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《水墨江南》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
高中散文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
水墨江南 熊召政 ①水墨江南,是我最為心儀的畫軸。峰巒中的澗水、煙樹里的人家、晨炊上的鳥啼、落日下的櫓聲,匍匐在蟄氣上的春夢無痕、浮漾于綿雨中的秋葉滿山,或寧靜、或 水墨江南
熊召政
、偎,是我最為心儀的畫軸。峰巒中的澗水、煙樹里的人家、晨炊上的鳥啼、落日下的櫓聲,匍匐在蟄氣上的春夢無痕、浮漾于綿雨中的秋葉滿山,或寧靜、或喧鬧,或尺幅玲瓏、或無遠弗屆。我心中的江南,永遠是一幅常讀常新的水墨。
、诂F(xiàn)在,我又置身在水墨之中。趁著紫燕銜來微雨,沐著杜鵑染紅的熏風,坐在渦輪攪水的畫舫上,我航行在千島湖中。
③因為在建德市修筑了攔江大壩,在古淳安的縣境里,在舊時的新安江的中段,一座五百八十平方公里的湖泊出現(xiàn)了。千余座與白云廝守的青山,變成了澤國中的島嶼;十余萬與雞犬相伴的煙灶,變成了水族中的另類。人定勝天只是人的一廂情愿,但智能風景,卻是人與自然的一種默契。
、鼙戎休d過大漢湍流盛唐煙雨的新安江,千島湖太過輕。幾十度春花秋月,它甚至還沒到天命之。然而,這并不妨礙它成為江南水墨中的神來之筆。抑或,它可比擬于桂林陽朔的鬼斧神工。
、荽河陼r斷時續(xù),畫舫漸行漸遠。俯視水底,深黛而明澈;近岸淺波,蟲魚戲逗,荇草搖曳;遠眺眾島,巖蒼而螺翠;樹林深處,茶煙裊裊,山市囂然。山重水復,一灣一勝景;水復山重,一島一生機。攬水彎中,可見鷗影橫波,銀魚似雪;徜徉山間,可賞石竇飛瀑,小島依人。有茶山處必有茶寮,有勝景處必有長亭。山一伸必至淺灘,淺灘即船市;水一折必有碼頭,碼頭即花塢。大哉瑤池落人間,美哉千島湖!
⑥遙想當,被兩岸青山逼窄的新安江,亦是一條流淌著春夢的河流。從皖南的屯溪,到西湖邊上的杭州,數(shù)百里航程,它汲納了多少幽谷蘭露,桃花流水。夕陽下的帆影,猶如杜牧在二十四橋邊寫下的絕句;月華中的花船,猶如百尺樓頭吹響的洞簫。李白在江中朗吟,新安江絕異諸水;海瑞在岸畔嘆息,新安江流著憂患。商旅經(jīng)過,水泛胭脂;兵爺經(jīng)過,濤凝瘡痍。這一條劫難過、綺繡過、空靈過又哀愁過的河流啊,直到二十世紀五十代,才從根本上改變了命運。
、邚暮贾莩舜酵拖,已經(jīng)絕無可能。但是在千島湖里品藻江南,卻是難得的風雅。桂楫蘭橈,在萬頃碧浪中得大自在;漁歌鳥韻,在中天明月下做珍珠夢。今夕何夕,我問舟子,你的樓船將在哪一重花汛里停泊?舟子笑而不答。但是,我看到他拋出一根纜繩。立刻,我們的游船像一只斂翅的白鷗,留在了煙波深處,留在了愈久愈令人陶醉的江南水墨中。
(選自熊召政散文集《文明的遠歌》)
15.對文章的理解和賞析,不正確的兩項是
A.在作者筆下,千島湖的輕與整條新安江的古老相互映襯,既寫千島湖的“神來之筆”和“鬼斧神功”,又寫新安江曾有過的“春夢”。
B.文章以“紫燕銜來的微雨”表游歷時令,以“航行在千島湖中”和“留在了煙波深處”表游歷蹤跡,且著意于境致,畫面感鮮明,可謂涉筆成趣。
C.作者從“風景”寫到“命運”,寫飽覽江南水墨的陶醉和沉浸在“風雅”和“大自在”的美感,肯定了時代進步,贊美了變革精神。
D.文章運用多種修辭,綜合運用描寫、抒情、議論方法,語言樸素清新,生動細膩。
E.全文用豐富的古典意象寫時尚風光,信手拈來,又貼切自然。可見自然畫面的美好,也要有腹有詩書的才子來點染,才能山水含情。
16.(1)聯(lián)系全文,談談你對①段劃線
句子
中“常讀常新的水墨”的理解。(3分)
(2)結合全文,請簡述你在⑦段劃線句子里讀到的意思。(3分)
17.請從三個角度賞析本文第⑤段的描寫(6分)
18.作者文思縝密,請在②-⑥段范圍內(nèi),針對前后照應特點,擇兩處簡述你的理解。(6分)
參考答案:中
小學作文
閱讀答案
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15、(A)和(D)
A、寫千島湖的美景是“水墨”的重點,新安江是其背景,僅為襯托。
D、語言賦體特征明顯。華麗典雅、磅礴恣肆、奔放激越但不失柔美舒緩。
16、⑴
①用“水墨”比喻以千島湖山水為代表的江南風光,概括如畫風景的寫意性特點。
②用“常讀常新”寫作者多次品味江南,敏于發(fā)現(xiàn)的審美方式。
③呼應標題,點明全文描摹的主要內(nèi)容,為下文鋪陳江南水墨畫面作提示。
(每個要點1分)
⑵
①作者融進水墨江南的畫里得大自在,陶醉很深,忘卻了自我忘卻了時間。
②忽從珍珠夢的遄飛中回歸現(xiàn)實,詢問“在哪-重花汛停泊”,是不愿回到現(xiàn)實的興味,是繼續(xù)醉在山水的意猶未盡。
③問舟子其實是問自己,表達了作者仍處于想象與現(xiàn)實,風景與幻境的美態(tài),回到現(xiàn)實的清醒仍末控制住審美意念的飛翔。
④從舟子“ 笑而不答”中,可見舟子凌萬傾波濤而胸有成竹,智于行止。極像古代文學里除卻世俗,保有本我,深藏“本真”的?父形象。作者與舟子同構,顯示含蓄地顯示了作者去市俗,逐山水,稱詩心的情懷秘密。
(答出兩點3分)
17、 ①先俯視、近觀、遠眺,從視覺的收放自如角度,著眼于水的黛綠明澈和山的巖蒼樹翠,寫出水墨江南的基本色調(diào)。
②從“山重水復”“水復山重”的互為映襯的角度,寫出水墨江南的“構圖”特點。
③再從“攬水灣中”“徜徉山間”的角度,寫作者棄舟上岸,移步換景,細加點染。
④從舟行到徜徉,從自然景觀寫到人文景觀,突出幽靜與熱鬧相諧的機趣,給人好風光,好日子的幸福富足感受。
(寫出三點即可,每點2分。每一點必須從⑤段描寫的具體語言中得出具體的認知)
18、示例:
1、②段的坐畫航,航行千島湖與⑤段畫航漸行漸遠相應,顯示游湖進程。
2、②段的趁著微雨與⑤段春雨時斷時續(xù)相應,顯示春雨綿綿不息。這樣呼應,不僅平添雨趣,更表明“水墨江南”空?彌漫特征的成因。
3、②段寫修筑大壩,湖泊出現(xiàn)智能風景,⑥段相照應的是直到20世紀50代,才根本改變命運。清楚交待舊貌新顏的來歷,使人有所明。
4、③段的風景是人與自然的一種默契、④段的江南水墨的神來之筆,鬼斧神功、⑤段的大哉瑤池,美哉千島湖,以議論抒情筆觸,筆筆照應勾連,突出作者航行湖中,陶醉水墨的暢快心情。
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