成長(zhǎng)的橋（ 17 分） ① 我記事很晚，所有關(guān)于童的記憶，差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里，我是一個(gè)不折不扣的笨小孩。 ② 上學(xué)第一天回家的巷口碰上母親，她說 成長(zhǎng)的橋（17
分）
①
我記事很晚，所有關(guān)于童的記憶，差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里，我是一個(gè)不折不扣的笨小孩。
②
上學(xué)第一天回家的巷口碰上母親，她說：
“
老師今天講了啥?
”
我想了半天才擠出三個(gè)字，
“
腳板印
”
。母親又問一起回來的同學(xué)，她說：
“
老師要我們腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)。
”
大家一陣笑，我也跟著笑。一次不小心摔破了家中珍愛的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個(gè)小凳老實(shí)地坐在旁邊。母親回來生氣地責(zé)罵時(shí)，我振振有詞的說：
“
老師講要表?yè)P(yáng)誠(chéng)實(shí)的孩子，您卻批評(píng)我!
”
母親忍不住撲哧笑了。
③
也許智商有限加上讀書不用心，雖然花了時(shí)間做了副努力的樣子，小學(xué)時(shí)成績(jī)并不理想。別人家的父母見了面總是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一邊訕笑一邊借肌脫身，回來了他們彼此安慰說，孩子老實(shí)，心眼又好，讀書也自覺，就別逼她了。那時(shí)真想像皮皮魯那樣，把課本煮了熬湯喝，除此外我想不到法子讀好書。
④
懵懵懂懂長(zhǎng)到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。
⑤
那，春天的花開得特別艷，尤其我家向陽(yáng)的窗下（那里有個(gè)半米寬的窄臺(tái)），花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳著的窗于是沒有插銷的。一分鐘后那扇要命的窗子開了，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運(yùn)動(dòng)；仙人掌又火上燒油，落地我已變成昏迷不醒的
“
刺猬
”
。后來聽說，是好心的行人送我進(jìn)了醫(yī)院；私下以為嫌我笨的母親，聽到這個(gè)消息竟在柜臺(tái)內(nèi)暈倒了，蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑；而父親一臉煞白，騎自行車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖
……
那天醫(yī)生差點(diǎn)下死亡通知書，警告說，病人必須一直保持清醒意識(shí)。于是父母每隔一個(gè)小時(shí)忐忑不安地喚我一次�；杌璩脸镣�下墜落的我，就被父母一聲又一聲、柔和而又有力、平穩(wěn)而又（甲）、摻雜著心疼與希冀的呼喚拉回了這鳥語(yǔ)花香的世界。
⑥
那期末，我破天荒考了個(gè)全級(jí)第一。鄰居說這一摔沒留下后遺癥已是萬幸，想不到還摔開了竅，變聰明了。只有我自己知道，是48
小時(shí)的昏迷中母親帶淚的呼喚，父親緊握我手的力量，是一睜開眼他們憔悴的面容上的極大喜悅，與眼眶里滑落的中人的淚水，讓我一剎那長(zhǎng)大了。我才知道我對(duì)父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的愿望
——
我要為父母好好讀書。拿到成績(jī)單時(shí)父母的（乙）和欣慰，讓我開心了好久。后來讀書成了習(xí)慣，一讀讀到了研究生。
⑦
我至今仍不知道我的智商屬高屬低，這對(duì)人的一生也許并不重要，重要的是有怎樣的父母，從懵懂到明事，其實(shí)只有一橋之隔；這座橋，就是父母溫厚的愛。就像黑云經(jīng)過太陽(yáng)的親吻也全變成絢麗的彩霞，再笨的小孩，有父母的愛來呵護(hù)，也會(huì)成長(zhǎng)為頂天立地的棟梁。
18
．根據(jù)表現(xiàn)人物心情的需要，將“焦急”和“驚喜”分別填入（甲）、（乙）（
2
分）

甲：
_________
乙：
__________
19
．第②
段中“
母親回來生氣地責(zé)罵時(shí)，我振振有詞地說：‘
老師講要表?yè)P(yáng)誠(chéng)實(shí)的孩子，你卻批評(píng)我!’
母親忍不住撲哧笑了”
，結(jié)合上下文內(nèi)容，說說母親為什么轉(zhuǎn)怒為喜?(3
分)
答：
_________________________________________________________________
______________________________________________________________________
。
20
．文中多處寫父母給予“
我”
的愛，請(qǐng)寫出你感受最深的句子，并簡(jiǎn)要分析。
答：我感愛最深的句子是________________________________________
（2
分）
分析：____________________________________________________
。（2
分）
21
．文中起過渡作用的自然段是第　　　　　段。（2
分）
22
．“
成長(zhǎng)的橋”
在文中指　　　　　　　　　
　　。（2
分）
23
．概括文中詳寫的那件事（從起因、經(jīng)過、結(jié)果三方面概括）？詳寫的作用是什么？
答：概括：__________________________________________________________
______________________________________________________________
（2
分）
作用：___________________________________________________
。（2
分）
參考答案：
18
．（甲）焦慮

（乙）驚喜
19
．母親為
“
我
”
打碎花瓶而生氣，但聽了
“
我
”
很有意思的回答，覺得
“
我
”
老實(shí)得可愛，所以轉(zhuǎn)怒為喜。　
20
．

如
“
私下以為嫌我笨的母親．聽到這個(gè)消息竟在柜臺(tái)內(nèi)暈倒了。蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑
”
，因?yàn)閻?br />“
我
”
，母親聽到意外消息時(shí)，又急又怕，以致暈倒。蘇醒過來，第一反應(yīng)是上醫(yī)院了解病情。又如
“
父親一臉煞白，騎自行車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖
……”
，因?yàn)閻�，父親心中只有
“
我
”
，忘了自己。　
21
．④
22
．父親溫厚的愛；
23
．概括：“我”九歲那春天，伸手向窗外摘花時(shí)從二樓跌下而昏迷，后在父母的呼喚下蘇醒過來。
作用：生動(dòng)形象地強(qiáng)調(diào)了父母之愛對(duì)于孩子成材所起的重要作用。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/367281.html

相關(guān)閱讀：《破碎的美麗》閱讀答案
《劉文典：世上已無真狂徒》閱讀答案
《魂系大地卓爾不群》閱讀
《愛迪生傳（節(jié)選）》閱讀答案
《巴金自傳：文學(xué)生活五十》閱讀答案