翠湖心影 汪曾祺 ① 昆明和翠湖分不開(kāi)。很多城市都有湖，然而這些湖和城的關(guān)系都還不是那樣密切。似乎把這些湖挪開(kāi)，城市也還是城市。翠湖可不能挪開(kāi)。沒(méi)有翠湖，昆明就不成其 翠湖心影
汪曾祺
①
昆明和翠湖分不開(kāi)。很多城市都有湖，然而這些湖和城的關(guān)系都還不是那樣密切。似乎把這些湖挪開(kāi)，城市也還是城市。翠湖可不能挪開(kāi)。沒(méi)有翠湖，昆明就不成其為昆明了。翠湖在城里，而且?guī)缀蹙桶ぶ�市中心。城中有湖，這在中國(guó)，在世界上，都是不多的。說(shuō)某某湖是某某城的眼睛，這是一個(gè)俗得不能再俗的比喻了。然而說(shuō)到翠湖，這個(gè)比喻還是躲不開(kāi)。只能說(shuō)：翠湖是昆明的眼睛。有什么辦法呢，因?yàn)樗�非常貼切。
②
翠湖是一片湖，同時(shí)也是一條路。湖之中，有一條很整齊的貫通南北的大路。昆明人特意來(lái)游翠湖的也有，不多。多數(shù)人只是從這里穿過(guò)。翠湖中游人少而行人多。但是行人到了翠湖，也就成了游人了。從喧囂擾攘的鬧市和刻板枯燥的機(jī)關(guān)里，匆匆忙忙地走過(guò)來(lái)，一進(jìn)了翠湖，即刻就會(huì)覺(jué)得渾身輕松下來(lái)；生活的重壓、柴米油鹽、委屈煩惱，就會(huì)沖淡一些。人們不知不覺(jué)地放慢了腳步，甚至可以停下來(lái)，在路邊的石凳上坐一坐，抽一支煙，四邊看看。即使仍在匆忙地趕路，人在湖光樹(shù)影中，精神也很不一樣了。翠湖每天每日，給了昆明人多少浮世的安慰和精神的療養(yǎng)啊。因此，昆明人——
包括外來(lái)的游子，對(duì)翠湖充滿感激。翠湖這個(gè)名字起得好!
湖不大，也不小，正合適。小了，不夠一游；太大了，游起來(lái)怪累。湖的周?chē)�和湖中都有堤。堤邊密密地栽著�?shù)。樹(shù)都很高大。主要的是垂柳。“
秋盡江南草未凋”
，昆明的樹(shù)好像到了冬天也還是綠的。湖水極清，常盈滿。我在昆明住了七，沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)翠湖干得見(jiàn)了底。翠湖的水不深。淺處沒(méi)膝，深處也不過(guò)齊腰。翠湖不種荷花，但是有許多水浮蓮。肥厚碧綠的豬耳狀的葉子，開(kāi)著一望無(wú)際的粉紫色的蝶形的花，很熱鬧。我是在翠湖才認(rèn)識(shí)這種水生植物的。我以后也再也沒(méi)看到過(guò)這樣大片大片的水浮蓮。湖中多紅魚(yú)，很大，都有一尺多長(zhǎng)。這些魚(yú)已經(jīng)習(xí)慣于人聲腳步，見(jiàn)人不驚，整天只是安安靜靜地，悠然地浮沉游動(dòng)著。有時(shí)夜晚從湖中大路上過(guò)，會(huì)忽然拔刺一聲，從湖心躍起一條極大的大魚(yú)，嚇你一跳。湖水、柳樹(shù)、粉紫色的水浮蓮、紅魚(yú)，共同組成一個(gè)印象：翠。
③
一九三九的夏天，我到昆明來(lái)考大學(xué)，寄住在同濟(jì)中學(xué)的宿舍里，幾乎每天都要到翠湖。學(xué)校已經(jīng)發(fā)了榜，還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，我們除了騎馬到黑龍?zhí)�、金殿，坐船到大觀樓，就是到翠湖圖書(shū)館去看書(shū)。這是我這一生去過(guò)次數(shù)最多的一個(gè)圖書(shū)館，也是印象極佳的一個(gè)圖書(shū)館。圖書(shū)館不大，形制有一點(diǎn)像一個(gè)道觀。非常安靜整潔。有一個(gè)側(cè)院，院里種了好多盆白茶花。這些白茶花有時(shí)整天沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看它，就只是安安靜靜地欣然地開(kāi)著。圖書(shū)館的管理員是一個(gè)妙人。他沒(méi)有準(zhǔn)確的上下班時(shí)間。有時(shí)我們?nèi)サ迷缌�，他還沒(méi)有來(lái)，門(mén)沒(méi)有開(kāi)，我們就在外面等著。他來(lái)了，誰(shuí)也不理，開(kāi)了門(mén)，走進(jìn)閱覽室，把壁上一個(gè)不走的掛鐘的時(shí)針“
喀拉拉”
一拔，撥到八點(diǎn)，這就上班了，開(kāi)始借書(shū)。這個(gè)小圖書(shū)館藏書(shū)似不少，而且有些善本。我們想看的書(shū)大都能夠借到。過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，這位于瘦而沉默的有點(diǎn)像陳老蓮畫(huà)出來(lái)的古典的圖書(shū)管理員站起來(lái)，把壁上不走的掛鐘的時(shí)針“
喀拉拉”
一撥，撥到十二點(diǎn)：下班!
我們對(duì)他這種以意為之的計(jì)時(shí)方法完全沒(méi)有意見(jiàn)。因?yàn)槲覀儧](méi)有一定要看完的書(shū)，到這里來(lái)只是享受一點(diǎn)安靜。我們的看書(shū)，是沒(méi)有目的的，從《南詔國(guó)志》到福爾摩斯，逮什么看什么。
④
路東伸進(jìn)湖水，有一個(gè)半島。半島上有一個(gè)兩層的樓閣。閣上是個(gè)茶館。茶館的地勢(shì)很好，四面有窗，入目都是湖水。夏天，在閣子上喝茶，很涼快。茶館賣(mài)蓋碗茶，還賣(mài)炒葵花子、南瓜子、花生米，都裝在一個(gè)白鐵敲成的方碟子里，昆明的茶館計(jì)帳的方法有點(diǎn)特別：瓜子、花生，都是一個(gè)價(jià)錢(qián)，按碟算。喝完了茶，“
收茶錢(qián)!”
堂倌走過(guò)來(lái)，數(shù)一數(shù)碟子，就報(bào)出個(gè)錢(qián)數(shù)。我們的同學(xué)有時(shí)臨窗飲茶，嗑完一碟瓜子，隨手把鐵皮碟往外一扔，“pia——”
，碟子就落進(jìn)了水里。堂倌算帳，還是照碟算。這些堂倌們晚上清點(diǎn)時(shí)，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)碟子少了，并且也一定會(huì)知道這些碟子上哪里去了。但是從來(lái)沒(méi)有一次收茶錢(qián)時(shí)因此和顧客吵起來(lái)過(guò)；并且在提著大銅壺用“
鳳凰三點(diǎn)頭”
手法為客人續(xù)水時(shí)也從不拿眼睛“
賊”
著客人。把瓜子碟扔進(jìn)水里，自然是不大道德。不過(guò)堂倌不那么斤斤計(jì)較的風(fēng)度卻是很可佩服的。
⑤
除了到昆明圖書(shū)館看書(shū)，喝茶，我們更多的時(shí)候是到翠湖去“
窮遛”
。這“
窮遛”
有兩層意思，一是不名一錢(qián)地遛，一是無(wú)窮無(wú)盡地遛。“
園日涉以成趣”
，我們遛翠湖沒(méi)有個(gè)夠的時(shí)候。尤其是晚上，踏著斑駁的月光樹(shù)影，可以在湖里一遛遛好幾圈。一面走，一面海闊天空，高談闊論。我們那時(shí)都是二十歲上下的人，似乎有很多話要說(shuō)，可說(shuō)，我們都說(shuō)了些什么呢?
我現(xiàn)在一句都記不得了!
⑥
我是一九四六離開(kāi)昆明的。一別翠湖，已經(jīng)三十八了，時(shí)間過(guò)得真快!
⑦
我是很想念翠湖的。
⑧
前幾，聽(tīng)說(shuō)因?yàn)楦闶裁?ldquo;
建設(shè)”
，挖斷了水脈，翠湖沒(méi)有水了。我聽(tīng)了，覺(jué)得悵然，而且，憤怒了。這是怎么搞的!
誰(shuí)搞的?
翠湖會(huì)成了什么樣子呢?
那些樹(shù)呢?
那些水浮蓮呢?
那些魚(yú)呢?
⑨
最近聽(tīng)說(shuō)，翠湖又有水了，我高興!
我當(dāng)然會(huì)想到這是三中全會(huì)帶來(lái)的好處。這是撥亂反正。
⑩
但是我又聽(tīng)說(shuō)，翠湖現(xiàn)在很熱鬧，經(jīng)常舉辦“
蛇展”
什么的，我又有點(diǎn)擔(dān)心。這又會(huì)成了什么樣子呢?
我不反對(duì)翠湖游人多，甚至可以有游艇，甚至可以設(shè)立攤篷賣(mài)破酥包子、燜雞米線、冰淇凌、雪糕，但是最好不要搞“
蛇展”
。我希望還我一個(gè)明爽安靜的翠湖。我想這也是很多昆明人的希望。
一九八四五月九日
11
．請(qǐng)結(jié)合全文，回答下列問(wèn)題。（4
分）
（1
）①
段作者為什么認(rèn)為用“
昆明的眼睛”
來(lái)比喻翠湖是非常貼切的?
答：
（2
）⑤
段畫(huà)線句中“
不名一錢(qián)”
和“
無(wú)窮無(wú)盡”
該如何理解?
請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要說(shuō)明。
答：
12
．請(qǐng)從修辭和描寫(xiě)的角度簡(jiǎn)要賞析②
段中的畫(huà)線句子。（6
分）
答：
13
．本文主要記敘作者對(duì)翠湖的回憶，為何文末要提到最近幾所聽(tīng)說(shuō)的變化呢?
（6
分）
答：
14
．文章以“
翠湖心影”
為題，記敘了翠湖在作者心中留下的諸多美好回憶。請(qǐng)結(jié)合文本選擇兩個(gè)方面來(lái)具體談?wù)勀闼�理解�?ldquo;
心影”
。（8
分）
答：
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11
．（4
分）（1
）①
翠湖幾乎處在昆明城的中心，與昆明城的關(guān)系密不可分；
②
翠湖的明爽安靜與眼睛的特點(diǎn)相似。
③
翠湖能夠身心輕松、精神煥發(fā)、享受安靜、佩服風(fēng)度（三點(diǎn)中答對(duì)兩點(diǎn)即得滿分）
（2
）“
不名一錢(qián)”
指翠湖是湖也是路，逛翠湖不需要任何花費(fèi)；“
無(wú)窮無(wú)盡”
指翠湖風(fēng)光秀美，讓人賞玩不夠。
12
．（6
分）①
運(yùn)用擬人手法，以魚(yú)兒的“
習(xí)慣”“
安靜”“
悠然”
形象地體現(xiàn)出人與環(huán)境的和諧以及作者寧?kù)o悠閑的心境；
②
以動(dòng)襯靜，以聲寫(xiě)靜，通過(guò)對(duì)夜晚魚(yú)兒躍出水面的特寫(xiě)，凸顯了翠湖的活力與幽靜；
13
．（6
分）文末提到近幾聽(tīng)說(shuō)翠湖的許多變化，作者或悵然、憤怒，或?yàn)橹�高興，或有點(diǎn)擔(dān)心。這些都從一個(gè)側(cè)面表達(dá)出作者對(duì)翠湖的牽掛與懷念，與上文對(duì)翠湖的回憶相互映襯，能夠更好地豐富主旨，突出“
心影”
。
14
．（8
分）示例：
①
翠湖的美讓作者難以忘懷。翠湖的樹(shù)多且高大，湖水清淺且常盈滿，粉紫色的水浮蓮熱鬧地開(kāi)放，紅魚(yú)自由地游弋；一切都是那么地和諧，明爽安靜。
②
翠湖給人們帶來(lái)浮世的安慰和精神的療養(yǎng)。生活在喧囂擾攘與刻板枯燥中的人匆匆走進(jìn)翠湖就會(huì)感到輕松，不由自主地放慢腳步，從生活的重壓中暫時(shí)逃脫出來(lái)，享受翠湖的湖光樹(shù)影。
③
翠湖讓作者享受到了讀書(shū)的快樂(lè)。翠湖圖書(shū)館的藏書(shū)很豐富，凡是作者想看的書(shū)，大多都能借到；在翠湖讀書(shū)可以沒(méi)有目的，不計(jì)時(shí)間，沒(méi)有外界的干擾，安安靜靜地享受讀書(shū)的快樂(lè)。
④
翠湖使作者領(lǐng)略到昆明人的大度。對(duì)于有些客人偷偷扔掉瓜子碟的行為，堂倌未必不清楚，但卻從不為此斤斤計(jì)較；堂倌的大度讓作者佩服之余也能感到一份人與人之間的溫馨與包容。
⑤
翠湖承載著作者輕時(shí)的夢(mèng)想。對(duì)于生活在抗戰(zhàn)期間、囊中羞澀的作者而言，翠湖是包容的；翠湖的每一個(gè)角落，都留下了作者青的足跡，青春的夢(mèng)想。
⑥
翠湖一直縈繞在作者心頭。即便是分別三十八后，作者對(duì)翠湖的想念也從未停止；作者回憶翠湖的過(guò)去，更關(guān)注翠湖的現(xiàn)在，為翠湖而喜，為翠湖而憂。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/464077.html

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