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《金岳霖的魏晉風(fēng)度》閱讀答案
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路逍遙
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來(lái)源:
逍遙右腦記憶
金岳霖的魏晉風(fēng)度 王開林 ① 有些人城府深,門禁嚴(yán),大門之內(nèi)還有二門,二門之內(nèi)還有三門。金岳霖特別單純,他不功利,也不勢(shì)利,是著名的老頑童。 ② 少時(shí),趕上辛亥革命, 金岳霖的魏晉風(fēng)度
王開林
①
有些人城府深,門禁嚴(yán),大門之內(nèi)還有二門,二門之內(nèi)還有三門。金岳霖特別單純,他不功利,也不勢(shì)利,是著名的老頑童。
②
少時(shí),趕上辛亥革命,他興沖沖地剪掉辮子,意猶未盡,又仿照崔顥的《黃鶴樓》作打油詩(shī)一首:“
辮子已隨前清去,此地空余和尚頭。辮子一去不復(fù)返,此頭千載光溜溜。”
諧詩(shī)流出,立刻傳為閭巷笑談。
③
金岳霖終身未婚,朋友們的孩子都叫他“
金爸”
。他喜歡搜羅大個(gè)頭水果,比如雪花梨、蘋果、橙、柚、石榴,將它們擺在書案上,或拿去跟孩子們比賽,這種較量往往要拉鋸多個(gè)回合。好一位獨(dú)孤求敗,輸了比贏了更開心。在書房里他收藏著“
水果狀元”
,誰(shuí)能吃到它,誰(shuí)就是得意門生。
④
金岳霖對(duì)中國(guó)的大種雞了如指掌,他養(yǎng)過大黑狼山雞,還養(yǎng)過大斗雞。房屋一隅他擺放長(zhǎng)排蛐蛐罐,只為在寂靜的夜晚傾聽它們的“
瞿瞿奏鳴曲”
。吃飯時(shí),大斗雞跳上餐桌,伸長(zhǎng)脖頸啄食葷素,他不驅(qū)不趕,待若家人。在《世說新語(yǔ)》中,阮氏兄弟與豬崽共用大甕飲酒,已屬一奇,金岳霖不遑多讓。
⑤
金岳霖有個(gè)規(guī)矩和習(xí)慣:上午不見客,不干其他事務(wù),集中精力讀書寫字。構(gòu)思時(shí),他靜坐冥想,仿佛老僧入定,紅塵俗務(wù)不復(fù)縈懷。有一次,那群驚弓之鳥都跑空襲警報(bào)去了,他卻窩在宿舍里,渾然未覺,巋然不動(dòng)。待警報(bào)解除,
大家奔回廢墟尋人,竟發(fā)現(xiàn)他提筆而立,呆若木雞,渾身都是塵土。
⑥
金岳霖講課,不帶講義,只帶粉筆,但十有八九黑板上不著一字。他的課學(xué)生愛聽,大教室座無(wú)虛席。他喜歡提問,西南聯(lián)大沒有點(diǎn)名冊(cè),他就想出奇招:“
今天,穿紅毛衣的女同學(xué)回答問題。”
將令一下,所有穿紅衣的女同學(xué)都會(huì)深呼吸,既忐忑,又光榮。
⑦
沈從文教語(yǔ)體文寫作,主動(dòng)為青弟子開“
小灶”
,將金岳霖拉去講“
小說和哲學(xué)”
。大家仰頸翹盼金先生講出一番精深的道理來(lái)。不料他迂回曲折地講了半天,結(jié)論仍是“
小說和哲學(xué)沒有關(guān)系”
。有人納悶,問道:“
《紅樓夢(mèng)》算不算一個(gè)例外?”
他說:“
紅樓夢(mèng)里的哲學(xué)不是哲學(xué)。”
說話間,他突然停頓下來(lái),把右手伸進(jìn)后脖頸,捉出一只跳蚤,捏在指間,細(xì)細(xì)打量,那神情比京城名捕逮住欽犯還要得意。
⑧
錢端升教授的夫人陳公蕙有一句趣談:“
那個(gè)老金呀,早的事情是近代史,現(xiàn)在的事情是古代史。
”
金岳霖能夠?qū)⒗ッ鞔笥^樓的長(zhǎng)聯(lián)倒背如流,卻經(jīng)常忘記自己的姓名。有一回,他給老友陶孟和打電話,接通后,陶家傭人問道:“
您哪兒?”
金岳霖答不上來(lái),就回答:“
你別管我是誰(shuí),找陶先生說話就行。”
不料陶家傭人跟他較真,不報(bào)姓名不通融。金岳霖?zé)o奈,只好回頭問自己的車夫王喜,王喜摸了摸后腦勺,替他理出頭緒來(lái):“
只聽見人家叫金博士。”
一個(gè)“
金”
字點(diǎn)醒夢(mèng)中人,他又恍然記起了自己的名字。
⑨
金岳霖是單身漢,拿著一級(jí)教授的高工資,他樂得資助學(xué)生和朋友。喬冠華到德國(guó)留學(xué),金岳霖資助幾百塊大洋,喬冠華至死都感念他的再造之恩?箲(zhàn)期間,米珠薪桂,“
教授教授,越教越瘦”
。某日清晨,張奚若的夫人發(fā)現(xiàn)椅子上放著一疊鈔票,她很驚訝,這么多錢是哪位客人不小心遺落的?張奚若回想之后,立刻斷定“
這是老金干的好事”
。
⑩
晚,金岳霖體弱多病,常赴協(xié)和就醫(yī)。革命小將不準(zhǔn)他乘坐汽車,他就屈就平板三輪車,自攜小馬扎,身穿長(zhǎng)棉袍,任人慢慢悠悠一路蹬過去。他覺得蠻好玩,并不感到憋屈和難受。
多后,馮友蘭在《懷念金岳霖先生》一文中寫道:“
金先生的風(fēng)度很像魏晉大玄學(xué)家嵇康。嵇康的特點(diǎn)是‘
越名教而任自然’
,天真爛漫,率性而行;思想清楚,邏輯性強(qiáng);欣賞藝術(shù),審美感高。金先生的著作,我們可以繼續(xù)研究,金先生的風(fēng)度是不能再見了。”
赤子和名士,在金岳霖身上實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫結(jié)合,他的可愛是公認(rèn)的。
19
.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章開頭的作用。(4
分)
20
.簡(jiǎn)要分析文中劃線
句子
的表達(dá)效果。(4
分)
(1
)大家奔回廢墟尋人,竟發(fā)現(xiàn)他提筆而立,呆若木雞,渾身都是塵土。
(2
)那個(gè)老金呀,早的事情是近代史,現(xiàn)在的事情是古代史。
21
.請(qǐng)以⑧⑨⑩
段為例,簡(jiǎn)要分析本文在選材上的特點(diǎn)。(4
分)
22
.文章結(jié)尾說“
赤子和名士,在金岳霖身上實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫結(jié)合”
,請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶。?
分)
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
19
.(4
分)(1
)運(yùn)用比喻的修辭突出了“
某些人”
的城府深,與金岳霖的單純形成對(duì)比,突出了主人公的性格特點(diǎn);(2
)總領(lǐng)全篇,交代金岳霖的單純與“
頑童”
特質(zhì)。(每點(diǎn)2
分)
20
.(4
分)(1
)運(yùn)用白描手法,表現(xiàn)金岳霖做學(xué)問時(shí)的忘我與專注。
(2
)運(yùn)用比喻(對(duì)比)修辭,形象描繪了金岳霖先生對(duì)學(xué)問知識(shí)記憶深刻卻對(duì)眼前瑣事不掛心的特點(diǎn)。(每題2
分。手法和效果各1
分)
21
.(4
分)(1
)以小見大,文中選取的都是
生活
瑣事,但點(diǎn)點(diǎn)滴滴中卻能見出人物的精神面貌;
(2
)對(duì)比,通過同一人身上發(fā)生的不同事件體現(xiàn)人物重此輕彼的特點(diǎn);
(3
)正側(cè)面結(jié)合,既有人物自身言行的正面描寫,又有別人的回憶和評(píng)價(jià),全面立體地展現(xiàn)了人物的形象特點(diǎn)。(特點(diǎn)和分析各1
分。答出兩點(diǎn)即可)
22
.(6
分)
(1
)金岳霖的赤子之心表現(xiàn)為好玩笑、好收藏大水果、養(yǎng)斗雞愛聽蛐蛐叫、點(diǎn)名獨(dú)出心裁、當(dāng)眾表演捉跳蚤等;(2
分)
(2
)名士特點(diǎn)表現(xiàn)為不拘小節(jié),不在乎名利,熱愛學(xué)問,率性而為。(2
分)
(3
)這二者在金岳霖身上相輔相成,他天真率性,不隱藏一絲本心,視名利如浮云,因而能俗事健忘,專注于學(xué)問,成就了很高的學(xué)術(shù)水平。(2
分)
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