文學(xué)類文本閱讀（ 25 分）． 11 ．閱讀下面文字，完成（ 1 ）－（ 4 ）題。（ 25 分）． 橘 子 李培俊 他上衣破了，褲子也撕開(kāi)了一道不小的口子。臉上還有幾條淺色的灰道子，其中一條 文學(xué)類文本閱讀（
25
分）．
11
．閱讀下面文字，完成（
1
）－（
4
）題。（
25
分）．
橘

子

李培俊
他上衣破了，褲子也撕開(kāi)了一道不小的口子。臉上還有幾條淺色的灰道子，其中一條越過(guò)眉梢，在腮幫上拐了個(gè)
S
形的小彎，一直延伸到嘴角那里。他顯得異常狼狽。天快黑時(shí)，他出現(xiàn)在賣(mài)橘子的小攤前。橘子又香又甜的滋味，對(duì)于又渴又餓的他具有致命的誘惑力，他恨不得立即拿起一個(gè)，剝?nèi)ネ馄ぃ�塞進(jìn)嘴里！但他沒(méi)有。他用力咽下一口口水，手下意識(shí)地伸進(jìn)上衣空無(wú)一物的口袋，他最后又猶豫著把手伸向鼓鼓的褲袋
……
這時(shí)，攤主拿起一只又圓又大的橘子遞到他手上，那只橘子是攤子上最為鮮亮的一只。攤主笑笑說(shuō)：忘記帶錢(qián)了吧？以后記住，男人出門(mén)，口袋可不能空。吃吧，吃吧，自家樹(shù)上結(jié)的。
他說(shuō)了聲謝謝，拿著橘子離開(kāi)了。
兩天后，他又一次出現(xiàn)在那個(gè)賣(mài)橘子的小攤前。沒(méi)等他開(kāi)口，攤主就拿起橘子塞給他，不是一只，而是四只。他張張嘴，想對(duì)攤主說(shuō)些什么的，可他欲言又止，終于什么也沒(méi)說(shuō)，把一份折疊起來(lái)的報(bào)紙放到大堆的橘子旁，走了。晚上攤主收攤，發(fā)現(xiàn)了那份報(bào)紙，打開(kāi)一看，攤主驚呆了：上面有一則公安部門(mén)的懸賞通緝令，照片上那個(gè)通緝犯，竟是他
!
自己竟兩次送橘子給他吃
!
幾經(jīng)猶豫之后，攤主還是撥通了報(bào)警電話。
　　公安部門(mén)調(diào)集警力，在小攤周?chē)�設(shè)伏，靜等著逃犯的再次出現(xiàn)。三天后的中午，逃犯果然出現(xiàn)了。他沒(méi)有馬上進(jìn)入警方的埋伏圈，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著，朝四周張望一陣之后，做出了一連串令人費(fèi)解的動(dòng)作：他先從褲袋里掏出一把尖刀，舉得高高的，在空中晃動(dòng)幾下，然后五指一松，尖刀在陽(yáng)光下劃出一縷寒光，哐當(dāng)一聲落到地上。隨即，他舉起雙手，走進(jìn)警察的埋伏圈。警察一擁而上，給他戴上手銬，推向遠(yuǎn)處的警車(chē)。他說(shuō)，請(qǐng)等一下，能讓我和賣(mài)橘子的老板說(shuō)句話嗎？帶隊(duì)的警長(zhǎng)猶豫了一下答應(yīng)了，兩個(gè)警察架著他，來(lái)到賣(mài)橘子的攤主面前。他對(duì)攤主說(shuō)：那張報(bào)紙是我故意放在你這里的。說(shuō)完，逃犯如釋重負(fù)地吐出一口長(zhǎng)氣，跟著警察上了警車(chē)。
攤主連忙找出那份報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)背面有幾行用鉛筆寫(xiě)下的小字：長(zhǎng)期以來(lái)，我像一只被獵人追趕的兔子，東躲西藏，白天鉆進(jìn)不見(jiàn)天日的密林，晚上睡在陰暗潮濕的山洞，吃沒(méi)吃的，喝沒(méi)喝的，我都快瘋了
……
當(dāng)我為選擇怎樣結(jié)束自己的生命猶豫不決時(shí)，你送給我橘子吃，還對(duì)我微笑。老實(shí)說(shuō)，是你的善良感動(dòng)了我。對(duì)你，我無(wú)以為報(bào)，舉報(bào)不是有
2
萬(wàn)元的賞金嗎？權(quán)作是我對(duì)你善良的報(bào)答吧。
公安部門(mén)按照通緝令的承諾，第三天便把
2
萬(wàn)元賞金送給攤主。攤主接過(guò)錢(qián)，顫抖著打了一張收條，把錢(qián)掖進(jìn)內(nèi)衣口袋。
8
之后，勞改農(nóng)場(chǎng)的儲(chǔ)油倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi)，危急關(guān)頭，他沖進(jìn)火海，搬出了
8
桶汽油，避免了一次災(zāi)難性的事故發(fā)生，又因一輛失控的卡車(chē)沖向一個(gè)獄友的時(shí)候，他及時(shí)推開(kāi)獄友，卻永遠(yuǎn)失去了左腿。
他獲準(zhǔn)減刑
4
。出獄那天，他沒(méi)有回家去見(jiàn)妻子兒子，而是拄著雙拐去了那個(gè)小鎮(zhèn)，去找送他橘子的攤主。攤主的妻子紅著雙眼告訴他：丈夫已經(jīng)在兩前去世了。說(shuō)著，她遞給他一個(gè)沉甸甸的紙包，對(duì)他說(shuō)：臨死前讓我把這包東西交給你，說(shuō)你用得著。他讓你也擺個(gè)水果攤，掙錢(qián)雖然不多，可那是自己掙的，花著踏實(shí)。他打開(kāi)紙包，里面是那
2
萬(wàn)元錢(qián)的賞金，分文未動(dòng)。包錢(qián)的報(bào)紙，也是他當(dāng)留給攤主的那張。幾時(shí)間，紙張已經(jīng)發(fā)黃，通緝令上的照片也已有點(diǎn)模糊不清。
他捧著錢(qián)和報(bào)紙哭了，跪在攤主的遺像前，重重地磕了三個(gè)響頭。
（
1
）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（
5
分）

A
．小說(shuō)開(kāi)頭寥寥數(shù)筆就勾勒出一個(gè)逃亡者粗略的形象輪廓，同時(shí)這段肖像描寫(xiě)也暗示讀者這個(gè)逃亡者的身份和經(jīng)歷，為后面情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊。

B
．第一段中的對(duì)
“
他
”
動(dòng)作的細(xì)致刻畫(huà)給人
“
驚心動(dòng)魄
”
之感，
“
下意識(shí)
”
和
“
猶豫著
”
這兩個(gè)細(xì)節(jié)可以看出
“
他
”
心中的矛盾和掙扎。

C
．兩天后，
“
他
”
又來(lái)到水果攤前想對(duì)攤主表示感謝并想再要幾個(gè)橘子，但顧忌到自己的身份只能欲言又止。

D
．
8
后，為了立功減刑，在勞改農(nóng)場(chǎng)服刑的他在危急關(guān)頭挺身而出，避免了一場(chǎng)災(zāi)難性事故的發(fā)生。

E
．這篇小說(shuō)選材獨(dú)特，構(gòu)思頗具匠心，通過(guò)設(shè)置懸念和伏筆，使作品一波三折，引人入勝，是一篇文學(xué)性和思想性都很強(qiáng)的作品。
（
2
）小說(shuō)為什么要以
“
橘子
”
為題？請(qǐng)結(jié)合作品做具體分析。（
6
分）
（
3
）作者的初稿里，小說(shuō)的結(jié)尾原來(lái)還有這樣一句話：
“
他賣(mài)起了橘子，在攤主原來(lái)擺攤的地方。
”
這句話是否應(yīng)該保留？請(qǐng)結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶ā＃?br />6
分）
（
4
）美國(guó)作家馬克
·
吐溫說(shuō)：
“
善意產(chǎn)生善行，同善良的人接觸，往往智慧得到開(kāi)啟，情操變得高尚，靈魂變得純潔，胸懷更加寬闊。
”
你是如何看待人性中的善良的呢？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容和你的經(jīng)歷談?wù)勀銓?duì)善良的理解。（
8
分）
參考答案：
11
．（
1
）【答案】答
B
給
3
分

答
E
給
2
分

答
A
給
1
分

答
C
或
D
給不給分

【解析】
A
項(xiàng)的肖像描寫(xiě)細(xì)致入微，不是粗略的形象輪廓。
C
項(xiàng)基本正確，但
“
再要幾個(gè)橘子
”
理解不當(dāng)。
D
項(xiàng)因果倒置，
“
立功減刑
”
是挺身而出的的結(jié)果。

（
2
）【答案】
①
橘子是小說(shuō)的線索。通緝犯因?yàn)殚僮咏Y(jié)識(shí)了攤主，因?yàn)閿傊鹘o他的橘子而感受人間的善良。
②
以橘子為題，看似平淡無(wú)奇，但卻能夠讓讀者產(chǎn)生閱讀興趣。

每答對(duì)一點(diǎn)給
3
分。意思答對(duì)即可。

【解析】標(biāo)題是物品的通常就是線索。

（
3
）（
6
分）【答案】
①
保留。（
1
分）
“
他賣(mài)起了橘子，在攤主原來(lái)擺攤的地方。
”
和作品開(kāi)頭攤主擺橘子攤用善意挽救他的靈魂構(gòu)成完美的照應(yīng)，使作品情節(jié)更完整，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密（
2
分）；
“
他賣(mài)起了橘子
”
也表明他在傳承攤主善良的品格，使作品的主題得到進(jìn)一步深化。（
3
分）

②
不保留。（
1
分）小說(shuō)以
“
他捧著錢(qián)和報(bào)紙哭了，跪在攤主的遺像前，重重地磕了三個(gè)響頭。
”
結(jié)尾已經(jīng)足以體現(xiàn)作品
“
善良拯救靈魂
”
的主題，（
2
分）小說(shuō)的矛盾沖突已經(jīng)完全解決（
1
分），情節(jié)結(jié)構(gòu)很完整（
1
分），小說(shuō)中兩個(gè)主要人物的性格也塑造得比較豐滿。因此不必保留。（
1
分）意思答對(duì)即可。

【解析】從章法結(jié)構(gòu)入手，考慮情節(jié)的完整和主題的表達(dá)。

（
4
）（
8
分）【答案】示例：我認(rèn)為善意是人與人和諧相處的基礎(chǔ)，善良的人在行善的時(shí)候也把善意傳播開(kāi)去。就像小說(shuō)中的攤主，他只是出于善意給通緝犯的兩個(gè)橘子，卻觸動(dòng)了通緝犯內(nèi)心的善意。于是通緝犯選擇特殊的方式報(bào)恩，并且下定決心做一個(gè)善良的人；他在勞改農(nóng)場(chǎng)挺身而出正是攤主的善行凈化靈魂的結(jié)果。小說(shuō)最后，攤主彌留之際的決定讓通緝犯的情操變得更加高尚，靈魂更加純凈。在實(shí)際生活中，我們?nèi)绻�能夠多向人表達(dá)善意，多施與善行，不僅能夠凈化我們的心靈，提升我們的情操，社會(huì)也會(huì)變得更加和諧。

觀點(diǎn)明確，給
2
分；論述合理、理由充分，給
6
分。

【解析】將題干中
“
善意產(chǎn)生善行
”
的表述和作品的主旨
“
善良拯救靈魂
”
結(jié)合起來(lái)思考作答。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/443935.html

相關(guān)閱讀：《修鞋的 筱敏》閱讀答案
《搶鹽 劉永飛》閱讀答案
《船魂 王海群》閱讀答案
《笑者》閱讀答案
李培俊《雪地上盛開(kāi)的鮮花》閱讀答案