馬羅大叔（節(jié)選） 陳忠實 饑餓像洪水猛獸一樣咬噬著我的心！ 我走出門，村巷里死一般沉寂。沒有月亮的秋夜，田野里一片黑暗。正在孕穗的包谷林里，散發(fā)著一股濃郁的包谷棒子的 馬羅大叔（節(jié)選）
陳忠實
饑餓像洪水猛獸一樣咬噬著我的心！
我走出門，村巷里死一般沉寂。沒有月亮的秋夜，田野里一片黑暗。正在孕穗的包谷林里，散發(fā)著一股濃郁的包谷棒子的膩膩的甜香氣味，我在水渠邊站住了。
我伸手摸到一根包谷桿子，掰下一個又肥又粗的棒子，三兩把撕掉嫩皮，蹲在水渠沿兒上啃起來。包谷粒兒里的乳汁竟然濺到眼睛里，我一定是啃得太猛太快了。嫩包谷粒兒在嘴里，還沒有來得及嚼爛，就滾進肚子里去了，幾乎嘗不出什么味，只覺得十分香甜。
我把啃光了的包谷芯子丟到水渠里，再伸手摸到又一個包谷棒子，卻猛然看見一個人，正站在三五步遠的大柳樹下。我一驚，一愣，從身影和體形上，立刻辨認出來，那是馬羅兒，終四季給生產(chǎn)隊看守莊稼的老光棍兒。我也不知憑什么勇氣，沒有撒腿逃遁，也沒有向他求饒，而是毫不動搖地把那個已經(jīng)抓摸到手的包谷棒子，“咔嚓”一聲掰了下來，三兩下撕開嫩皮，蹲下身，又啃起來了。
“哼！你倒膽大——”他冷笑著說。
“跟我走！”馬羅吼著。
順著水渠往東走，我就看見一盞馬燈螢螢的亮光，那馬燈正掛在老光棍住的庵棚上。
“坐下！”他的頭一擺，對我吼喊。
“啊……嗨嗨嗨嗨嗨……”
突然間，他放聲大哭起來，那粗啞的男人的哭聲，從他喉嚨里奔瀉出來。像小河在夏季里突然暴發(fā)山洪，挾裹著泥沙、石頭和樹枝，帶著吼聲，顫動著四野。馬羅伸出雙臂，把我抱住，碩大的腦袋壓在我的胸膛上，哭得更加不可收拾。他粗壯的身體顫抖著，兩條鐵鉗一樣的手臂夾得我的肩胛骨麻辣辣地疼了。
松開抱著我的手臂，他哭溜著聲兒顫顫地說了一句：“咱們……好苦哇……”
我再也支撐不住了，心酸了，腿軟了，一下子坐在茅草庵棚門口的樹根上，雙手捂住臉頰，哭起來了。
老光棍馬羅，像瘋了似地在庵棚前的草地上，跳起又落下，破口大罵：“你他媽的‘假積極’！你欺哄毛主席，放你媽的臭‘衛(wèi)星’！你得了獎狀，叫俺社員跟受洋罪——啃生包谷棒子！”
戒備，羞愧，所有這些復雜的心情，全都隨著馬羅的罵聲跑掉了。馬羅蹦著，罵著，聲音漸漸遠了，鉆進包谷地里去了，隨之傳出咔嚓咔嚓的斷裂的脆響。
他懷里抱著一撂包谷棒子，扔到庵棚口的草地上，點燃麥草，再加上樹枝，火苗哧哧哧躥起來，冒得老高，在一個用鐵絲扭成的支架上，擺上了嫩包谷棒子。他咕噥咕噥地說：“咋說也不能……啃生的……”
干透的樹枝燃燒起來，噼啪作響，火聲是這樣富于生氣。我坐在火堆旁，看火苗忽而落下又忽而躥高，在秋夜的黑幕中辟開的光亮的空間，隨著火苗的起落忽而縮收又忽而擴大�；鹈缭跇渲ι咸�躍，從燃燒著的枝條上攀援到剛添加上去的樹枝上，像萬千獼猴在樹林里嬉鬧，跳躍翻跌；無數(shù)條火苗攏在一起，就組成一個火的世界，充滿了活力。
馬羅大叔坐在一塊河卵石上，兩手搭在撇開的膝頭上，挺直腰板，儼然一副用斧頭砍削出來的青石雕像�；鸸庥痴罩�他的臉，一會兒明亮，一忽兒灰暗，四方臉中央，雄踞著一寬大的蒜頭鼻子，臉頰上有兩道粗糙的大動脈似的皺紋。這張臉上，現(xiàn)在呈現(xiàn)出安詳?shù)纳駪B(tài)，專注的眼神。他間或用右手里的樹枝撥弄一下火堆里的柴枝，甚至歪一歪腦袋，向火堆里吹兩口氣，然后又坐直了，卻不開口說話。
“吃——熟咧。”
他從火堆里的鐵絲架上取出一個包谷棒子，甩過來，撂到我的懷里。一股熱氣飽溶著濃烈的香甜氣味撲鼻而來。軟軟乎乎的包谷粒兒，酥軟香甜，一口咬進嘴里，我的眼淚禁不住撲灑下來了。
那晚我沒有回家，和馬羅大叔擠睡在他的庵棚里的吊床上。
（選自《陳忠實文集》）
12.
文中“干透的樹枝燃燒起來……充滿了活力”一段描寫了“火的世界”。請分析這一段文字的表達特色。（4
分）


13.
馬羅大叔是本文的主人公，請統(tǒng)觀全文，對這個形象作簡要分析。（6
分）



14.
小說敘寫馬羅大叔烤包谷的舉動很見匠心，請?zhí)骄孔髡哌@樣敘寫的意圖。（6
分）



參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
12.
視覺、聽覺與內(nèi)心感受相結(jié)合，細致描摹了火聲和火苗的形態(tài)、光亮、氣勢（2
分）；比喻新穎貼切（1
分）；語言生動形象，精妙傳神（1
分）。
13.
黑夜里發(fā)現(xiàn)“我”的所為：表現(xiàn)他看守莊稼很負責任；對“我”冷笑、吼喊：表現(xiàn)他嫉惡如仇；放聲大哭和破口大罵“放衛(wèi)星”：表現(xiàn)他率真耿直；為“我”烤包谷：表現(xiàn)他仁慈善良；形如青石雕像：表現(xiàn)他可尊可敬可愛（答對一點給2
分，答對三點給滿分）。
14.
（1
）使情節(jié)發(fā)展有波瀾，結(jié)局出人意料，又在情理之中（2
分）。
（2
）與前文的吼、哭、罵相映照，使人物形象栩栩如生，更加豐滿（2
分）。
（3
）通過“我”的感受從側(cè)面烘托人物形象，突出體現(xiàn)人情美、人性美，使主旨更加鮮明（2
分）。

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