鞋 劉慶邦 有個(gè)姑娘叫守明，十八歲那就定了親。定親的彩禮送來(lái)了，是幾塊做衣服的布料。 媒人一走，母親眼睛彎彎的，說(shuō)： 給，你婆家給你的東西。 誰(shuí)要他的東西，我不要 ! 不 鞋
劉慶邦
有個(gè)姑娘叫守明，十八歲那就定了親。定親的彩禮送來(lái)了，是幾塊做衣服的布料。
媒人一走，母親眼睛彎彎的，說(shuō)：“
給，你婆家給你的東西。”
“
誰(shuí)要他的東西，我不要!”
“
不要好呀，我留著給你妹妹作嫁妝。”
妹妹跟過(guò)來(lái)，要看看是什么好東西。守明像是捍衛(wèi)什么似的，堅(jiān)決不讓妹妹看，她把包袱放進(jìn)箱子，啪嗒就鎖上了。
家里只有自己時(shí)，守明才關(guān)了門(mén)，把彩禮包兒拿出來(lái)。她把那塊石榴紅的方巾頂在頭上，對(duì)著鏡子左照右照。她的臉紅通通的，很像剛下花轎的新娘子。想到新娘子，不知為何，她嘆了一口氣，鼻子也酸酸的。
按當(dāng)?shù)氐囊?guī)矩，守明該給那個(gè)人做一雙鞋了。她的表情突然變得嚴(yán)肅起來(lái)。
她把那個(gè)人的鞋樣子放在床上，張開(kāi)指頭?了?，心中不免吃驚，天哪，那個(gè)人人不算大，腳怎么這樣大。腳大走四方，不知這個(gè)人能不能走四方。她想讓他走四方，又不想讓他走四方。要是他四處亂走，剩下她一個(gè)人在家可怎么辦？她想：有了，把鞋做得稍小些，給他一雙小鞋穿，讓他的腳疼，走不成四方。想到這里，她仿佛已看見(jiàn)那人穿上了她做的新鞋，由于用力提鞋，臉都憋得紅了。
“
合適嗎？”
那個(gè)人說(shuō)合適是合適，就是有點(diǎn)緊。
“
穿的次數(shù)多了就合適了。”
那個(gè)人把新鞋穿了一遭，回來(lái)說(shuō)腳疼。
“
你疼我也疼。”
那個(gè)人問(wèn)她哪里疼。
“
我心疼。”
那個(gè)人就笑了，說(shuō)：“
那我給你揉揉吧!”
她趕緊把胸口抱住了。她抱的動(dòng)作大了些，把自己從幻想中抱了出來(lái)。摸摸臉，臉還火辣辣的。
瞎想歸瞎想，在動(dòng)剪子剪袼褙時(shí)，她還是照原樣兒一絲不差地剪下來(lái)了。
第一次看見(jiàn)那個(gè)人是在社員大會(huì)上，那個(gè)人在黑壓壓的會(huì)場(chǎng)中念一篇稿子。她不記得稿子里說(shuō)的是什么，旁邊的人打聽(tīng)那個(gè)人是哪莊的，叫什么名字，她卻記住了。她當(dāng)時(shí)想，這個(gè)男孩子，紀(jì)不大，膽子可夠大的，敢在這么多人面前念那么長(zhǎng)一大篇話(huà)。她這個(gè)齡正是心里亂想的齡，想著想著，就把自己和那個(gè)人聯(lián)系到一塊兒去了。不知道那人有沒(méi)有對(duì)象，要是沒(méi)對(duì)象的話(huà)，不知道喜歡什么樣的……
有一天家里來(lái)了個(gè)媒人，守明正要表示心煩，一聽(tīng)介紹的不是別人，正是讓她做夢(mèng)的那個(gè)人，一時(shí)渾身冰涼，小臉發(fā)白，淚珠子一串串往下掉，母親以為她對(duì)這門(mén)親事不樂(lè)意，守明說(shuō)：“
媽?zhuān)�我是舍不得離開(kāi)您！”
媒人遞來(lái)消息，說(shuō)那個(gè)人要外出當(dāng)工人，守明一聽(tīng)有些犯愣，這真應(yīng)了那句腳大走四方的話(huà)。這一去不知何時(shí)才能回還，她一定得送給那人一點(diǎn)東西，讓那個(gè)人念著地，記住她，她沒(méi)有別的可送，只有這一雙鞋。
那個(gè)外出的日期定下來(lái)了，托媒人傳話(huà)，向她約會(huì)。她正好親手把鞋交給那個(gè)人。約會(huì)的地點(diǎn)是村邊那座高橋，時(shí)間是吃過(guò)晚飯，母親要送她到橋頭去，她不讓。守明把一切都想好了，那個(gè)人若說(shuō)正好，她就讓他穿這雙鞋上路——
人是你的，鞋就是你的，還脫下來(lái)干什么。臨出門(mén)，她又改了主意，覺(jué)得只讓那個(gè)人把鞋穿上試試新就行了，還得讓他脫下來(lái)，等他回來(lái)完婚那一天才能穿。
守明的設(shè)想未能實(shí)現(xiàn)．她把鞋遞給那個(gè)人時(shí)，讓那個(gè)人穿上試試．那個(gè)人只笑了笑，說(shuō)聲謝謝，就把鞋豎著插進(jìn)上衣口袋里去了。直到那個(gè)人說(shuō)再見(jiàn)，鞋也沒(méi)試一下。那個(gè)人說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，猛地向守明伸出了手，意思要把手握一握。
這是守明沒(méi)有料到的。他們雖然見(jiàn)過(guò)幾次面，但從來(lái)沒(méi)有碰過(guò)手。她猶豫了一會(huì)兒，還是低著頭把手交出去了。那個(gè)人的手溫?zé)嵊辛�，握得她的手忽地出了一層汗，接著她身上也出汗了。那個(gè)人大概怕她害臊，就把她的手松開(kāi)了。
守明下了橋往回走時(shí)，見(jiàn)夾道的高莊稼中間攔著一個(gè)黑人影，她大吃一驚，正要折回身去追那個(gè)人，撲進(jìn)那個(gè)人懷里，讓她的那個(gè)人救她，人影說(shuō)話(huà)了，原來(lái)是她母親。怎么會(huì)是母親呢!
在回家的路上，守明一直沒(méi)跟母親說(shuō)話(huà)。
后記：
我在農(nóng)村老家時(shí)，人家給我介紹了一個(gè)對(duì)象。那個(gè)姑娘很精心地給我做了一雙鞋。參加工作后，我把那雙鞋帶進(jìn)了城里，先是舍不得穿，后來(lái)想穿也穿不出去了。第一次回家探親，我把那雙鞋退給了那位姑娘。那姑娘接過(guò)鞋后，眼里一直淚汪汪的。后來(lái)我想到，我一定傷害了那位農(nóng)村姑娘的心，我辜負(fù)了她，一輩子都對(duì)不起她。
15.
小說(shuō)以“
鞋”
為中心敘?寫(xiě)人，這樣處理有什么好處？請(qǐng)筒要分析。（6
分）
16.
小說(shuō)中守明是一個(gè)什么樣的人物形象？她有什么樣的心態(tài)？（6
分）
17.
小說(shuō)注重從細(xì)微處表現(xiàn)人的心靈秘密。試舉一例，并作簡(jiǎn)要分析。（4
分）
18.
文末“
后記”
是獨(dú)立于小說(shuō)外的寫(xiě)作說(shuō)明，還是屬于小說(shuō)的有機(jī)組成部分？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（5
分）　　
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
15. ①
以鞋為紐帶可以傳遞主人公守明的深情與期盼，有利于故事情節(jié)的展開(kāi)。
②
鞋就是主人公守明感情的載體，聚集著她對(duì)那個(gè)人幾近全部的愛(ài)。
③
以“
鞋”
為中心有利于表達(dá)人物情感，有利于突出人物性格。
（從情節(jié)展開(kāi)、情感表達(dá)、人物性格等方面分析，每點(diǎn)2
分。其他方面言之有理即可）
16 . ①
守明是一位具有淳樸、善良、柔順品質(zhì)的農(nóng)村青女性形象。（3
分，用詞基本符合人物形象特點(diǎn)即可）。
②
守明單純又略帶嬌羞，對(duì)于愛(ài)情抱有一種嚴(yán)肅甚至神圣的態(tài)度。（3
分）
（或：“
守明對(duì)她心中那個(gè)男人的愛(ài)更多的是渴望被愛(ài)，守明的羞澀實(shí)際上更包蘊(yùn)著對(duì)“
被愛(ài)”
的渴盼。或：“
對(duì)美好愛(ài)情和幸福生活的憧憬，又對(duì)未來(lái)的人生和命運(yùn)感到不安。”
只要符合人物心態(tài)的即可）
17.
示例：守明照鏡子時(shí)，“
不知為何，她嘆了一口氣，鼻子也酸酸的”
，寥寥數(shù)語(yǔ)，初戀少女的微妙心理就顯露出來(lái)了。（4
分，舉例2
分，簡(jiǎn)析2
分）
18.
觀點(diǎn)一：“
后記”
是獨(dú)立于小說(shuō)外的寫(xiě)作說(shuō)明。
①
從行文看，“
后記“
與小說(shuō)沒(méi)有直接聯(lián)系，二者獨(dú)立成文。
②
從人物看，小說(shuō)中的男主角“
那個(gè)人”
是塑造的形象，是而“
后記”
的人物則是作者自己，二者不是同一。
觀點(diǎn)二：“
后記“
屬于小說(shuō)的有機(jī)組織部分。
①
從情節(jié)看 ，“
后記”
可以看做是對(duì)情節(jié)的一個(gè)補(bǔ)充。
②
從人物看，小說(shuō)中的“
那個(gè)人”
和“
后記”
中的“
我”
情況也很相似；（或：“
小說(shuō)中的不少地方暗示女主人公守明的遭遇和“
后記”
中“
那個(gè)姑娘”
的情況很相像。”
或：“
小說(shuō)流露出的感情和“
后記”
中我的感情一致。”
（說(shuō)明：可任選一觀點(diǎn)作答，答出一條理由計(jì)2
分，答出二條計(jì)滿(mǎn)分5
分）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/390047.html

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