閱讀下面的文言文，完成5-9題 陳文龍，字君賁，福州興化人。能文章，負氣節(jié)。丞相賈似道愛其文，雅禮 重 之。拜監(jiān)察御史，皆出似道力。然十數(shù)，似道所置臺諫皆 ? 茸 ① ，凡有 閱讀下面的文言文，完成5-9題
陳文龍，字君賁，福州興化人。能文章，負氣節(jié)。丞相賈似道愛其文，雅禮重
之。拜監(jiān)察御史，皆出似道力。然十數(shù)，似道所置臺諫皆
?
茸
①
，凡有所建白，皆呈稿似道始行。至文龍為之，獨不呈稿，已忤似道。

知臨安府洪起畏請行類田。似道主其
說，文龍上疏以
為不可，似道怒，寢
其疏。襄陽久被圍，似道日恣淫樂，不少加意。時陽請督師，而陰使其黨留己，竟失襄陽。文龍上疏極言其失。
范文虎總師無功，似道庇之
，以知安慶，又除趙
?
知
建康，黃萬石知臨安，文龍言：“文虎失襄陽．今反見擢用．是當罰而
賞也。
?
乳臭小子，何以任大閫
②
之寄？萬石政事怠荒，以
為京尹，何以能治?請皆罷之。”似道大怒，黜文龍知撫州，旋
又使臺臣李可劾罷之。未幾，呂文煥導大軍東下，范文虎首迎降，與文煥俱東。似道兵潰魯港，
?
最先遁，以故列城從之皆遁，始悔不用文龍之言。
時邊事甚急，文龍上疏曰：“《書》言：三后協(xié)心，同底于道。北兵今日取某城，明日筑某堡，而我以文相遜，以跡相疑，譬猶拯溺救焚，而
為安步徐行之儀也。請詔大臣，同心圖治，無滋虛議。”
降將王世強導大軍入廣，建寧、泉、福皆降。知福州王剛中遣使徇興化，文龍斬之而縱其
副以還，使持書責世強、剛中負國。遂發(fā)民兵自守，城中兵不滿千，大兵來攻不克。使其姻家持書招降之
，文龍焚書斬其使。有風其納款者，文龍曰：“諸君特畏死耳，未知此生能不死乎?”乃使其將林華偵伺境上。華即降，且導兵至城下。通判曹澄孫開門降，執(zhí)文龍與其家人至軍中，欲降之，不屈，左右凌挫之，文龍指其腹曰：“此皆節(jié)義文章也，其可相逼邪?”強之，卒不屈，乃械系送杭州。文龍去興化即不食，至杭餓死。其母系福州尼寺中病甚無醫(yī)藥左右視之泣下母曰吾與吾兒同死又何恨哉亦死眾嘆曰有斯母宜有是兒為收葬之

[注]
①
?
茸：無能。②大閫：大城，大郡。
（節(jié)選自《宋史·列傳第二百一十·忠義六》）
5
．
對下列句子中加點詞的解釋，不正確
的一項是（
3
分）
A
．雅禮重
之

重：器重

B
．似道怒，寢
其疏

寢：擱置
C
．又除趙?知
建康

知：知府

D
．旋
又使臺臣李可劾罷之

旋：隨即
6
．
下列各組句子中，加點詞的意義和用法都不相同
的一組是（
3
分）
A
．

似道主其
說

B
．

似道庇之

文龍斬之而縱其
副以還

使其姻家持書招降之
C
．

文龍上疏以
為不可

D
．

是當罰而
賞也

以
為京尹

而
為安步徐行之儀也
7
．
下列各句組，都能表現(xiàn)陳文龍
“
負氣節(jié)
”
的一組是（
3
分）
①
似道主其說，文龍上疏以為不可

②
旋又使臺臣李可劾罷之

③
而我以文相遜，以跡相疑

④
使持書責世強、剛中負國

⑤
文龍焚書斬其使

⑥
文龍去興化即不食，至杭餓死
A
．
①
②
⑤

B
．
①
③
⑥

C
．
②
③
④

D
．
④
⑤
⑥
8
．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確
的一項是（
3
分）
A
．以前的御史臺諫官，有什么建議就先將奏章稿呈送賈似道，待他同意后才上呈，陳文龍任監(jiān)察御史沒有這樣做，因而冒犯了賈似道。
B
．陳文龍認為范文虎統(tǒng)軍卻丟失城池，趙
?乳臭未干，而黃萬石又不勤于政事，這幾個賈似道提拔的人不能擔當大任，都應該免職。
C
．當邊關(guān)緊急時，陳文龍向朝廷進言，認為朝廷大臣應當同心圖治，不要只發(fā)表空洞的議論。后來賈似道后悔沒聽取他的建議。
D
．林華投降引元兵攻城，曹澄孫又打開城門迎敵，陳文龍被捕至元軍中，但無論元兵勸降還是動刑，甚至再三強迫，他都寧死不屈。
9．
斷句和翻譯。（
10
分）
（1）
用“
/
”給下面的文段斷句。（
4
分）
其母系福州尼寺中病甚無醫(yī)藥左右視之泣下母曰吾與吾兒同死又何恨哉亦死眾嘆曰有斯母宜有是兒為收葬之
（2）
翻譯下面的句子。（
6
分）
①
時陽請督師，而陰使其黨留己，竟失襄陽。（3分）
②
文龍指其腹曰：“此皆節(jié)義文章也，其可相逼邪?”（3分）

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