閱讀下面的文言文，完成 6 ～ 10 題。 瘞旅文 王陽明 維正德四，秋月三日，有吏目云自京來 者 ，不知其名氏，攜一子、一仆，將之任，過龍場，投宿土苗家。予從籬落間望見之；陰
閱讀下面的文言文，完成
6
～
10
題。
瘞旅文
王陽明

維正德四，秋月三日，有吏目云自京來者
，不知其名氏，攜一子、一仆，將之任，過龍場，投宿土苗家。予從籬落間望見之；陰雨昏黑，欲就問訊北來事，不果。明早，遣人覘
之，已行矣。薄午，有人自蜈?坡來，云：
“
一老人死坡下，傍兩人哭之哀。
”
予曰：
“
此必吏目死矣。傷哉！
”
薄暮，復(fù)有人來云：
“
坡下死者二人，傍一人坐哭。
”
詢其狀，則其子又死矣。明日，復(fù)有人來云：
“
見坡下積尸三焉。
”
則其仆又死矣。嗚呼，傷哉！

念其暴骨無主，將二童子持畚鍤往瘞之，二童子有難色然。予曰：
“
噫！吾與爾猶彼也！
”
二童閔然涕下，請往。就其傍山麓為三坎，埋之。又以只雞、飯三盂，嗟吁涕?而告之，曰：
“
嗚呼，傷哉！?何人？?何人？吾龍場驛丞余姚王守仁也。吾與爾皆中土之產(chǎn)，吾不知爾郡邑，爾烏乎來為茲山之鬼乎？古者重去其鄉(xiāng)，游宦不逾千里。吾以竄逐而來此，宜也。爾亦何辜乎？聞爾官吏目耳；俸不能五斗，爾率妻子躬耕，可有也；胡為乎以五斗而易爾七尺之軀；又不足，而
益以爾子與仆乎？嗚呼，傷哉！

爾誠戀茲五斗而來，則
宜欣然就道；胡為乎吾昨望見爾容，蹙然蓋不勝其憂者？夫沖冒霜露，扳援崖壁，行萬峰之頂，饑渴勞頓，筋骨疲憊；而又瘴癘侵其外，憂郁攻其中，其能以無死乎？吾固知爾之必死，然不謂若是其速，又不謂爾子、爾仆，亦遽然奄忽
也！皆爾自取，謂之何哉？

吾念爾三骨之無依，而來瘞耳，乃
使吾有無窮之愴也！嗚呼，傷哉！縱不爾瘞，幽崖之狐成群，陰壑之虺如車輪，亦必能葬爾于腹，不致久暴露爾。爾既已無知，然吾何能為心乎？自吾去父母鄉(xiāng)國而來此，三矣，歷瘴毒而茍能自全，以吾未嘗一日之戚戚也。今悲傷若此，是吾為爾者重，而自為者輕也。吾不宜復(fù)為爾悲矣！吾為爾歌，爾聽之！
”

“
歌曰：
‘
連峰際天兮，飛鳥不通。游子懷鄉(xiāng)兮，莫知西東。莫知西東兮，維天則同。異域殊方兮，環(huán)海之中。達觀隨寓兮，莫必予宮。魂兮魂兮，無悲以恫！吾茍死于茲兮，率爾子仆，來從予兮！吾與爾遨以嬉兮，驂
紫彪而乘文螭兮，登望故鄉(xiāng)而噓唏兮！爾安爾居兮，無為厲
于茲墟兮！
’
5
．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確
的一項是

（

）

A
．明早，遣人覘
之，已行矣。


覘：探視，窺探

B
．亦遽然奄忽
也！


奄忽：疾速，這里指死亡

C
．驂
紫彪而乘文螭兮四


驂：獨轅車所駕的三匹馬

D
．無為厲
于茲墟兮！


厲：厲鬼
6
．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是

（

）

A
．有吏目云自京來者

求人可使報秦者

B
．不足，而
益以爾子與仆乎？

士不敢彎弓而
報怨

C
．爾誠戀茲五斗而來，則
宜欣然就道

其培之也，若不過焉則
不及

D
．乃
使吾有無窮之愴也！

設(shè)九賓于廷，臣乃
敢上璧
7
．請用
“/”
給下列文段斷句。

縱不爾瘞幽崖之狐成群陰壑之虺如車輪亦必能葬爾于腹不致久暴露爾爾既已無知然吾何能為心乎
8
．呂思勉評價《瘞旅文》
“
自心情中流出，頗見真摯也
”
全文流露出作者哪些真摯的情感？
9
．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（
10
分）
（
1
）

古者重去其鄉(xiāng)，游宦不逾千里。吾以竄逐而來此，宜也。

（
4
分）
譯文：
（
2
）

歷瘴毒而茍能自全，以吾未嘗一日之戚戚也（
3
分）
譯文：
（
3
）

達觀隨寓兮，莫必予宮�；曩饣曩�，無悲以恫�。�
4
分）
譯文：
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