歌由心飛于淑珍 紫茵 聽于淑珍唱歌已有 30 多，同于淑珍聊天還是頭一回。冬日的午后，我走進她棲身京城的居室。 和善的臉龐，銀白的卷發(fā)，彎彎的笑眼， 76 歲的老人講起話來清 歌由心飛于淑珍
紫茵
聽于淑珍唱歌已有30
多，同于淑珍聊天還是頭一回。冬日的午后，我走進她棲身京城的居室。和善的臉龐，銀白的卷發(fā)，彎彎的笑眼，76
歲的老人講起話來清甜甘潤如少女一般。
“
老師不是一個，而是所有人”
從小工廠唱到大舞臺，于淑珍說自己從未想過當歌唱家。上世紀50
代初，天津歌舞劇院將這個愛唱歌.
會唱哥伯小女工招進去，正是看中她的藝術(shù)潛質(zhì)。
于淑珍靠著靈慧悟性，在舞臺實踐中摸索.
進步.
成長.
成熟。上海音樂學院王品素教授是才旦卓瑪?shù)亩鲙�，曾給于淑珍上過課，發(fā)現(xiàn)并保護了她的美妙歌喉。于淑珍說：“
中國傳統(tǒng)戲曲演唱有很多講究.
很多學問。所有人都可能成為我的老師！”
京劇.
梆子，她學過.
唱過，《少家濱》的阿床嫂，《杜鵑山》的柯湘，響當當掛頭牌的角兒。“
小彩舞”
駱玉笙講話，于淑珍聽得很用心，從民間說唱藝術(shù)汲取營養(yǎng)，豐富自己的歌唱藝術(shù)。將科學的發(fā)聲方法與民族民間音樂融會貫通，就是于淑珍的“
獨門秘笈”
。她歌喉純美甜潤，吐家親切曉暢，行腔流麗柔婉，風格清新淡雅。她最擅長演繹抒情性作品，注重把握地域特點和韻味。北方的健朗舒放，南方的柔婉細膩，她總能恰如其分地表現(xiàn)作品的意境和內(nèi)函。“
高如行云，低若流水；聲從情發(fā)，歌由心飛”
，人們褒揚稱道。
“
首唱作品非常多，傳唱很有限”
從藝58
，于淑珍同施光南.
呂遠.
唐柯.
馮國林等作風家成功合作，經(jīng)由她首唱的作品已超過400
首。
早在改革開放初期，已故音樂家施光南為于淑珍寫了很多優(yōu)秀的歌曲作品。“
他寫完一首，就在鋼琴上邊彈邊唱給我聽。我再試唱給他聽，直到大家都滿意。”
《漓江謠》.
《姑娘的愛情》………
一向抒情柔婉的于淑珍，演唱河北梆子風格的《七律·
長征》另有一番硬朗與豪放�！对鹿庀碌镍P尾竹》是作曲家在云南采風寫的一首傣族音樂風格的歌曲。有人曾提出，優(yōu)美抒情的歌曲不應(yīng)有直白淺顯的語言，應(yīng)將原作“
一起走向啊，結(jié)婚登記處”
改為“
一起走向啊，那綠色的霧”
。一向溫和的于淑珍，內(nèi)心始終操守藝術(shù)標準與原則底線。無論什么場合，她堅持按原詞演唱，“
我要尊重歷史，尊重作者”
。1980
2
月16
日，中央人民廣播電臺“
聽眾最喜歡的15
首廣播歌曲”
揭曉，《我們的生活充滿陽光》榮誰前三。這首電影插曲為于淑珍帶來最高聲譽，并首次被聯(lián)合國教科文組織選入亞太地區(qū)音樂教材。歌唱家的精妙演繹，通過1984
CCTV
春晚更加影響遠播.
深入人心。“
幸福的花兒”
一開30
多了，于淑珍說：“
我還有好多好聽的歌的兒，可不止這一首�。�”
在中國文聯(lián)
春節(jié)聯(lián)歡晚會上，76
歲的于淑珍再次揮灑“
陽光”
，歌聲依舊清潤甘甜。
“
學生不可隨便收，歌要繼續(xù)唱”
功成名就的于淑珍，“
從來沒有感覺自己有多不起”
，在她心里，是許多人的辛苦換來了這一切。有些輕人慕名而來登門拜師，她一概婉言相拒。“
我不敢隨便收學生。一是自己沒有正式進過音樂學院，學得不夠厚實；二是怕她們徒有虛名，不是真心學本事，舉著‘
我是于淑珍的學生’
當招牌。”
于淑珍不收私人學生，但樂意去音樂學院開講座，她喜歡和現(xiàn)在的輕人說心里話：“
同學們，千萬另只學一首歌，一定要多唱新作品，一定要有自己首唱.
原唱的歌”
�，F(xiàn)在的民族聲樂演員，“
共性多了些，個別就差了些。”
她最愛聽的一句話：一群人唱歌，閉著眼睛就能聽出來，這是于淑珍！“
無論唱民歌還是通俗，都要唱出自己的特點.
自己的味道。一個毫無個性特征的人，一定不會在藝術(shù)上成功。”
一位“
自學成才”
的女高音歌唱家，古稀之仍葆有藝術(shù)青春，難以可貴。現(xiàn)在每逢演出，她仍保持著一個習慣，提出穿好演出服，獨自靜靜地醞釀感情。“
我可不敢分神，最怕上臺出錯。”
于淑珍將堅實的功底和超群的實力付諸頻繁的舞臺實踐，“
只要觀眾接受，我就繼續(xù)唱”
。（選自
4
月4
日《人民日報》，有刪改）
1.
簡要賞析文章第一段中畫線的句子。
2.
于淑珍是如何達到“
高如行云，低若流水；聲從情發(fā)，歌由心飛”
境界的？請結(jié)合文本簡要分析。
3.
為什么于淑珍最愛聽“
一群人唱歌，閉著眼睛就能聽出來，這是于淑珍”
這句話？請結(jié)合文本簡要說明原因。
4.
本文在寫作方面有何藝術(shù)特點？請結(jié)合文本簡要分析。
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
32.
【答案】1
．使用排比的修辭手法（白描手法）勾勒出于淑珍的形象，突出了她講話聲音好聽清甜甘潤如少女。（手法2
分，內(nèi)容2
分）
2
．（1
）聰慧穎悟，有藝術(shù)潛質(zhì)；（2
）經(jīng)過名師指導；（3
）從傳統(tǒng)戲曲和民間藝術(shù)中汲取營養(yǎng)；（4
）將科學的發(fā)聲方法與民族民間音樂融會貫通（5
）注重把握地域特點和韻味，恰如其分地表現(xiàn)作品。（1
點1
分，答出四點即可）
3
．于淑珍認為：唱出自己的特點、自己的味道、自己的個性在藝術(shù)上才會成功。（2
分）從一群人中聽出于淑珍，說明自己唱出了個性。（2
分）
4.
要點：正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合（結(jié)合文本分析）；（2
分）運用小標題，內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰（結(jié)合文本分析）；（2
分）大量運用修辭手法，語言生動形象（結(jié)合文本分析）。（其他答案合理亦可）

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