民警為保護(hù)大學(xué)生墜崖 獲救學(xué)子表現(xiàn)冷漠 十多名復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生被困在黃山上一段未開放的區(qū)域，為救學(xué)生，一名民警墜崖犧牲。面對一個生命的逝去，復(fù)旦學(xué)子不但沒有感恩和反思 民警為保護(hù)大學(xué)生墜崖　獲救學(xué)子表現(xiàn)冷漠
十多名復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生被困在黃山上一段未開放的區(qū)域，為救學(xué)生，一名民警墜崖犧牲。面對一個生命的逝去，復(fù)旦學(xué)子不但沒有感恩和反思，反而在論壇上大談面對媒體如何公關(guān)，登山社該由誰來掌權(quán)，發(fā)表冷漠的言論“
你們就該為納稅人服務(wù)”
。
復(fù)旦學(xué)子的冷漠寒了網(wǎng)友的心，高校學(xué)子對生命缺乏基本的尊重和敬畏，引來網(wǎng)上如潮的批評。“
一個青的血，洋溢在我周圍，使我艱于呼吸視聽，哪里還有什么言語？長歌當(dāng)哭，是必須在痛定之后的。”
網(wǎng)友“Z
思沫”
說，“
中國走到該重讀魯迅的時候了。”
獲救學(xué)子返校忙“
奪權(quán)”
12
月12
日，18
名復(fù)旦等校的大學(xué)生在安徽黃山風(fēng)景區(qū)登山探險時迷路，在當(dāng)?shù)毓�安消防官兵的全力搜救下�?8
名大學(xué)生全部安全脫險，但黃山風(fēng)景區(qū)公安局24
歲的民警張寧海在護(hù)送學(xué)生們走出危險區(qū)時，不幸墜崖犧牲。
“
下午采訪時，復(fù)旦學(xué)生冷漠的樣子讓我心寒。他們甚至連張寧海的追悼會都沒參加，就匆匆回去了。”12
月14
日13
時，安徽媒體記者“
淡淡esse
香”
在新浪微博中對復(fù)旦學(xué)生的冷漠提出了譴責(zé)。
“
淡淡esse
香”
說，張寧海的遺體被搜尋出來，抬下山的時候，18
個大學(xué)生，并不是像報紙寫的那樣痛哭流涕，他們很平靜，“
甚至連采訪都是我們追著問的，他們說要回上海，我們一路跟到他們乘坐的車前，一個男學(xué)生過來說‘
不好意思，要上車了’
。接著，把車門重重地關(guān)上。”
這位記者說：“
那一刻，有些東西比天氣還冷。”
“
淡淡esse
香”
隨后連續(xù)更新了數(shù)條微博，他為張寧海的犧牲感到不值，揭露了復(fù)旦學(xué)生在獲救現(xiàn)場的無情無義，微博轉(zhuǎn)發(fā)達(dá)4800
多次。
這些獲救的學(xué)子，回到學(xué)校后，已經(jīng)不再是山上恐慌的迷路人，搖身一變又成了校園精英。獲救的18
人中的杜彬是復(fù)旦登山協(xié)會成員，他在人人網(wǎng)與同學(xué)的一段對話，昨日被網(wǎng)友截圖后放上微博。剛剛獲救回校的杜彬“
心理狀態(tài)還可以”
，在給同學(xué)的留言中透露“
校方讓大家克制”
，“
石翔”
提醒杜彬要“
學(xué)學(xué)危機(jī)公關(guān)。經(jīng)過這次(
風(fēng)波)
，登協(xié)是你的了”
，“
你要學(xué)著去建立秩序……
去協(xié)調(diào)關(guān)系，去利用資源。這是這個協(xié)會可以給你的”
，杜彬回應(yīng)“
這次還得靠你們，我經(jīng)驗太不足了”
，“
先度(
渡)
過這次難關(guān)吧”
。
校園網(wǎng)不談哀悼談公關(guān)
面對一個輕生命的逝去，在微博和其他論壇上，各地網(wǎng)友在沉痛哀悼，而最該反思的復(fù)旦校園論壇，卻被網(wǎng)友連續(xù)爆出復(fù)旦學(xué)生們忙著討論如何控制媒體，如何進(jìn)行危機(jī)公關(guān)。
昨日，有網(wǎng)友在天涯論壇貼出了復(fù)旦大學(xué)BBS
的幾封站內(nèi)信，發(fā)信人“ciang”
在信中說，“
現(xiàn)在媒體都在宣揚復(fù)旦學(xué)生推卸責(zé)任，這是一件很糟糕的事”
。因此“ciang”
說，“
復(fù)旦的新聞人若能在更廣泛的媒體上客觀地報道這件事，針對復(fù)旦的情緒就會很快消失”
。他還表揚了上海某記者(
復(fù)旦畢業(yè))
的報道，說其對復(fù)旦的影響好，如果換另一個記者寫，絕對是反面效果。
這位學(xué)生建議，復(fù)旦應(yīng)該趁“
黃山事件”
的機(jī)會將以前的安徽關(guān)系鞏固起來，民警的追悼會可以派一些校長或副校長參加，在此基礎(chǔ)上，順便爭取生源，鞏固其他關(guān)系。要多帶幾個院長和系主任去，讓人看出誠意。最終，化壞事為好事是必然的，當(dāng)然，這也考驗了校方的公關(guān)水平。
除此之外，復(fù)旦論壇上還出現(xiàn)了“
事件中最不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)是警察找到隊伍后，要求立即下山，導(dǎo)致了警察墜崖，做這個決定的人就是最大責(zé)任人”
，“
危險區(qū)不能進(jìn)去是不成立的，爬雪山怎么不被禁止”
等說辭。
烈士尸骨未寒，復(fù)旦論壇上竟涌現(xiàn)如此“
理性”
的分析和看法，網(wǎng)友看過都覺得“
太冷血”
。
學(xué)生獲救后的冷漠表現(xiàn)，復(fù)旦校園論壇上的“
冷血”
討論，讓網(wǎng)友將對一個無辜生命犧牲的悲傷化為對復(fù)旦、對復(fù)旦學(xué)生的譴責(zé)。
1
．復(fù)旦學(xué)子有哪些冷漠行為令網(wǎng)友心寒？請簡要概述。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本題考查對文章內(nèi)容的概括能力。答題時要注意聯(lián)系上下文，對相關(guān)信息進(jìn)行篩選和概括�？忌�可找出文中描寫復(fù)旦學(xué)子的語言和行為的語句，然后再根據(jù)需要進(jìn)行概括。
答案：①
民警遺體被抬下山時，復(fù)旦學(xué)子異常“
平靜”
的態(tài)度；②
回校后的復(fù)旦學(xué)子忙著討論控制媒體、危機(jī)公關(guān)等事。
2
．為什么有網(wǎng)友說“
中國走到該重讀魯迅的時候了”
？
答：________________________________________________________________________
__________________________________________________ ______________________
解析：本題考查理解文中重要語句的含意的能力。復(fù)旦學(xué)子的言行折射著目前國民的冷漠麻木，這很自然地讓人想起魯迅筆下的那群麻木的“
看客”
。時代進(jìn)步了，可人們的思想并沒有與時俱進(jìn)，這的確讓人吃驚。答題時要注意：把握重要語句與文章中心內(nèi)容的關(guān)系，結(jié)合具體的語境具體分析。
答案：魯迅的文章滲透的獨立思考、批判黑暗的精神在今天仍閃爍著光芒；魯迅先生批判的國民麻木冷漠的現(xiàn)象，在今天的現(xiàn)實生活中仍然存在；教育的根本目的在于喚醒民智，樹立精神，培養(yǎng)興趣。復(fù)旦學(xué)子的表現(xiàn)反映出國人的精神現(xiàn)狀仍不容樂觀，中國“
走到該重讀魯迅的時候了”
。
3
．張寧海的同事在網(wǎng)上發(fā)帖說：“
這樣的救援在黃山景區(qū)很多，這些‘
驢友’
在尋求刺激、尋求快樂的同時，有沒有想到他們的無序行為會給其他人、其他行業(yè)帶來很大的麻煩……”
這個帖子引發(fā)了社會的廣泛思考，請結(jié)合文本和社會現(xiàn)實，談?wù)勀愕睦斫狻?br />答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本題考查考生的探究能力。考生可結(jié)合文章中復(fù)旦學(xué)子的言行和眾多網(wǎng)友的評論發(fā)表自己的看法。復(fù)旦學(xué)子的做法的確能夠引發(fā)人們深刻的思考，我們可以就此進(jìn)行理性的評價。但評論態(tài)度要誠懇，言辭要客觀，避免出現(xiàn)過激的語言。
答案：①
我們要做一個敢于承擔(dān)責(zé)任的人。人不可能不出錯，但出錯一定要勇于承擔(dān)責(zé)任，沒有責(zé)任心的人，不會得到別人的諒解和信任。復(fù)旦學(xué)子—
定要反思自己的行為。②
生命只有一次，要學(xué)會尊重生命，尊重為你犧牲的人。復(fù)旦學(xué)子不尊重生命的表現(xiàn)令人不齒。③
凡事要三思而后行，盡量避免不必要的傷害。復(fù)旦學(xué)子的莽撞造成的傷害是不必要的，本是可以避免的。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/376754.html

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