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潘纖云《燈下草蟲鳴》閱讀答案
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逍遙右腦記憶
燈下草蟲鳴 潘纖云 ① 倚燈夜讀,有蟲聲從院角黃菊叢內(nèi)傳來,時停時續(xù),忽高忽低,帶點
詩詞
里的平仄音律,不緊不慢地在秋夜里彈唱。 燈下草蟲鳴 (王維《秋夜獨坐》),想著這 燈下草蟲鳴
潘纖云
①
倚燈夜讀,有蟲聲從院角黃菊叢內(nèi)傳來,時停時續(xù),忽高忽低,帶點詩詞里的平仄音律,不緊不慢地在秋夜里彈唱。“
燈下草蟲鳴”
(王維《秋夜獨坐》),想著這幾個字,指尖慢慢滑過書頁,伴著秋蟲的淺吟讀書,心里更覺溫暖得很。
②
古人說,春聽鳥聲,夏聽蟬聲,秋聽蟲聲,冬聽雪聲。我覺得,這四種聲音里,春的鳥聲和夏的蟬聲過于激烈,浮躁張揚了些,冬的雪聲又過于清寂,單調(diào)孤寒了些。而端坐在秋蟲聲里,聽蟲們一唱三嘆的唧唧聲,不緊不慢,清越激昂,猶如
詩人
們的雅集聚會,內(nèi)心不由自主地抒情起來,或捧卷展讀,或邀友煎茶,才不負這詩意秋聲。
③“
八月在宇,九月在戶,十月蟋蟀入我床下”
,《詩經(jīng)》里描述了季節(jié)的轉(zhuǎn)變。西風起,月冷霜寒,蟲嗚斷續(xù),伴著搗衣的砧聲,夜風中的簫聲,思婦遠望征人,秋蟲的低吟亦如她的心聲:唧——
唧唧,分明是“
盼——
盼啊”
。她仰頭觀天,雁陣穿過暗夜的云朵長鳴而去;她俯首聆聽,草叢里秋蟲聲聲低語,天地間響徹它們的叫聲。大雁知道南飛,蟋蟀知道歸家,良人又在哪里?她的身影在秋燈里愈發(fā)孤凄。
④
這種意象定格在詩書里,便是一幅幽凄傷情的畫卷,極富文學里的抒情美,如葉圣陶所言,蟲聲會引起勞人的感嘆,秋士的傷懷,獨客的微喟,思婦的低泣,是無上的美的境界,讓人回味有加。而常人世界里的秋蟲聲,又是另一首音韻動人的美好詩篇。幼時在鄉(xiāng)下,跟著嬸嬸到田野里守秋。我們爬上木柱搭成的高高的草棚,田野里的作物盡收眼底。紅薯、山藥、玉米的藤蔓黑黝黝的,靜靜地伏在野地里。伴著習習的涼風,有新稻的清香從遠處飄來。嬸嬸略有睡意,讓我注意有無田鼠野獾出來偷食。我靜靜聆聽,耳中灌滿的卻都是蟲聲,分不清哪是蟋蟀,哪是螞蚱,哪是蟈蟈……
有的若大提琴,有的若豎琴,有的若風笛,仿佛一場絕妙的交響曲,此起彼伏響個不停。當時頭頂上有金黃的秋月,田野里有成熟的莊稼,草棚里有醒著的我,我們都是蟲們肅穆的聽眾。那晚我著迷于這秋之天籟,到黎明方才睡去。
⑤
有時覺得,塵世蕭瑟的秋里,因了蟲音而生動起來。一個秋夜經(jīng)過小區(qū)的桂樹下,聽幾個女子唱小曲。他們都是鄉(xiāng)下來的保姆,夜晚得閑,唱一些做姑娘時的俚曲消磨時間。在桂花香的包圍中,我坐在她們中間,陶醉地聽。其中一個唱著唱著,卻突然靜默下來,我發(fā)現(xiàn)她眼里有淚花閃爍。問原因,她說,聽到草叢里的蟲子叫,想起輕時一個秋天的晚上,和鄰村的二牛哥在田埂頭唱《摘石榴》,當時蟲子就這樣唧呀唧呀叫個不停。她的臉上閃過一絲羞澀笑意,又繼續(xù)唱:“
聽說下?lián)P州正中我心頭,打一個包袱跟上你就走……”
她有沒有和她的二牛哥下?lián)P州,我沒有問;但陣陣蟲鳴,讓她記憶中的愛情倏然被喚醒,讓她回到了曾經(jīng)的某個美好時刻,已使得這個秋夜溫馨滿滿。
⑥
我鐘情秋天的蟲聲,還因為它們譜在大自然的音符,更能令我內(nèi)心充滿寧靜。我品味著劉墉的這句話:“
秋蟲聲就是要這樣聆聽,在那細小的音韻中感觸,即使到了極晚秋,只要以心靈觸動,仍然可以感受到那微微的音響。”
通常,在這樣的細小音韻中,沏一杯滾燙的茶,捧一本心儀的書,窗前的燈影里,我在
閱讀
,窗外的草叢里,秋蟲們在吟唱。它們的話語和我心靈的聲音匯合,那是無比美妙的體驗。
19
.簡要賞析第②
段中加橫線的
句子
。(4
分)
20
.文章是從哪些角度表現(xiàn)“
秋蟲之聲”
充滿詩意的?請結(jié)合全文簡要概括。(4
分)
21
.簡要分析第⑤
段文字在文中的作用。(4
分)
22
.結(jié)合文本,談?wù)劚疚囊?ldquo;
燈下草蟲鳴”
為題有什么好處。(6
分)
參考答案:中
小學作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
19
.運用排比、擬人、對比(或“
襯托”
)的修辭手法,(2
分)用春天鳥聲、夏天蟬聲的浮躁張揚和冬天雪聲的單調(diào)孤寒襯托出秋蟲聲的獨特魅力。(2
分)(4
分。意思對即可)
20
.(1
)自然中的秋蟲聲,極富韻律美,觸發(fā)人們不同的詩意情感。(2
)文學中的秋蟲聲,具有文學的抒情美,令人回味感慨。(3
)
生活
中的秋蟲聲,充滿溫馨,令我內(nèi)心寧靜。(4
分。答出一點得2
分,兩點得3
分,三點得4
分,意思對即可)
21
.這一段寫了秋夜樹下女子唱曲的情景,(1
分)表明了蟲聲可以使蕭瑟的秋天變得生動,(1
分)豐富了文章內(nèi)涵,(1
分)為下文寫作者的感受作鋪墊。(1
分)(4
分。意思對即可)
22
.(1
)以
詩句
為題,渲染了詩意的氛圍,增強了文章的文化韻味。(2
)線索的作用。文章圍繞題目,寫了自然界、《詩經(jīng)》里、生活中的秋蟲聲,表達了作者對秋天的蟲聲鐘愛之情。(3
)告訴人們應(yīng)該保持內(nèi)心的寧靜,用心感悟生活,品味生活的溫馨與美好。(6
分。每個要點2
分,意思對即可)
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