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高三學(xué)生學(xué)習(xí)的六大步驟
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一是反思。吾日三省吾身。反思中明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足。剛上時(shí),文綜主觀題是我的弱勢(shì),是我的優(yōu)勢(shì),因此時(shí)間就向文綜主觀題傾斜了一些。每次考后也是反思的重要機(jī)會(huì),反思上一階段的薄弱環(huán)節(jié),制定下一階段的計(jì)劃。我在時(shí),習(xí)慣了每日睡前反思,并且給自己打一個(gè)分?jǐn)?shù)。
二是,高三由時(shí)間戰(zhàn)轉(zhuǎn)為戰(zhàn),能在課上聽(tīng)懂絕不拖到課下。自習(xí)時(shí)制訂計(jì)劃限時(shí)訓(xùn)練,一道數(shù)學(xué)大題定的是15分鐘就決不拖到40分鐘,后期時(shí)間很寶貴。
三是計(jì)劃,計(jì)劃是效率的保證,明晰的計(jì)劃可以節(jié)省很多時(shí)間。我在
高三
準(zhǔn)備了一個(gè)計(jì)劃本,每天在公共自習(xí)前寫(xiě)上語(yǔ)數(shù)外政史地六科的任務(wù),然后按的要求和對(duì)自己的重要性標(biāo)號(hào),再按順序完成,完成一項(xiàng)就打小紅勾,每天睡前看著滿(mǎn)滿(mǎn)的紅勾,心里都會(huì)有種充實(shí)和滿(mǎn)足。
四是心態(tài),不僅是實(shí)力的比拼,也是心態(tài)的比拼。同臺(tái)競(jìng)技,實(shí)力相若者成績(jī)懸殊,大多源于心態(tài)的不同。不要回避挫折,失敗最能磨練心態(tài):心態(tài)波動(dòng),調(diào)整無(wú)力時(shí)及時(shí)找老師溝通,不要讓內(nèi)心的煩郁波及。
五是學(xué)科要做到先體系再細(xì)節(jié),既整體把握,又掌握細(xì)節(jié)。如社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)這一節(jié)中,我們既要知道分為改革含義、背景原因、結(jié)果影響這些板塊,有要牢固改革的過(guò)程。
六是樹(shù)立一個(gè)明確的目標(biāo),高三后期有時(shí)會(huì)很煩躁,很乏味,需要你用目標(biāo)做定海神針將心神穩(wěn)定下來(lái)。我一直以北大光華為目標(biāo),每當(dāng)受到挫折時(shí),便會(huì)看看自己的誓言,提醒自己一路向北。這個(gè)目標(biāo)不可高不可攀,也不可觸手可及,他能通過(guò)你的努力得到,這樣才會(huì)賦予你動(dòng)力。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/58530.html
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