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《翠湖心影》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
高中散文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
翠湖心影 汪曾祺 ① 昆明和翠湖分不開。很多城市都有湖,然而這些湖和城的關系都還不是那樣密切。似乎把這些湖挪開,城市也還是城市。翠湖可不能挪開。沒有翠湖,昆明就不成其 翠湖心影
汪曾祺
①
昆明和翠湖分不開。很多城市都有湖,然而這些湖和城的關系都還不是那樣密切。似乎把這些湖挪開,城市也還是城市。翠湖可不能挪開。沒有翠湖,昆明就不成其為昆明了。翠湖在城里,而且?guī)缀蹙桶ぶ兄行摹3侵杏泻,這在中國,在世界上,都是不多的。說某某湖是某某城的眼睛,這是一個俗得不能再俗的比喻了。然而說到翠湖,這個比喻還是躲不開。只能說:翠湖是昆明的眼睛。有什么辦法呢,因為它非常貼切。
②
翠湖是一片湖,同時也是一條路。湖之中,有一條很整齊的貫通南北的大路。昆明人特意來游翠湖的也有,不多。多數(shù)人只是從這里穿過。翠湖中游人少而行人多。但是行人到了翠湖,也就成了游人了。從喧囂擾攘的鬧市和刻板枯燥的機關里,匆匆忙忙地走過來,一進了翠湖,即刻就會覺得渾身輕松下來;
生活
的重壓、柴米油鹽、委屈煩惱,就會沖淡一些。人們不知不覺地放慢了腳步,甚至可以停下來,在路邊的石凳上坐一坐,抽一支煙,四邊看看。即使仍在匆忙地趕路,人在湖光樹影中,精神也很不一樣了。翠湖每天每日,給了昆明人多少浮世的安慰和精神的療養(yǎng)啊。因此,昆明人——
包括外來的游子,對翠湖充滿感激。翠湖這個名字起得好!
湖不大,也不小,正合適。小了,不夠一游;太大了,游起來怪累。湖的周圍和湖中都有堤。堤邊密密地栽著樹。樹都很高大。主要的是垂柳。“
秋盡江南草未凋”
,昆明的樹好像到了冬天也還是綠的。湖水極清,常盈滿。我在昆明住了七,沒有看見過翠湖干得見了底。翠湖的水不深。淺處沒膝,深處也不過齊腰。翠湖不種荷花,但是有許多水浮蓮。肥厚碧綠的豬耳狀的葉子,開著一望無際的粉紫色的蝶形的花,很熱鬧。我是在翠湖才認識這種水生植物的。我以后也再也沒看到過這樣大片大片的水浮蓮。湖中多紅魚,很大,都有一尺多長。這
些魚已經(jīng)習慣于人聲腳步,見人不驚,整天只是安安靜靜地,悠然地浮沉游動著。有時夜晚從湖中大路上過,會忽然拔刺一聲,從湖心躍起一條極大的大魚,嚇你一跳
。湖水、柳樹、粉紫色的水浮蓮、紅魚,共同組成一個印象:翠。
③
一九三九的夏天,我到昆明來考大學,寄住在同濟中學的宿舍里,幾乎每天都要到翠湖。學校已經(jīng)發(fā)了榜,還沒有開學,我們除了騎馬到黑龍?zhí)、金殿,坐船到大觀樓,就是到翠湖圖書館去看書。這是我這一生去過次數(shù)最多的一個圖書館,也是印象極佳的一個圖書館。圖書館不大,形制有一點像一個道觀。非常安靜整潔。有一個側(cè)院,院里種了好多盆白茶花。這些白茶花有時整天沒有一個人來看它,就只是安安靜靜地欣然地開著。圖書館的管理員是一個妙人。他沒有準確的上下班時間。有時我們?nèi)サ迷缌,他還沒有來,門沒有開,我們就在外面等著。他來了,誰也不理,開了門,走進閱覽室,把壁上一個不走的掛鐘的時針“
喀拉拉”
一拔,撥到八點,這就上班了,開始借書。這個小圖書館藏書似不少,而且有些善本。我們想看的書大都能夠借到。過了兩三個小時,這位于瘦而沉默的有點像陳老蓮畫出來的古典的圖書管理員站起來,把壁上不走的掛鐘的時針“
喀拉拉”
一撥,撥到十二點:下班!
我們對他這種以意為之的計時方法完全沒有意見。因為我們沒有一定要看完的書,到這里來只是享受一點安靜。我們的看書,是沒有目的的,從《南詔國志》到福爾摩斯,逮什么看什么。
④
路東伸進湖水,有一個半島。半島上有一個兩層的樓閣。閣上是個茶館。茶館的地勢很好,四面有窗,入目都是湖水。夏天,在閣子上喝茶,很涼快。茶館賣蓋碗茶,還賣炒葵花子、南瓜子、花生米,都裝在一個白鐵敲成的方碟子里,昆明的茶館計帳的方法有點特別:瓜子、花生,都是一個價錢,按碟算。喝完了茶,“
收茶錢!”
堂倌走過來,數(shù)一數(shù)碟子,就報出個錢數(shù)。我們的同學有時臨窗飲茶,嗑完一碟瓜子,隨手把鐵皮碟往外一扔,“pia——”
,碟子就落進了水里。堂倌算帳,還是照碟算。這些堂倌們晚上清點時,自然會發(fā)現(xiàn)碟子少了,并且也一定會知道這些碟子上哪里去了。但是從來沒有一次收茶錢時因此和顧客吵起來過;并且在提著大銅壺用“
鳳凰三點頭”
手法為客人續(xù)水時也從不拿眼睛“
賊”
著客人。把瓜子碟扔進水里,自然是不大道德。不過堂倌不那么斤斤計較的風度卻是很可佩服的。
⑤
除了到昆明圖書館看書,喝茶,我們更多的時候是到翠湖去“
窮遛”
。
這“
窮遛”
有兩層意思,一是不名一錢地遛,一是無窮無盡地遛
。“
園日涉以成趣”
,我們遛翠湖沒有個夠的時候。尤其是晚上,踏著斑駁的月光樹影,可以在湖里一遛遛好幾圈。一面走,一面海闊天空,高談闊論。我們那時都是二十歲上下的人,似乎有很多話要說,可說,我們都說了些什么呢?
我現(xiàn)在一句都記不得了!
⑥
我是一九四六離開昆明的。一別翠湖,已經(jīng)三十八了,時間過得真快!
⑦
我是很想念翠湖的。
⑧
前幾,聽說因為搞什么“
建設”
,挖斷了水脈,翠湖沒有水了。我聽了,覺得悵然,而且,憤怒了。這是怎么搞的!
誰搞的?
翠湖會成了什么樣子呢?
那些樹呢?
那些水浮蓮呢?
那些魚呢?
⑨
最近聽說,翠湖又有水了,我高興!
我當然會想到這是三中全會帶來的好處。這是撥亂反正。
⑩
但是我又聽說,翠湖現(xiàn)在很熱鬧,經(jīng)常舉辦“
蛇展”
什么的,我又有點擔心。這又會成了什么樣子呢?
我不反對翠湖游人多,甚至可以有游艇,甚至可以設立攤篷賣破酥包子、燜雞米線、冰淇凌、雪糕,但是最好不要搞“
蛇展”
。我希望還我一個明爽安靜的翠湖。我想這也是很多昆明人的希望。
一九八四五月九日
11
.請結(jié)合全文,回答下列問題。(4
分)
(1
)①
段作者為什么認為用“
昆明的眼睛”
來比喻翠湖是非常貼切的?
答:
(2
)⑤
段畫線句中“
不名一錢”
和“
無窮無盡”
該如何理解?
請結(jié)合文本簡要說明。
答:
12
.請從修辭和描寫的角度簡要賞析②
段中的畫線
句子
。(6
分)
答:
13
.本文主要記敘作者對翠湖的回憶,為何文末要提到最近幾所聽說的變化呢?
(6
分)
答:
14
.文章以“
翠湖心影”
為題,記敘了翠湖在作者心中留下的諸多美好回憶。請結(jié)合文本選擇兩個方面來具體談談你所理解的“
心影”
。(8
分)
答:
參考答案:中
小學作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
11
.(4
分)(1
)①
翠湖幾乎處在昆明城的中心,與昆明城的關系密不可分;
②
翠湖的明爽安靜與眼睛的特點相似。
③
翠湖能夠身心輕松、精神煥發(fā)、享受安靜、佩服風度(三點中答對兩點即得滿分)
(2
)“
不名一錢”
指翠湖是湖也是路,逛翠湖不需要任何花費;“
無窮無盡”
指翠湖風光秀美,讓人賞玩不夠。
12
.(6
分)①
運用擬人手法,以魚兒的“
習慣”“
安靜”“
悠然”
形象地體現(xiàn)出人與環(huán)境的和諧以及作者寧靜悠閑的心境;
②
以動襯靜,以聲寫靜,通過對夜晚魚兒躍出水面的特寫,凸顯了翠湖的活力與幽靜;
13
.(6
分)文末提到近幾聽說翠湖的許多變化,作者或悵然、憤怒,或為之高興,或有點擔心。這些都從一個側(cè)面表達出作者對翠湖的牽掛與懷念,與上文對翠湖的回憶相互映襯,能夠更好地豐富主旨,突出“
心影”
。
14
.(8
分)示例:
①
翠湖的美讓作者難以忘懷。翠湖的樹多且高大,湖水清淺且常盈滿,粉紫色的水浮蓮熱鬧地開放,紅魚自由地游弋;一切都是那么地和諧,明爽安靜。
②
翠湖給人們帶來浮世的安慰和精神的療養(yǎng)。生活在喧囂擾攘與刻板枯燥中的人匆匆走進翠湖就會感到輕松,不由自主地放慢腳步,從生活的重壓中暫時逃脫出來,享受翠湖的湖光樹影。
③
翠湖讓作者享受到了讀書的快樂。翠湖圖書館的藏書很豐富,凡是作者想看的書,大多都能借到;在翠湖讀書可以沒有目的,不計時間,沒有外界的干擾,安安靜靜地享受讀書的快樂。
④
翠湖使作者領略到昆明人的大度。對于有些客人偷偷扔掉瓜子碟的行為,堂倌未必不清楚,但卻從不為此斤斤計較;堂倌的大度讓作者佩服之余也能感到一份人與人之間的溫馨與包容。
⑤
翠湖承載著作者輕時的夢想。對于生活在抗戰(zhàn)期間、囊中羞澀的作者而言,翠湖是包容的;翠湖的每一個角落,都留下了作者青的足跡,青春的夢想。
⑥
翠湖一直縈繞在作者心頭。即便是分別三十八后,作者對翠湖的想念也從未停止;作者回憶翠湖的過去,更關注翠湖的現(xiàn)在,為翠湖而喜,為翠湖而憂。
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