閱讀下面的文言文，完成 59 題。 元和十，予左遷九江郡司馬。明秋，送客盆浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，學琵琶于穆、曹二善才， 閱讀下面的文言文，完成5—9
題。

元和十，予左遷九江郡司馬。明秋，送客盆浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，學琵琶于穆、曹二善才，長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙于江湖間。予出官二，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意，因為長句，歌以贈之。凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

5
．
對下列加點的詞語解釋，不正確的一項是（
3
分
）

A
明
秋，送客盆浦口
明：第二

B.
問其人，本
長安倡女
本：原來（是）

C.
因為
長句，歌以贈之
因為：表原因的連詞

D.
遂命酒，使快
彈數曲
快彈：暢快地彈

6
．
下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（
3
分）

A
錚錚然
有京都聲
/
蘇子愀然
（選自蘇軾的《赤壁賦》）

B.
今漂淪憔悴，轉徙于
江湖間
/
蜀道難，難于
上青天
（選自李白的《蜀道難》）

C.
是
夕始覺有遷謫意
/
雖不謂吾言為是
，而亦無詞相答。
（選自林覺民的《與妻書》）

D.
因為長句，歌以贈之
/
余扃牖而居，久之
能以足音辨人（選自歸有光的《項脊軒》）

7
．
下列各句中，與例句的句式相同的一項是（
3
分）
例句：學琵琶于穆、曹二善才

A
覽物之情，得無異乎？（選自范仲淹的《岳陽樓記》）

B.
靜女其姝，俟我于城隅。（選自《詩經
·
邶風
·
靜女》）

C.
送子涉淇，至于頓丘
。（選自《詩經
·
衛(wèi)風
·
氓》）

D.
蜀道之難，難于上青天。（選自李白的《蜀道難》）

8.
理解不正確的一項是（
3
分）

A
．這段文言文是對《琵琶行》這首詩歌的創(chuàng)作緣由作了簡要的說明。

B
．創(chuàng)作緣由不僅是因為送客時聽到了美妙的琵琶聲，而且更因為琵琶語觸動了詩人情懷。

C
．詩人被貶江洲一直都很郁悶，不遇之情耿耿于懷，遇到老朋友琵琶
女后得以解脫。
D
．這首詩抒發(fā)了
詩人被排擠的悲苦心情，反映了詩人對當時社會的控訴。
9
翻譯（每句2
分）
（1
）
元和十，予左遷九江郡司馬。

（
2
）本長安倡女，學琵琶于穆、曹二善才，長色衰，委身為賈人婦。

（3
）
感斯人言，是夕始覺有遷謫意，因為長句，歌以贈之。


參考答案：
5C

6A
7B
8C
9
、（1
）
元和十，我被降職到九江做司馬
（2
）我本是長安歌女，曾向穆、曹二善才學習琵琶，由于長色衰，就嫁給商人為妻子。
（3
）我聽到這個人的身世經歷，這個晚上自己才感覺有被降職的感覺，因此就寫了這篇詩文
感斯人言，是夕始覺有遷謫意，因為長句，歌以贈之。

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