大雨如注（節(jié)選） 畢飛宇 丫頭怎么就那么好看呢！主要是氣質(zhì)好。姚子涵四歲那一就被母親韓月嬌帶出去上班了。第一個(gè)班就是舞蹈班，是民族舞。在小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假接受過(guò)很 大雨如注（節(jié)選）

畢飛宇
丫頭怎么就那么好看呢！主要是氣質(zhì)好。姚子涵四歲那一就被母親韓月嬌帶出去上“班”了。第一個(gè)班就是舞蹈班，是民族舞。在小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假接受過(guò)很好的禮儀訓(xùn)練，舉止得體，高貴。她下過(guò)四圍棋，有段位。寫(xiě)一手明媚的歐體。素描造型準(zhǔn)確。會(huì)剪紙。“奧數(shù)”競(jìng)賽得過(guò)市級(jí)二等獎(jiǎng)。擅長(zhǎng)演講與主持。能編程。古箏獨(dú)奏上過(guò)省臺(tái)的春晚。英語(yǔ)還特別棒，美國(guó)腔。她的成績(jī)始終穩(wěn)定在班級(jí)前三、級(jí)前十。這是駭人聽(tīng)聞的。附屬中學(xué)初中部二級(jí)的同學(xué)早就不把姚子涵當(dāng)人看了，他們不嫉妒，相反，他們懷揣著敬仰，一律把姚子涵同學(xué)叫作“畫(huà)皮”。可“畫(huà)皮”，站有站相，坐有坐姿，亭亭玉立，是文藝青的范兒。
姚子涵對(duì)自己非常狠，從懂事的那一天起，幾乎沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)一天的光陰。和所有的孩子一樣，這個(gè)狠一開(kāi)始也是給父母逼出來(lái)的�？墒�，話要分兩頭說(shuō)，這頭哪有不狠的父母？都狠，隨便拉出來(lái)一個(gè)都可以勝任副處以上的典獄長(zhǎng)。結(jié)果呢？絕大部分孩子不行，逼急了能沖著家長(zhǎng)抄家伙。姚子涵卻不一樣，她的耐受力就像被魯迅的鐵掌擠干了的那塊海綿，再一擠，還能出水。大姚在家長(zhǎng)會(huì)上曾這樣控訴說(shuō)：“我們也經(jīng)常提醒姚子涵注意休息，她不肯��！”——這還有什么可說(shuō)的。
晚上七點(diǎn)是舞蹈班的課。姚子涵沒(méi)有讓母親陪同。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，姚子涵騎在自行車上，心中充滿了糾結(jié)。她不允許父母陪同其實(shí)是事出有因的，她在抱怨，她在生父母的氣。同樣是舞蹈，一樣地跳，母親當(dāng)為什么就不給自己選擇國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞呢？姚子涵領(lǐng)略“國(guó)標(biāo)”的魅力還是不久前的事。“國(guó)標(biāo)”多帥啊，每一個(gè)動(dòng)作都咔咔咔的，有電。姚子涵只看了一眼就愛(ài)上了。
還有古箏。他們當(dāng)初怎么就選擇古箏了呢？從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？姚子涵開(kāi)始癡迷于“帥”。她不再喜愛(ài)在視覺(jué)上“不帥”的事情。姚子涵參加過(guò)學(xué)校里的一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，拿過(guò)錄像，一比較，她的獨(dú)奏寒磣了。古箏演奏的效果甚至都不如一把長(zhǎng)笛。更不用說(shuō)薩克斯和鋼琴了。既不頹廢，又不ＮＢ。姚子涵感覺(jué)自己委瑣了，上不了臺(tái)面。
傍晚的風(fēng)把姚子涵的短發(fā)撩起來(lái)了，她瞇起了眼睛。姚子涵不只是抱怨，不只是生氣，她恨了。他們的眼光是什么眼光？他們的見(jiàn)識(shí)是什么見(jiàn)識(shí)？——她姚子涵吃了多少苦啊。吃苦她不怕，只要值。姚子涵最郁悶的地方還在這里：她還不能丟，都學(xué)到這個(gè)地步了。姚子涵就覺(jué)得自己虧。虧大發(fā)了。她的人生要是能夠從頭再來(lái)多好啊，她自己做主，她自己設(shè)定�，F(xiàn)在倒好，姚子涵的人生道路明明走岔了，還不能踩剎車，也不能松油門。飚吧。人生的凄涼莫過(guò)于此。姚子涵一下子就覺(jué)得老了，憑空給自己的眼角想象出一大堆的魚(yú)尾紋。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是一個(gè)字，錢。她的家過(guò)于貧賤了。要是家里頭有錢，父母當(dāng)初的選擇可能就不一樣了。但是，歸根到底，錢的問(wèn)題永遠(yuǎn)是次要的，關(guān)鍵還是父母的眼光和見(jiàn)識(shí)。這么一想姚子涵的自卑涌上來(lái)了。所有的人都能夠看到姚子涵的驕傲，骨子里，姚子涵卻自卑。同學(xué)們都知道，姚子涵的家坐落在師范大學(xué)的“大院”里頭，聽(tīng)上去很好�？墒牵�再往深處，姚子涵不再開(kāi)口了——她的父母其實(shí)就是遠(yuǎn)郊的農(nóng)民。因?yàn)閹煼洞髮W(xué)的拆遷、征地和擴(kuò)建，大姚夫婦搖身一變，由一對(duì)青農(nóng)民變成師范大學(xué)的雙職工了。為這事大姚的父親可沒(méi)有少花銀子。
自卑就是這樣，它會(huì)讓一個(gè)人可憐自己。姚子涵，著名的畫(huà)皮，百科全書(shū)式的巨人，覺(jué)得自己可憐了。沒(méi)意思。特別沒(méi)意思。她吃盡了苦頭，只是為自己的錯(cuò)誤人生夯實(shí)了一個(gè)錯(cuò)誤的基礎(chǔ)�；夭蝗サ�。
多虧了這個(gè)世上還有一個(gè)“愛(ài)妃”。“愛(ài)妃”和姚子涵在同一個(gè)舞蹈班，“妖怪”級(jí)的二十一中男生，挺爺們的�？墒�，舞蹈班的女生偏偏就叫他“愛(ài)妃”。姚子涵和“愛(ài)妃”談得來(lái)倒也不是什么特殊的原因，主要還是兩個(gè)人在處境上的相似。“愛(ài)妃”告訴姚子涵，他最大的愿望就是發(fā)明一種時(shí)空機(jī)器，在他的時(shí)空機(jī)器里，所有的孩子都不是他們的父母的，相反，孩子擁有了自主權(quán)，可以隨意選擇他們的爹媽。
18
、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括一下姚子涵為什么被同學(xué)稱為“畫(huà)皮”（4
分）
答案：
①素質(zhì)高，琴棋書(shū)畫(huà)舞樣樣精通；②學(xué)習(xí)好，學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)業(yè)成績(jī)拔尖；③外貌出挑，氣質(zhì)好；④有禮貌，舉止得體，高貴。
解析：
答對(duì)一點(diǎn)給1
分，四點(diǎn)4
分；意思對(duì)即可。
19
、賞析文中畫(huà)線的句子。（4
分）
?
她的耐受力就像被魯迅的鐵掌擠干了的那塊海綿，再一擠，還能出水。
‚姚子涵一下子就覺(jué)得老了，憑空給自己的眼角想象出一大堆的魚(yú)尾紋。
答案：
①運(yùn)用比喻，把姚子涵的耐受力比作“被魯迅的鐵掌擠干了的那塊海綿”，形象地寫(xiě)出了她自覺(jué)地在現(xiàn)有教育模式下為取得好成績(jī)而對(duì)自己的嚴(yán)苛要求和極度付出，同時(shí)也寫(xiě)出了在這一過(guò)程中她承受的糾結(jié)和痛苦。
②運(yùn)用夸張，寫(xiě)出一個(gè)孩子意識(shí)到自己與父母價(jià)值觀的錯(cuò)位卻又無(wú)力改變的極度無(wú)奈。
解析：
指出手法1
分，具體分析1
分。
20
、文中寫(xiě)到的時(shí)空機(jī)器有何用意？（4
分）
答案：
①表面是說(shuō)和姚子涵有著同樣耀人光芒的“愛(ài)妃”渴望有自主權(quán)，可以自主選擇自己的人生，實(shí)際是借此表現(xiàn)姚子涵的心理， ②借此表達(dá)失去自主權(quán)是現(xiàn)代功利主義教育下孩子的普遍狀態(tài)，他們渴望自主，卻無(wú)從獲得，只能被動(dòng)接受。 ③引發(fā)讀者的共鳴與反思， ④深化了文章主題。
解析：
答對(duì)一點(diǎn)得1
分；共4
分。
21
、姚子涵是一個(gè)性格復(fù)雜的人物形象，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6
分）
答案：
①要強(qiáng)，追求完美。 ②能力強(qiáng)，素養(yǎng)全面。 ③思想成熟有主見(jiàn)。 ④內(nèi)心充滿矛盾和糾結(jié)。
解析：
答對(duì)一點(diǎn)得2
分，答出三點(diǎn)即可得滿分6
分；其他理解只要合理也可酌情給分。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/529988.html

相關(guān)閱讀：文學(xué)類文本閱讀《梧桐樹(shù)》答案
《凡?高的向日葵》閱讀答案
《情書(shū)的記憶》閱讀答案
實(shí)用類文本閱讀（20分）《這只搖了38的輪椅，停了》答案
《名城夢(mèng)》閱讀答案