父親的節(jié)日 金鑫 ①哪一天，參加一個(gè)集體宴會。一個(gè)長得很帥氣的小男孩，轉(zhuǎn)到我面前，揚(yáng)著手中一束花花草草，很興奮的樣子。這個(gè)調(diào)皮的小家伙，在一排花籃上抽抽取取，制作了 父親的節(jié)日
金鑫

①哪一天，參加一個(gè)集體宴會。一個(gè)長得很帥氣的小男孩，轉(zhuǎn)到我面前，揚(yáng)著手中一束花花草草，很興奮的樣子。這個(gè)調(diào)皮的小家伙，在一排花籃上抽抽取取，制作了一束鮮花。我逗他：“給我吧。”他立刻緊張起來，將花別到身后，一口回絕：“不行，這是給我爸爸的。”“為什么要給你爸爸呢？”我問。他揚(yáng)起小臉：“明天是父親節(jié)呀！”

②哦，是父親節(jié)。我當(dāng)
著眾人的面夸獎他：“真是個(gè)懂事的孩子！”不料，他又揚(yáng)起小臉，很認(rèn)真地問我：“你給你爸爸準(zhǔn)備禮物了嗎？”這一問竟讓我無法回答。因?yàn)槲疫�未曾想到過給我的父親
準(zhǔn)備禮物。

③孩子看出了我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，“喏，你把這花帶給你的爹爸吧，他一定會很高興的。”我接過花，看著他那張?zhí)煺娴男δ槪�覺得這孩子是個(gè)有心人。

④第工天是星期天，早晨，父親來看我們了。父親來，事先沒有告訴我。他敲門的時(shí)候，我們還在夢鄉(xiāng)中�？吹礁赣H，我突然想起昨天小男孩給我的花兒。那一枝花兒，我壓根兒沒考慮帶回來，順手放在了飯桌上。我猜想，父親知道今天是父親節(jié)嗎？


⑤敲門聲也喚醒了女兒，她揉揉眼睛，跳下床，來到我的跟前，“爸爸，把眼睛閉上。”我以為她要跟我撒嬌，或者做捉迷藏的游戲，便佯裝閉眼。她拿出一個(gè)手工做的桃子，放到我的手上。待我睜開眼，她在房間里歡呼雀躍，“父親節(jié)快樂，請爸爸吃桃子！”

⑥父親看著女兒，女兒看著我，我看著父親，局面有些尷尬。父親嘀咕了一句：“父親節(jié)？”隨即像明白了什么似的，一個(gè)勁兒地夸著女兒，真是個(gè)懂事的乖孩予，將她引到陽臺上玩兒，父親的舉動，很明顯是在幫我解圍，這一天，畢竟是文親節(jié)；可我連一件禮物都沒有準(zhǔn)備。想到這，我的表情有些不自然。

⑦過了一會，父親又走過來，在褲兜里摸了半天，摸出一不鼓鼓的信封來，擺在桌上：“聽你母親，你們買房子缺錢，我們想辦法湊了點(diǎn)，你收好了。”我堅(jiān)持不要，父親顯得有點(diǎn)不高興：“咱
們父子之間誰
跟誰呀。等你們?nèi)兆舆^好后，再孝敬我們也是一樣的嘛！”見我接下錢，父親又開了口：“老家的杉木已成材，還有一些槐樹楝樹，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋涼時(shí)，就能動手打幾件家具了，我們也幫不上你們什么大忙，能幫多少算多少。”


⑧沒說幾句話，父親就要走。留他吃飯，他說：“家里正忙著插秧，你母親叫我早來早回。”母親前幾天剛從我這兒返鄉(xiāng)，一定是她與父商量好了的。父親說走就走，臨行前，他到我的書房里，試探著問：“能不能把你寫的書給我?guī)妆�，帶回去給莊上的人翻翻？”


⑨拿書的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)書櫥上有兩張票，便遞到父親手里。父親很開心：“是戲票嗎？等秧插完了，陪你母親來，她喜歡看戲嘿。”

⑩父親拿著書，又帶著戲票，歡歡喜喜地走了，我手里捏著父親送來的厚厚一沓錢，沉默了好一陣子。
9.
請寫出第③
段“
我接過花，看著他那張?zhí)煺娴男δ槪�覺得這孩子是個(gè)有心人”—
句中“
有心人”
所包含的兩層意思。


10.
聯(lián)系上下文，品讀父親的語言，回答下列問題。
⑴
父親給“
我”
送錢時(shí)說：“
咱們父子之間誰跟誰呀。等你們?nèi)兆舆^好后，再孝敬我們也是一樣的嘛！”
這表現(xiàn)了父親對兒子怎樣的感情？


⑵
父親向“
我”
要書時(shí)，試探著問，“
能不能把你寫的書給我?guī)妆�，帶回去給莊上的人翻翻？”
這表現(xiàn)了父親怎樣的感情？


11.
文章最后寫道：“
我手里捏著父親送來的厚厚一沓錢，沉默了好一陣子。”
請說說“
我”
在沉默中想到了什么。


12.
試想，如果“
我”
帶回了那個(gè)小男孩送給“
我”
的康乃馨，那么，“
我”
會不會把它作為父親節(jié)禮物送給父親呢？為什么？


13.
請從下面兩句的加點(diǎn)詞中任選—
個(gè)，設(shè)計(jì)一道結(jié)合語境揣摩詞語的題，并給出參考答案。
①
過一會，父親又走過來，在褲兜里摸了半天，摸出一個(gè)鼓鼓的信封來，

②
我手里捏著父親送來的厚厚一沓錢，沉默了好一陣子。

15.
本文圍繞“
父親的節(jié)日”
主要記敘了哪幾件事？
（至少寫3
件）（2
分）
答：

16.
第②段與第⑥段中分別寫“
我”
、“
父親”
夸孩子“
懂事”
的用意是什么？(2
分)
答：

17.
第⑨段劃線句“
父親很開心”
中“
父親”
開心的原因是


（2
分）

18.
文末劃線句“
沉默了好一陣子”
中“
沉默”
體現(xiàn)出“
我”
怎樣的心理？(2
分）
答：


參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
15.
⑴女兒送給我手工做的桃子，并祝我節(jié)日快樂。⑵父親給我們送錢來。⑶我送書及戲票給父親。
⑷小男孩為他的父親準(zhǔn)備節(jié)日禮物。
16.
反復(fù)夸孩子“
懂事”
，反襯“
我”
作為孩子的不懂事。
17.
有兒子送的戲票可以陪“
我”
那喜歡看戲的母親看戲了；可以把兒子寫的書帶回去給村里人翻翻。
18.
漸愧、內(nèi)疚及自責(zé)。

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