自行車(chē)后座上的婚禮 邱長(zhǎng)海 三叔從老家來(lái)省城幫兒子籌備國(guó)慶節(jié)舉行的婚禮，看著兒子為找不到加長(zhǎng)林肯或凱迪拉克作婚車(chē)而唉聲嘆氣，他一次次欲言又止。這一晚， 皓月當(dāng)空 ，父子 自行車(chē)后座上的婚禮
邱長(zhǎng)海
三叔從老家來(lái)省城幫兒子籌備國(guó)慶節(jié)舉行的婚禮，看著兒子為找不到加長(zhǎng)林肯或凱迪拉克作婚車(chē)而唉聲嘆氣，他一次次欲言又止。這一晚，皓月當(dāng)空，父子對(duì)飲。
1981
，魯南山區(qū)，大豆高梁在田野里飄香。三叔的爹，我的爺爺忙著張羅第三個(gè)兒子的婚事。那時(shí)候，爺爺當(dāng)了村主任，最后一個(gè)兒子的婚禮當(dāng)然要辦得風(fēng)風(fēng)光光。這天一擦黑兒，爺爺就提著兩瓶蘭陵大曲，揣著兩盒孔府煙跑了十多里的山路，摸到前進(jìn)村村主任何大把式家里。前進(jìn)村原來(lái)叫水洼洼莊，改革開(kāi)放后靠養(yǎng)魚(yú)致了富，改名前進(jìn)村，去買(mǎi)了臺(tái)手扶拖拉機(jī)，更是聞名方圓幾十里。爺爺剛開(kāi)口，就被對(duì)方堵了回來(lái)。國(guó)慶節(jié)日子旺，拖拉機(jī)早被鄉(xiāng)長(zhǎng)的公子結(jié)婚定下了。“
要不，你把它推走？”
何大把式指著墻根的一輛獨(dú)輪車(chē)說(shuō)，“
咱也就配這檔次。”
爺爺臉一紅，二話沒(méi)說(shuō)，拎起桌上的兩瓶酒抬腿就走。
爺爺?shù)郊視r(shí)，兩瓶酒只剩下半瓶。老人家把三兒子招呼過(guò)來(lái)父子對(duì)飲，那晚，皓月當(dāng)空。
1953
秋天，爺爺娶奶奶的時(shí)候，換了身干凈衣服空著手就進(jìn)了岳母家的門(mén)，回來(lái)時(shí)，他手里就多了新媳婦的一只手。三十多里山路，奶奶的小腳實(shí)在走不動(dòng)了，爺爺就向路邊收莊稼的老鄉(xiāng)借了輛獨(dú)輪車(chē)，一邊是黃澄澄的玉米，一邊是腮上紅撲撲的奶奶。車(chē)子“
吱呀吱呀”
唱了一路，像是最浪漫的婚禮進(jìn)行曲，引著他們踏上了幸福生活之旅。
爺爺說(shuō)這些時(shí)，一臉的甜蜜，聽(tīng)得三叔眼里潮潮的。
第二天的正午時(shí)分，爺爺滿身大汗進(jìn)了家門(mén)。院子里多了一輛嶄新的大金鹿自行車(chē)。那時(shí)候，大金鹿還是個(gè)稀罕東西，不亞于今天誰(shuí)家買(mǎi)了輛小轎車(chē)。全村人都羨慕得不行，就連母親、二嬸也看得眼睛放光，據(jù)說(shuō)回家后鬧了好幾天。
眼看婚期將近，三叔抓緊時(shí)間練車(chē)。于是，早晨下地前或者傍晚回家后，村里人就看見(jiàn)三叔在村西的麥場(chǎng)里賣(mài)力地演練——
對(duì)他來(lái)說(shuō)，將要馱回的豈止是新媳婦，更是自己一輩子的幸福��！
有了這輛自行車(chē)，就好像一桌酒席上有了鮑魚(yú)，一家人頓時(shí)多了底氣；有了這輛自行車(chē)，就好似一場(chǎng)演出來(lái)了名角兒，全村的人們都盼著好戲開(kāi)演。
萬(wàn)眾矚目的日子終于來(lái)了。大金鹿前把上的大紅花與三叔輕的笑臉相映生輝。
三叔瀟灑地跨上自行車(chē)，昂首挺胸上了路。身后是一支吹吹打打的迎親隊(duì)伍。三叔第一次看到屬于自己的新媳婦——
他們是媒妁之言，這之前，兩人只在鄰村的露天電影場(chǎng)見(jiàn)過(guò)一面，卻從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)話。
三嬸在村里小姐妹們羨慕的目光中坐上三叔的自行車(chē)后座，一時(shí)間，嗩吶叫得歡。在我們魯南老家，新郎接新娘有很多規(guī)矩，其中一條就是：新娘不說(shuō)話，新郎不回頭。人逢喜事精神爽，秋風(fēng)得意車(chē)輪急，三叔腳底生風(fēng)，很快就把送親的隊(duì)伍甩在后邊，三嬸也不能說(shuō)話。
三嬸娘家到三叔家的路上有一段上坡路，三嬸心疼累得滿頭大汗的三叔，就跳下了自行車(chē)，幫忙推了一把。上了坡，三叔不能回頭看，根本不知道三嬸下了車(chē)，也不知道她還沒(méi)坐上來(lái)，就騎著空車(chē)走了。直到進(jìn)了村，才發(fā)現(xiàn)壞了，在眾人的哄笑聲中掉頭回去找新媳婦。
新媳婦根本沒(méi)有回娘家——
她哪里丟得起這個(gè)人哪！大家找來(lái)找去，終于在那段上坡路邊還沒(méi)收割的玉米地里找到了正生悶氣的三嬸。
當(dāng)然，婚禮照常舉行，鄉(xiāng)親們喜酒照喝，只不過(guò)留下了一段有趣的佳話。
三叔說(shuō)這些時(shí)，一臉的幸福，聽(tīng)得兒子心里酸酸的。
三叔的兒子把父母的故事說(shuō)給未婚妻聽(tīng)，她聽(tīng)得淚光閃爍，一臉的神往。恰好他們看到報(bào)紙上登著一家婚慶公司推出了自行車(chē)婚禮的消息。兩人眼前一亮，手牽手走進(jìn)那家婚慶公司，就像父輩一樣，他們打算在這座城市里，舉行一個(gè)萬(wàn)眾矚目的自行車(chē)后座上的婚禮。
在那個(gè)物質(zhì)匱乏的代里，獨(dú)輪車(chē)、自行車(chē)上的婚禮帶給我們的幸福感，是林肯、凱迪拉克帶不來(lái)的。（有刪節(jié)）
（1
）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5
分）
A.
小說(shuō)題目“
自行車(chē)后座上的婚禮”
指的是兩場(chǎng)婚禮，含蓄地概括了小說(shuō)的主要事件，又暗示這兩場(chǎng)不同的婚禮同樣萬(wàn)眾矚目。
B. “
聽(tīng)得三叔眼里潮潮的”
和“
聽(tīng)得兒子心里酸酸的”
前后照應(yīng)，前者寫(xiě)出“
三叔”
的感動(dòng)，后者暗示了“
兒子”
心理的變化。
C.
末段的議論不僅呼應(yīng)了首段的議論，使小說(shuō)結(jié)構(gòu)顯得緊湊自然，而且包含了小說(shuō)主旨，既含啟發(fā)性的生活哲理，又引人深思。
D.
在“
三叔”
的敘述中巧妙插入“
我的爺爺”
的故事，使小說(shuō)的情節(jié)新穎獨(dú)特，不僅增強(qiáng)了小說(shuō)的感染力，而且強(qiáng)化了主旨。
E.
這篇小說(shuō)的語(yǔ)言樸實(shí)而生動(dòng)，極具魯南山區(qū)的地方生活色彩，讓讀者備感自然和親切，并使讀者如身臨其境般產(chǎn)生情感共鳴。
（2
）小說(shuō)兩次寫(xiě)到“
皓月當(dāng)空”
，分別有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6
分）
（3
）小說(shuō)中的“
三叔”
有什么樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6
分）
（4
）小說(shuō)講述了三代人的三個(gè)婚禮的故事，每個(gè)故事都與當(dāng)時(shí)的物質(zhì)生活條件有關(guān)。你認(rèn)為物質(zhì)生活條件和“
幸福感”
之間的關(guān)系是怎樣的？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)，陳述你的觀點(diǎn)并作分析。（8
分）
參考答案：
11
．（1
）（5
分）【參考答案】D
（3
分）B
（2
分）A
（1
分）。
【命題立意】本題主要考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。
【解析】A.
小說(shuō)中“
萬(wàn)眾矚目”
有夸張意，而選項(xiàng)中的表意屬于寫(xiě)實(shí)；題目還有吸引讀者的作用。B.“
內(nèi)心”
指“
情感和想法”
，語(yǔ)焉不詳。C.
首段是敘事而非議論。E.“
極具魯南山區(qū)的地方色彩”
的是小說(shuō)中寫(xiě)到的魯南生活習(xí)俗，“
使讀者如身臨其境般”
的說(shuō)法言過(guò)其實(shí)。
（2
）（6
分）【參考答案】①
前一次表現(xiàn)月色明亮的環(huán)境特點(diǎn)，推動(dòng)對(duì)飲談話的情節(jié)；②
后一次渲染輕松的氣氛，暗示事情出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。（每答對(duì)一點(diǎn)給3
分，意思答對(duì)即可）
【命題立意】本題主要考查學(xué)生分析小說(shuō)中環(huán)境描寫(xiě)作用的能力。
（3
）（6
分）【參考答案】①
理解父親，關(guān)心兒子；②
憨厚樸實(shí)，善于引導(dǎo)；③
對(duì)幸福的含義有自己的理解。（每答對(duì)一點(diǎn)給2
分，意思答對(duì)即可）
【命題立意】本題主要考查學(xué)生賞析作品人物性格的能力。
（4
）（8
分）【參考答案】觀點(diǎn)一：優(yōu)越的物質(zhì)生活條件能夠給人帶來(lái)幸福感。觀點(diǎn)二：優(yōu)越的物質(zhì)生活條件并不能給人帶來(lái)幸福感。觀點(diǎn)三：優(yōu)越的物質(zhì)生活條件有時(shí)會(huì)破壞幸福感。觀點(diǎn)四：幸福感與物質(zhì)生活條件的優(yōu)越與否沒(méi)有必然聯(lián)系。
（不要求面面俱到，只要能就一種觀點(diǎn)進(jìn)行探究，即可根據(jù)觀點(diǎn)是否明確，論述是否合理，理由是否充分酌情給分。觀點(diǎn)明確，給2
分；論述合理、理由充分，給6
分）
【命題立意】本題主要考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的探究能力。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/464105.html

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