閱讀下面的文言文，完成 16 1 9 題。 扶風(fēng)馬先生，名鈞，巧思 絕 世。少而游豫， 不自知其為巧也 。為博士，居貧，乃思綾機(jī)之變，不言 而 世人知其巧矣。舊綾機(jī)五十綜者五十躡，六 閱讀下面的文言文，完成16—1
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題。

扶風(fēng)馬先生，名鈞，巧思絕
世。少而游豫，不自知其為巧也。為博士，居貧，乃思綾機(jī)之變，不言而
世人知其巧矣。舊綾機(jī)五十綜者五十躡，六十綜者六十躡，先生患其喪功費(fèi)日，乃皆易
以十二躡。先生為給事中，與常侍高堂隆、驍騎將軍秦朗爭論于朝，言及指南車，二子謂古無指南車，記言之虛也。先生曰：“古有之，未之思耳，夫何遠(yuǎn)之有！虛爭空言，不如試之易效
也。”于是二子遂以白明帝，詔先生作之，而指南車成。此一異也。居京都，城內(nèi)有地，可以為園，患
無水以灌之，乃作翻車，令童兒轉(zhuǎn)之，而灌水自覆，更入更出，其巧百倍于
常。此二異也。其后人有上百戲者，能設(shè)而不能動也。帝以
問先生：“可動否？”對曰：“可動。”帝曰：“其巧可益否？”對曰：“可益。”受詔作之。以大木雕構(gòu)，使其形若輪，平地施之，潛以水發(fā)焉。設(shè)為女樂舞象，至令木人擊鼓吹簫；作山岳，使木人跳丸擲劍，緣纟亙
倒立，出入自在。此三異也。先生見諸葛亮連弩，曰：“巧則巧矣，未盡善也。”言作之可令加五倍。有裴子者，聞而哂之。乃難先生，先生口屈不對。裴子自以為難得其要，言之不已。傅子謂裴子曰：“子所長者言也，所短者巧也。馬氏所長者巧也，所短者言也。以子所長，擊彼所短，則不得不屈。以子所短，難彼所長，則必有所不解者矣。夫巧，天下之微事也，有所不解而難之不已，其相擊刺，必已遠(yuǎn)矣。心乖于內(nèi)，口屈于外，此馬氏所以
不對也。”
16
．下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，正確的一項(xiàng)是（
）

A
．巧思絕
世
絕：杜絕

B
．乃皆易
以十二躡
易：交換

C
．不如試之易效
也
效：驗(yàn)證

D
．患
無水以灌之
患：憎惡
17
．下列各組句子中加點(diǎn)的詞，意義和用法不同
的一項(xiàng)是（
）


A
．
不言而
世人知其巧矣


惑而
不從師


B
．
其巧百倍于
常


又有美于
此者將進(jìn)之



C
．
帝以
問先生：“可動否？”


此天以
卿二人贊孤也

D
．
此馬氏所以
不對也

師者，所以
傳道受業(yè)解惑也
18
．下列句子在文中的意思，不正確
的一項(xiàng)是（
）

A
．不自知其為巧也——不知道自己心靈手巧

B
．令童兒轉(zhuǎn)之——讓兒童轉(zhuǎn)動翻車

C
．子所長者言也——您擅長的是言辭

D
．夫巧，天下之微事也——技巧是天下細(xì)微的事情
19
．下列對原文的敘述和分析，正確的一項(xiàng)是（
）

A
．做成了指南車之后，世上的人知道了馬鈞是個(gè)能工巧匠。

B
．馬鈞改進(jìn)了織綾機(jī)、連弩，做出了指南車、翻車和能活動的木人。

C
．馬鈞不回答裴子問難，原因之一是他認(rèn)為裴子不明白他的巧思。

D
．傅子認(rèn)為應(yīng)當(dāng)以己之長攻人之短，而裴子做到了這一點(diǎn)。

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