的詞“是”，能去掉又不影響句意的一項是（ ）
①人的認識是受主觀條件和客觀條件限制的。
②1999年月11月20日，我國在酒泉衛(wèi)星基地發(fā)射成功的“神舟號”，是一艘載人航天的試驗飛船。
③黃鱈重達120公斤，按說這么大的魚是不該從長江進入河塘里來的，大概是因為追逐到嘴的美食，不要命闖入了潮河。
④最動人的是下了雪，大地一片潔白，反襯得河水墨黑，像一落千丈般跌得深深的。
A.①②B.③④C.①③D.②④
2．(★★★★★)下列各句方括號中的詞語，必須刪去的一組是（ ）
①出人意料的，今年3月，物價[的]下跌，后來慢慢地穩(wěn)定了。
②文藝工作者要深入生活，學習社會，無論業(yè)余作者[或]專業(yè)作家都不可忽視。
③[從]上述事實說明，科學技術能極大地提高生產力。
④那時魯迅的雜文，其矛頭多指向封建思想，[對]封建意識進行了無情的揭露和批判。
A．①②B．③④C．①③D．②④
3．(★★★★)下列各句中，加點的詞語使用恰當的一句是（ ）
A.這家工廠的領導對本廠生產的機器由于幾個螺絲沒有擰緊而被外商退貨一事，及時地向全體員工進行了一次必須牢固地樹立質量意識的教育。
B.在長年雨量很少的干旱地區(qū)，除非大辦水利，農業(yè)產量難以提高。
C.李師傅除了每天準時上班勤奮工作，既不抽煙，也不喝酒，更不賭博，全無不良嗜好。
D.江陰市正在從一個軍事上的要塞之地逐步轉變?yōu)榻洕�日趨發(fā)達的重要交通樞紐，這是由它的地理位置和時代發(fā)展所決定的。
4．(★★★★)下列各句中，加點的詞語使用恰當的一句是（ ）
A．是虛心還是驕傲，不僅涉及思想作風問題，也關系到一個人能否進步，能否創(chuàng)新。
B．盡管紅學界基本認為后40回是續(xù)貂之作，顯然不會為此而貶損《紅樓夢》的價值。
C．因為用了含鉛量超標的柴油，汽車運行中故障頻發(fā)，不但沒省了錢，反倒污染了環(huán)境。
D．他之所以不辭而別的原因，嬸嬸心里清楚??丑娃不忍心讓叔父撐著病身子去送他。
5.(★★★★★)句子中的畫線處，應填的一組詞語是（ ）
或者就只是一簇一簇無名的野草，春綠秋黃、歲歲枯榮。它們沒有條件生長寬闊的葉子，
它們尋找不到足以使草葉變得肥厚的營養(yǎng)，它們有的 三兩片長長的細瘦的薄葉，那細微的葉脈告訴你生存該是多么艱難；更有的，它們 在一簇一簇瘦葉下自己生長出根須，只 向母體吮吸一點乳汁， 自去尋找那不易被察覺到的石縫。
A.所以只是就為了就B.因為只是就為了便
C.因為只有便是便D.所以只有便是就
6.(★★★★★)下列各句中，加點詞語使用恰當的一句是（ ）
A.只有從寫境的意義上去寫景，才能正確處理景與情的關系。
B.無論你聽見什么瞧見什么，還遠遠的站著不許動，免得妨礙我的事情。
C.陳奐生往常挑了重擔都不乘車，今天等于是空身，自更不用說，甚或太陽還高，到城嫌早，他盡量放慢腳步，一路如游春看風光。
D.人生是多么奇怪，多么變幻無常啊，極細小的一件事可以敗壞你，而且可以成全你。
7.(★★★★)下列各句中加點詞語使用恰當的一組是（ ）
A.哈里希島上的姐姐為弟弟點在窗前的長夜孤燈，即便不曾喚回那個航海遠去的弟弟，可是不少捕魚歸來的鄰人都得到了它的恩澤。
B.給難字注音，不只是為了掃除閱讀障礙，而是為了在“讀書”中“識字”，真正做到“開卷有益”。
C.數百名法輪功練習者的慘劇，更以鐵一般的事實證明了李洪志觀點的荒謬。
D.這件事連小孩都知道，況且是大人呢？
8．(★★★★)依次填入下列各句橫線上的詞語，恰當的一組是
①地質工作是地下情況的調查研究工作，往往在短時間內不能產生經濟效益，容易
被 領導忽視。
②凡星期天參加本系統(tǒng)歌詠比賽的同志 調休一天。
③混凝土攪拌機和空氣壓縮機的吼聲 山谷。
A.有些 一律震動B.某些 一概震蕩
C.某些 一概震動D.有些 一律震蕩

參考答案
難點磁場
1.D［語段中“嚴格的選擇”后，語意有轉折，所以第一個空格應填入“但是”。由此可排除A、C兩項。第二空B、D相同�！白吭降漠嫀煛敝炼文�，是一個二重復句，這個復句第一層次是遞進關系，所以當排除B項。］
2.C［①句中“和”換為“以及”，則變成了連帶關系，而原文中幾個國家之間是平等的。④“對于”表對象，“關于”引起涉及的對象。］
殲滅難點訓練
1.C［“是”在①③兩句中起強調作用，去掉后不影響全句意思的表達。］
2.C［①句中的“的”構成偏正結構，使“下跌”成為主語，句子轉為短語，意思就變了，必須刪除。③“從……事實”是介賓短語作句子狀語，而使句子缺少了主語，應去掉“從”，讓“事實”作主語。］
3.B［A項“對”應改作“就”。C項不該用“除了”，因為“準時上班勤奮工作”不在“不良嗜好”之列。D項應去掉“所”。句中的“由”引進了施動者，句意很清楚了。此外，也沒有“由…所”這種搭配。］
4.A［B項中語句前后應為轉折關系，C項中“反倒”與前文“不但”不搭配，D項中“之所以”不可與“原因”并用。］
5.B［“因為”是對前一句“它們沒有條件生長寬闊的葉子”原因的說明�！爸皇恰北砻鳌吧佟敝�意，最后兩句之間是表目的的關系，用“為了”與“便”搭配。］
6.A［B項中“還”改為“都”；C項“甚或”改為“何況”；D項“而且”改為“也”。］
7.C［A項改為“即使”，B項改為“而且是”，D項改為“何況”。］
8.D［①句，“某些”表示不確定的人、事或情況，不合語境。②句“一概”和“一律”，用于通知、規(guī)定時，若概括事物，可以通用；若概括人，常用“一律”。③句，“震動”指顫動、使顫動，此句寫山谷里機器的轟鳴聲，用“震蕩”更為合適。］



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