戈壁聽沙（節(jié)選） 韓少功 ① 六十代末，一小群中學(xué)生曾想瞞著父母去新疆參加軍墾 其中便有我這個初中生。那次逃竄未遂的記憶被悠悠歲月洗刷模糊之后，直到去，我才尋得一機(jī) 戈壁聽沙（節(jié)選）
韓少功
①
六十代末，一小群中學(xué)生曾想瞞著父母去新疆參加軍墾——
其中便有我這個初中生。那次逃竄未遂的記憶被悠悠歲月洗刷模糊之后，直到去，我才尋得一機(jī)會西出邊關(guān)。
②
據(jù)說我去得不是時候，草原已枯萎，河流已干涸，葡萄園已凋零，肅殺寒風(fēng)把夢境中的繽紛五彩淘洗一盡，只留下一片沙海。沙丘，沙河，沙地，沙窟，舉目茫茫，大地干凈。不管什么時候在車上醒來，疲乏地探頭遠(yuǎn)眺，看見的很可能仍是一片單調(diào)的灰黃，無邊無際又無聲無息，讓人覺得車子跑了幾天卻仍留在原地。
③
我想，壯麗的西部文化是不是從我手中這一捧沙礫中流出來的？
④
西部漢人不少，他們與西部各民族一道，真正開始了對沙的征服。據(jù)說當(dāng)解放軍為投資軍墾，節(jié)省軍費，每人每少發(fā)一套軍服，而且軍服都沒有衣領(lǐng)和口袋，省下一寸算一寸。白日汗淋全身，夜晚圍爐取暖。中央知道官兵太苦，曾給他們一人補(bǔ)發(fā)了幾百塊錢。但他們手里的光洋叮當(dāng)響，就是買不到什么東西。
⑤
一位醫(yī)院護(hù)士還向我說起她以前的一些知青伙伴。她們初入疆時，怕野獸，怕鬼，晚上不敢上廁所。于是她們只能緊閉著門，一個人哭起來，女伴們就陪著哭一夜。有位女子想媽媽，實在忍不住了，帶著一個提包獨身而去，結(jié)果迷路在大沙漠中。找到她時，發(fā)現(xiàn)她雙腿已經(jīng)凍壞，只得將大哭大鬧的她送往醫(yī)院，鋸掉雙腿……
⑥
在烏魯木齊，在喀什和石河子，我在陌生的人影中默默地尋找，想知道誰是當(dāng)那位鋸去雙腿的城市姑娘。我甚至想，要是十六前我來到這里，我會是這人海中的誰呢？是那位蹲在墻角咬著羊肉串，不時用油光光的袖口抹嘴的大胡子嗎？
⑦
戈壁灘收納了太多的血汗和眼淚，但這一切流入疏松沙土，很快就滲漏了，無影無蹤了。一捧捧沙粒，竟全是同樣的灰黃色，沒有任何痕跡。
⑧
遠(yuǎn)古時期的戈壁似乎是較為繁榮的，西域早就是中國版圖中重要的一部分，考古工作者還證明，這里存在過石器時代，而東亞很多民族與這石器有著奇妙的關(guān)系。一些土家族史學(xué)家認(rèn)為土家族為伏羲之后，源于甘肅，并以龍山縣彭何兩姓均自稱“
隴西堂”
為證。研究古代服裝的沈從文先生，認(rèn)為今天的苗裝，可能保留了西部原始民族的服飾特征。王國維的《讀史》詩則開篇就是：“
回首西陲勢渺茫，東遷種族幾星霜？何當(dāng)踏破雙芒鞋，卻向昆侖望故鄉(xiāng)。”
又說：“
自是當(dāng)游牧地，有人曾號伏羲來。”
⑨
如果這些古代民族曾一度被西部的山川所養(yǎng)育，那戈壁灘真是一個孕生中華民族的巨大子宮。上下幾千，它輸送了一個又一個的種族遠(yuǎn)去，自己卻枯縮了，干癟了，只剩下一片靜靜的黃沙，還有幾聲似乎沙化了的鴉噪。
⑩
我靜靜地聽著屋外嗚嗚咽咽的風(fēng)沙聲。那是戈壁在哭泣吧，是思念它孕育的東亞億萬子孫而哭泣吧——
戈壁灘如此干枯，以致沒有淚水，只有這嗚嗚咽咽的哭泣。
?
我突然想起，十六前我鬼使神差地要遠(yuǎn)赴西域，一定是在睡夢中聽到了這哭泣，有一種孩子對母胎下意識的眷戀和向往。
?
我離開新疆時沒有坐飛機(jī)，目的之一是想更多地看沙和聽沙。火車昏昏沉沉地?fù)u晃著，因為路基多沙，不宜高速。坐在對面的是一位維族青，他告訴我，政府正在考慮運用日本專家在中東治理大沙漠的經(jīng)驗，來綠化戈壁。當(dāng)然，這需要很多很多的錢。但我們會有錢的——
他笑著說，抽了口莫合煙。
?
我點點頭。這時，車頭長嘯了一聲，拉著列車掠過張掖，向河西走廊的出口奔去，我感到我正在從母腹中第二次誕生下來。
15
．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，最恰當(dāng)?shù)膬身検?(
　　)
（4
分）
A
．第③
段用一個問句，獨立成段，強(qiáng)調(diào)了沙與壯麗的西部文化之間的密切關(guān)系。
B
．作者之所以用很多筆墨描述軍墾戰(zhàn)士和援疆知青，主要是因為童未實現(xiàn)的軍墾夢。
C
．文章追述戈壁源遠(yuǎn)流長、繁榮燦爛的文化，是為了反襯肅殺、孤寂、單調(diào)的戈壁現(xiàn)狀。
D
．文末對維族青的描述，展現(xiàn)了西部人治沙的信心，表達(dá)作者對西部人民精神的贊美。
E
．文章以“
沙”
為線索，圍繞著看沙、聽沙、治沙，展開對戈壁文化消亡的審視思考。
16
．文章第⑧
段引用王國維的《讀史》詩有何作用？（6
分）
17
．文章題目是“
戈壁聽沙”
，作者從沙中聽到了什么？請簡要概括。（6
分）
18
．請解釋畫線句“
有一種孩子對母胎下意識的眷戀和向往”
的含意，并結(jié)合你的閱讀體驗或生活經(jīng)歷，談?wù)勀愕母形�。�?
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
15.
解析　B
項，“
用很多筆墨描述軍墾戰(zhàn)士和援疆知青”
的原因并不是“
童未實現(xiàn)的軍墾夢”
；C
項，“
文章追述戈壁源遠(yuǎn)流長、繁榮燦爛的文化”
，是為了表現(xiàn)戈壁灘在中華民族歷史上的重要地位；E
項，本文并不是“
對戈壁文化消亡的審視思考”
。
答案　A D
16.
答案�、�
印證上文，從歷史角度說明東遷種族為西部山川所養(yǎng)育；②
用情感強(qiáng)烈的詩句引出下文對西部山川孕育中華民族的感嘆和眷戀；③
引用名人詩句，豐富內(nèi)容，增強(qiáng)了文章的文學(xué)色彩和可信性。
17.
答案�、�
嚴(yán)酷的自然環(huán)境；②
人們展現(xiàn)出的精神力量；③
繁榮、悠久、壯麗的西部文化；④
人們對未來的憧憬與展望。(
答出三點即可)
18.
答案　句意理解：“
母胎”
是孩子的誕生地，正如西部文明是中華民族的源頭和根脈，“
眷戀和向往”
表達(dá)作者對本源文化的追尋和懷想，這正是作者文化尋根意識的體現(xiàn)。
結(jié)合閱讀體驗或生活經(jīng)歷談感悟時，可以從本文或其他作品中挖掘出人們對于曾給予中華民族營養(yǎng)的某種文化追尋和懷想的深意。

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