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《初發(fā)揚(yáng)子寄元大校書》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中文言文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
初發(fā)揚(yáng)子⑴寄元大校書
[唐]韋應(yīng)物
凄凄去親愛(ài),泛泛入煙霧。
歸棹洛陽(yáng)人,殘鐘廣陵樹。
今朝此為別,何處還相遇。
世事波上舟,沿洄⑵安得住。
【注釋】(1)揚(yáng)子:指揚(yáng)子津,在長(zhǎng)江北岸,近瓜州。 (2)沿洄:分別指順流和回旋的水流。
(1)首聯(lián)中“凄凄”“泛泛”兩個(gè)疊詞有什么作用?(3分)
▲ ▲
(2)“歸棹洛陽(yáng)人,殘鐘廣陵樹”兩句歷來(lái)為人稱道,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其藝術(shù)特色。(4分)
▲ ▲
(3)三、四兩聯(lián)寄寓了
詩(shī)人
什么樣的感慨?(3分)
▲ ▲
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
9.(1)增強(qiáng)了語(yǔ)言的音韻美;渲染了離別的氛圍。
【評(píng)分建議】答對(duì)一點(diǎn)得2分,答對(duì)兩點(diǎn)得3分。
(2)借景抒情。借鐘聲和遠(yuǎn)樹,透出對(duì)友人的依依不舍之情;無(wú)一字寫情又字字含情,主觀情和客觀景有機(jī)交織。
【評(píng)分建議】概括手法1分;分析3分(第一層2分,第二層1分)。
(3)知交難重逢,世事難預(yù)料,命運(yùn)難自主。
【評(píng)分建議】答對(duì)一點(diǎn)得1分。《初發(fā)揚(yáng)子寄元大校書》閱讀答案
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