學習了蘇軾的《前赤壁賦》,想必大家都有著很多的感想和感悟,小編整理了一篇《前赤壁賦》賞析文章,希望對于同學們學習理解《前赤壁賦》有所幫助和啟發(fā),同時同學們也可以嘗試著寫出真覺得感受和想法,關(guān)于《前赤壁賦》賞析文章我們一起來欣賞和閱讀吧!

　　《前赤壁賦》寫于元豐五年(1082)七月，這時蘇軾謫居黃州已近四年。作者無辜遇害，長期被貶，郁憤之情，實在難免。但他又能坦然處之，以達觀的胸懷尋求精神上的解脫，不被頹唐厭世的消沉情緒所壓倒。他在這篇賦中自言愁，而又自解其愁，便反映了這種復雜的心情。
　　《前赤壁賦》主要抒寫作者月夜泛舟赤壁的感受，從泛舟而游寫到枕舟而臥，利用主客對話的形式提出矛盾、解決矛盾，深微曲折地透露出作者的隱憂，同時也表現(xiàn)了他曠達的人生態(tài)度。

　　文中客人之悲由三方面的感觸產(chǎn)生：一是赤壁一帶的江山觸發(fā)他想到歷史上的英雄人物，當年何等英雄，而今安在?何況吾輩漁樵江渚之上!二是由江水無窮想到人生須臾，渺如滄海一粟。三是要擺脫現(xiàn)實處境，渴望能挾飛仙以遨游，抱明月而長終，卻知不可乎驟得。賦寫客人的生悲之因，實為下寫蘇子的開導之詞蓄勢。文中蘇子的話針對客人的感觸而發(fā)。他從宇宙的變化說到人生的哲理。認為從變化的角度看，天地一刻也不會不變，人生短暫，自然可悲;但從不變的角度看，那就是天地與我同生，萬物與我為一，都會無窮無盡。況且天地間物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。如此，人世間的榮辱、得失、憂樂便不足為念了。最后他為客人指出出路：到大自然中去尋求精神上的寄托。顯然，賦中客人和蘇子的話都反映了作者的思想意識。他所談的人生哲理，有合理的積極的一面，但也含有佛老思想中隨遇而安、惟與自然相適的消極因素。因而客人的話卻很真實地反映了作者內(nèi)心的痛苦，所以當他把手書的《前赤壁賦》寄給好友欽之時，特地寫信叮囑道：多難畏事，欽之愛我，必深藏之不出也。

　　賦分三層意思展開，一寫夜游之樂，二寫樂極悲來，三寫因悲生悟。情感波折，層層深入。文筆跌宕變化，熔寫景、抒情、議論于一爐。景則水月流光，情則哀樂相生，理則物我相適，雜以嗚嗚簫音，悠悠古事。體物寫志，妙在不離眼前景，而議論、見識又不囿于眼前景。情因景發(fā)，景以情顯，兩兩相觸，縹緲多姿，創(chuàng)造出美妙的神話般的境界。又借景說理、寓理于情，使得賦充滿詩情畫意，而兼具哲理。作者用清新的散文筆調(diào)作賦，中間有駢詞、儷句，也用了韻，更多的是散句成分。這種賦稱為文賦�！肚俺啾谫x》除采用賦體傳統(tǒng)的主客問答形式外，句式長短不拘，用韻錯落有致，語言曉暢明朗，其間有歌詞，有對話，抒情、說理自由灑脫，表現(xiàn)力很強。這些都是對賦體寫作的一種發(fā)展。
《前赤壁賦》賞析文章，希望對于同學們的《前赤壁賦》有所幫助和裨益，希望同學們對于《前赤壁賦》的學習更加的扎實和踏實!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/1325075.html

相關(guān)閱讀：《周?字伯仁》閱讀答案解析及翻譯
《王烈通識達道》閱讀答案
《沐英，字文英》閱讀答案及翻譯
“尚書戶部郎中、直龍圖閣范公貫之之奏議”閱讀答案及翻譯
屆高考文言文翻譯教案