各個章節(jié)的重點要心中有數(shù)
　　第二章《平衡》及第三章《電離平衡》是重要的基礎(chǔ)理論,也是本學(xué)年的重點與難點,教材理論性強,抽象難懂.學(xué)好這兩章才能更好地培養(yǎng)自己分析和解決問題的,體會化學(xué)理論的重要性,更好地運用化學(xué)理論理解掌握化學(xué),并解決或解釋一些簡單的化工生產(chǎn)和日常生活中的實際問題.第五章至第八章是有機化學(xué)部分,有機化學(xué)對國民經(jīng)濟和人民生活水平的提高都起著極為重要的作用,學(xué)好這部分有利于在現(xiàn)代社會中更好地生存,并更好地與化學(xué)有關(guān)的其他自然科學(xué)(如)基礎(chǔ)知識.有機化合物雖然種類多,但規(guī)律性也多,要善于總結(jié)歸納才能更好地學(xué)好有機化學(xué).
　　另外,要學(xué)好高二化學(xué),需"七會".
　　學(xué)會掌握"七會"
　　學(xué)會自學(xué)教材.學(xué)會自學(xué)才能主動地接受書本知識,而則是學(xué)會自學(xué)的必要步驟.
　　學(xué)會.聽化學(xué)課應(yīng)全神貫注,做到眼到,心到(即思想集中),耳到和手到,關(guān)鍵是心到,即開動腦筋,積極,想懂所學(xué)內(nèi)容.
　　學(xué)會閱讀.可運用"五字"閱讀法,即"讀,想,問,寫 高二,記".
　　學(xué)會比較歸納.可使陌生的事物熟悉化,從而實現(xiàn)對新知識的掌握.如學(xué)習(xí)第一章氮族元素時,可根據(jù)它們原子結(jié)構(gòu)相同點與不同點,推出它們性質(zhì)上有相似之處也有遞變規(guī)律,并注意聯(lián)系年學(xué)過的鹵族元素和氧族元素進行橫向比較及歸納,既有利于理解新知識,又鞏固了對舊知識的掌握.
　　學(xué)會質(zhì)疑.即追問為什么,用挑剔的眼光來看待已有的事物,達(dá)到對化學(xué)事實的深層理解.要善于質(zhì)疑,發(fā)現(xiàn)問題,必須學(xué)會對事物進行全面的觀察,并在此基礎(chǔ)上進行分析,比較才能實現(xiàn).可用"逆向思維,覺察異常"法來提出問題,或"善于對比"才能發(fā)現(xiàn)問題,并"窮追不舍","刨根究底".
　　學(xué)會.大家都知道化學(xué)屬于理科,但在學(xué)習(xí)過程中你應(yīng)該感覺到它有著很大的文科特點:內(nèi)容多,知識碎,大多是實驗結(jié)論.需要準(zhǔn)確要求的每一個化學(xué)方程式和學(xué)過的每一種物質(zhì)典型的,化學(xué)性質(zhì),記住幾個常用的解題和基本的實驗*作,然后經(jīng)過一定的訓(xùn)練,將所記的知識融會貫通,最后形成能力.
　　同時要特別注意處理好研究課本與做題的關(guān)系.研究課本與做題的精力分配具體來說,可以是4比6甚至3比7.

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/32979.html

相關(guān)閱讀：高一化學(xué)硫和氮的氧化物達(dá)標(biāo)檢測題