培養(yǎng)良好習慣
　　要從第一堂課起，就建立和堅持必要的常規(guī)。課前做好，記好筆記，答好思考題；上課專注聽講，做好筆記，提高；課后及時做小結；按時獨立完成作業(yè)，及時進行各種技能的總結，歸納篩選，收集經(jīng)典好題以及建立錯題本。注重的理解和運用，勤加練習，做到善于質疑。新課時要敢于詢問，在的上下聯(lián)系比較中要敢于發(fā)問，在總結歸納中要不斷追問。
　　重視化學實驗
　　化學是一門以實驗為基礎的學科�；瘜W實驗為形成化學概念、掌握化學理論提供感性認識，可以有效地幫助檢驗和鞏固化學知識、化學技能，有助于培養(yǎng)觀察和。同學們應認真研究每個實驗的目的、原理，學習具體操作步驟，準確記錄實驗現(xiàn)象，分析得出實驗結論，及時完成實驗報告。做實驗時聚精會神、勤于動手、認真觀察、善于動腦、練習獨立設計實驗方案。
　　自我歸納總結
　　首先，及時總結。做到每課總結，每周總結 高中地理，每單元總結。一個單元學習完畢，總結單元重要物質性質、化學方程式、現(xiàn)象、用途、存在、制取和鑒別等（如元素化合物各單元的學習）。自行推導相關計算公式，推導相關變化規(guī)律（如《物質結構元素周期律》知識的學習）。通過自行推導，對重點、主干知識體系將有深刻認識，會建立起良好的基礎知識。
　　其次，集中對比，加強。如常見物質的顏色、俗名、實驗現(xiàn)象等易混零散的知識，可以自行歸納到一起，對比。常見的化學計算題也可集中在一起，體會守恒法、關系式法、差量法、平均值法、極值法等方法的適用范圍和運用。
　　總而言之，初化學的銜接不僅是知識的銜接，更是的銜接，應當相輔相成，互為促進。即將踏入校門的同學們，最好利用的大好時機化學知識預習化學知識。相信經(jīng)過自己的努力，肯定能學好課程。

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