游焦山小記 李流芳 ① 二十七日，雨初霽，與伯美約為焦山之游。孟陽(yáng)、魯生適自瓜州來(lái)會(huì)，亟呼小艇共載。到山，訪湛公于松寥山房，不遇。步至山后，觀海門二石，還登焦先嶺，尋 游焦山小記
李流芳
①
二十七日，雨初霽，與伯美約為焦山之游。孟陽(yáng)、魯生適自瓜州來(lái)會(huì)，亟呼小艇共載。到山，訪湛公于松寥山房，不遇。步至山后，觀海門二石，還登焦先嶺，尋郭山人故居，小憩山椒亭子。尋由小徑至別山、云聲二庵，徑路曲折，竹樹(shù)交翳，闃然非復(fù)人境。有僧號(hào)見(jiàn)無(wú)，與之談，亦不俗，相與啜茶而別。尋《瘞①
鶴銘》于斷崖亂石間，摩挲久之。還飯于湛公房。孟陽(yáng)、魯生遂留宿山中。予以舟將渡江，孟陽(yáng)、魯生與山僧送余江邊，徙倚柳下，舟行相望，良久而滅。落日注射，江山變幻，頃刻萬(wàn)狀，與伯美拍舷叫絕不已。
②
因思焦山之勝，閑曠深秀，兼有諸美。焦先嶺上，一樹(shù)一石，皆可彷徨追賞。其風(fēng)濤云物，蕩胸極目之觀，又當(dāng)別論。且其地時(shí)有高人道流如湛公之徒，可與談禪賦詩(shī)，逍遙物外。觀其所居，結(jié)構(gòu)精雅，庖?②
位置，都不乏致。竹色映人，江光入牖，是何欲界，有此凈居？孟陽(yáng)云：“
吾嘗信宿茲山，每于夕陽(yáng)登嶺眺望，落景尚爛于西浦，望舒已升于東溆；琥珀琉璃，和合成界，熠熠恍惚，不可名狀。”
嗟乎！茍有奇懷，聞此語(yǔ)已，那免飛動(dòng)？
③
予自丁酉來(lái)游，未遑窮討。人事參商，忽忽數(shù)，始一續(xù)至。又以羈紲俗緣，卒卒便去，如傳舍然。不知此行定復(fù)何急？良可浩嘆，自今以往，日月不居，一誤難再。賦歸之后，縱心獨(dú)往，尚于茲山不能無(wú)情，當(dāng)擇春秋佳日，買小艇，?被宿松寥閣上十日夕以償夙負(fù)。滔滔江水，實(shí)聞此言。
【注】①
瘞：埋葬。②
庖?：廚房和浴室。
22
．第①
段主要交待了焦山之游的___________
。（1
分）
【答案】行蹤
【考點(diǎn)】本題考查理解文句，概括大意的能力。
【解析】從地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換可知。
23
．從句式的角度簡(jiǎn)析第①
段劃線句的表達(dá)效果。（3
分）
答:_________________________________________________________________________
【答案】此句運(yùn)用了整、散結(jié)合的手法，富有節(jié)奏感（參差靈動(dòng)，讀起來(lái)朗朗上口），凸顯了夕陽(yáng)照射下焦山和江水相互映襯、變幻莫測(cè)的神奇景象和作者的依依不舍之情。
【考點(diǎn)】本題考查賞析句式的表達(dá)效果。
【解析】注意題干要求“
句式角度”
。劃線句是寫(xiě)景，要點(diǎn)明寫(xiě)出了怎樣的景象以及表達(dá)了怎樣的感情。
24
．第③
段劃線句理解正確的一項(xiàng)（ ）（2
分）
A
．又因?yàn)閴m事而束縛，便突然離開(kāi)，就如同前往客館一樣漂泊不定。
B
．又因?yàn)楸粔m事束縛，便匆匆離開(kāi)，就如同旅居客館一樣漂泊不定。
C
．又因?yàn)槭�縛于塵事，便匆匆離開(kāi)，就如同前往客館一樣漂泊不定。
D
．又因?yàn)楸粔m事束縛，便突然離開(kāi)，就如同旅居客館一樣漂泊不定。
【答案】B
【考點(diǎn)】本題考查理解、翻譯文言語(yǔ)句的能力。
【解析】“
羈紲俗緣”
雖然沒(méi)有被動(dòng)詞，但是被動(dòng)句，如《<
指南錄>
后序》“
余羈縻不得還”
就是。“
卒卒”
，匆促急迫的樣子。“
傳舍”
是“
客館”
的意思（“
舍相如廣成傳舍”
），這里用作動(dòng)詞。故選B
。
【易錯(cuò)警示】“
卒”
確實(shí)常通“
猝”
，表示“
突然”“
一下子”
的意思，但此句中是“
卒卒”
，就另當(dāng)別論了；根據(jù)上下文，作者慨嘆的是人事滄桑，歲月不居，自己不能好好地游賞焦山，這樣就更能明確“
卒卒”
的意思了。
25
．概述焦山“
諸美”
的內(nèi)容。（3
分）
（1
）山石樹(shù)木等風(fēng)景之美； （2
）__________________
；
（3
）__________________
； （4
）__________________
。
【答案】(2)
觀覽風(fēng)景帶來(lái)的心胸舒暢之美；(3)
與高人談禪賦詩(shī)之美；(4)
建筑結(jié)構(gòu)精雅之美。
【考點(diǎn)】本題考查篩選信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)。
【解析】此類題目在解答時(shí)考生首先要通讀全文，然后劃分層次，概括每層的含義，最后組織答案就可以了。
26
．聯(lián)系全文，闡述“
尚于茲山不能無(wú)情”
中的“
情”
的含義。（3
分）
答:_________________________________________________________________________
【答案】作者對(duì)于山水之美的熱愛(ài)之情；對(duì)于人文之美的向往之情；厭倦世俗生活，渴望回歸自然的隱逸之情；感嘆時(shí)光匆促，華老去的傷感之情。
【考點(diǎn)】本題考查理解文章內(nèi)容，把握思想感情的能力。
【解析】解答時(shí)考生首先要認(rèn)真閱讀各段落的內(nèi)容，逐層歸納。文中表達(dá)感情的重點(diǎn)語(yǔ)句，如“
蕩胸極目之觀”“
逍遙物外”“
日月不居，一誤難再”
等，也是探求作者“
情”
的依據(jù)。
【參考譯文】
①
二十七日那天，雨后天剛放晴，我和伯美相約游一回焦山。正趕上孟陽(yáng)、魯生從瓜洲前來(lái)相會(huì)，迅即叫了艘小船，載著我們一同前往。到了焦山之后，先準(zhǔn)備去松寥山房探訪湛公，可惜沒(méi)見(jiàn)到他。然后我們步行來(lái)到山后，觀賞了海門二石，接著又登上焦先嶺，探尋郭山人的故居，在山椒亭作短暫休息。不多久我們抄小路來(lái)到別山和云聲兩座庵堂，此間小徑曲折有致，竹影樹(shù)蔭交錯(cuò)斑駁，寂靜無(wú)聲非同人間。遇著一位法號(hào)叫見(jiàn)無(wú)的和尚，與他交談，感覺(jué)也談吐不俗，他請(qǐng)我一起喝完茶才道別。后來(lái)我在斷崖亂石之間找到摩崖石刻《瘞鶴銘》，我撫摩琢磨良久。返回后，在湛公的居所用餐。孟陽(yáng)、魯生便留在山中過(guò)夜，我將乘船過(guò)江，孟陽(yáng)、魯生和山中僧人一同送我到江邊，他們久久留連于柳樹(shù)之下，目送我們的船兒離去，一直到消失在視野之中。這時(shí)落日余暉照射水面，江天山色神奇變換，頃刻間千姿萬(wàn)態(tài)，我和伯美情不自禁敲打著船舷、贊不絕口。
②
于是忖度這焦山的美景，安靜而又空闊，深遠(yuǎn)而又秀麗，兼具各種美姿。在焦先嶺之上，一棵樹(shù)一塊石，都能夠令人神往追憶；那風(fēng)起云涌，蕩滌心胸、游目騁懷的景致，更是另當(dāng)別論；何況這里又有像湛公這類清雅高士，可與他們論道作詩(shī)，自在逍遙，超然物外；考察他的住所，結(jié)構(gòu)精巧雅致，廚衛(wèi)布局裝飾，都不乏別致。竹色青翠照人，江天水色盡收窗內(nèi)，這是何方境界，有如此清靜的所在！孟陽(yáng)說(shuō)：“
我曾經(jīng)在這山里連住兩夜，每在夕陽(yáng)西下之時(shí)，登上焦先嶺極目遠(yuǎn)望：西浦之下落霞余暉絢爛尚在；東溆之上月色清輝悄然騰空。一派晶瑩剔透、融匯三界，閃爍迷離、難以捉摸，簡(jiǎn)直無(wú)法用言辭來(lái)形容。”
唉！倘若你有萬(wàn)千奇異的想法，聽(tīng)了這些言語(yǔ)之后，怎能不心馳神往？
③
自從在丁酉曾來(lái)游過(guò)，我還沒(méi)有來(lái)得及深刻回味（焦山的意蘊(yùn)）。怎奈人事滄桑，時(shí)光飛逝數(shù)已過(guò)，現(xiàn)在又從頭再續(xù)前緣。又加上俗緣牽絆，匆促又要離去，感覺(jué)人世間就如同旅館那般。哪曾想這次行程注定又如此之倉(cāng)促？實(shí)在令人慨嘆，從今往后，時(shí)光流逝，錯(cuò)過(guò)之后就不應(yīng)再錯(cuò)。有朝一日倘能退隱索居，我將從心所欲只身前往，尚且對(duì)于這座山更不應(yīng)無(wú)情。當(dāng)挑選春秋時(shí)節(jié)良辰吉日，租一葉扁舟，準(zhǔn)備好行裝在松寥閣住上十天十夜，來(lái)補(bǔ)償以往的歉疚。這滔滔不息的長(zhǎng)江之水，聽(tīng)聞此言，也應(yīng)該為我作證。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/384765.html

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