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“歐陽(yáng)公諱曄,字日華”閱讀答案
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路逍遙
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閱讀
下文,完成第 17 21 題。 (17 分 ) ① 歐陽(yáng)公諱曄,字日華。自為布衣,非其義,不輒受人之遺。少而所與親舊,后或甚貴,終身不造其門(mén)。初為隨州推官,治獄之難決者三十六。大洪 閱讀下文,完成第
17
—
21
題。
(17
分
)
①
歐陽(yáng)公諱曄,字日華。自為布衣,非其義,不輒受人之遺。少而所與親舊,后或甚貴,終身不造其門(mén)。初為隨州推官,治獄之難決者三十六。大洪山奇峰寺聚僧?dāng)?shù)百人,轉(zhuǎn)運(yùn)使疑其積物多而僧為奸利,命公往籍之。僧以白金千兩饋公,公笑曰:“吾安用此
?
然汝能聽(tīng)我言乎
?
今歲大兇,汝有積谷六七萬(wàn)石,能盡以輸官而賑民,則吾不籍汝。”僧喜曰:“諾。”饑民賴(lài)以全活。
②
陳堯咨以豪貴自驕,官屬莫敢仰視。在江陵,用私錢(qián)詐為官市黃金,府吏持帖,強(qiáng)僚佐署。公呵吏曰:“官市金當(dāng)有文符。”獨(dú)不肯署。
堯咨諷轉(zhuǎn)運(yùn)使出公,不使居府中
。
③
鄂州崇陽(yáng),素號(hào)難治,乃徙公治之,至則決滯獄百余事。
桂陽(yáng)民有爭(zhēng)舟而相毆至死者,獄久不決
。公自臨其獄,出因坐庭中,去其桎梏而飲食之,食訖,悉勞而還于獄,獨(dú)留一人于庭。留者色動(dòng)惶顧,公曰:“殺人者汝也。”囚不知所以然。公曰:“吾視食者皆以右手持匕,而汝獨(dú)以左手,死者傷在右肋,此汝殺之明也。”囚即涕泣曰:“我殺也,不敢以累他人。”公之臨事明辨,猶古良吏,決獄之術(shù)多如此。所居,人皆愛(ài)思之。
17
.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。
(4
分
)
(1)
少而所與
親舊
(2)
終身不造
其門(mén)
(3)
素
號(hào)難治
(4)
乃徙
公治之
細(xì)解:出自
300
實(shí)詞的有
“
造
”
(
高中
)、
“
素
”
(
初中
)、
“
徙
”
(初中),學(xué)生應(yīng)該掌握得很好。
“
與
”
字也常見(jiàn),高中第六冊(cè)《蘭亭集序》
“
夫人之相與,俯仰一世
”
注釋?zhuān)号c,交好。另有《六國(guó)論》
“
與贏而不助五國(guó)也
”
,
“
與
”
是
“
結(jié)交
”
的意思。熟練掌握這些義項(xiàng),根據(jù)所在語(yǔ)境,是很容易推斷的。
答案:
(1)
交往
(2)
到
(3)
一向
(4)
調(diào)任
18
.下列各組中加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是
(2
分
)
A
.饑民賴(lài)以
全活
以
吾一日長(zhǎng)乎爾
B
.至則
決滯獄百余事
他植者則
不然
C
.去其桎梏而
飲食之
恍驚起而
長(zhǎng)嗟
D
.決獄之
術(shù)多如此
愿伯具言臣之
不敢倍德也
細(xì)解:
A
,連詞,而;連詞,因?yàn)椤?br />B
,副詞,就;連詞,卻。
C
,連詞,表承接,可不譯。
D
,助詞,的;助詞,取消
句子
獨(dú)立性。涉及到的課文有:《子路、冉有、曾?、公西華侍坐》、《種樹(shù)郭橐駝傳》、《夢(mèng)游天姥吟留別》、《鴻門(mén)宴》。
答案:
C
19
.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下列句子。
(5
分
)
(1)
堯咨諷轉(zhuǎn)運(yùn)使出公,不使居府中。
(2)
桂陽(yáng)民有爭(zhēng)舟而相毆至死者,獄久不決。
細(xì)解:解答翻譯題目,應(yīng)該遵循以下順序:(
1
)觀察這個(gè)句子在文中的位置,據(jù)此推斷其大意,補(bǔ)出省略的成分,準(zhǔn)確判斷省略的
“
之
”
字所指代的內(nèi)容,如
“
不使(之)居府中
”
;(
2
)觀察有無(wú)固定結(jié)構(gòu)、特殊句式,如
“
不使居(于)府中
”
的介詞結(jié)構(gòu)后置句,
“
民有爭(zhēng)舟而相毆至死者
”
的定語(yǔ)后置,要對(duì)這些句式的語(yǔ)言標(biāo)志十分熟悉,如見(jiàn)到
“
者
”
字在第一分句后煞尾,就該想到定語(yǔ)后置;(
3
)觀察有無(wú)固定名詞,如人名(堯咨)、官名(轉(zhuǎn)運(yùn)使)、地名(桂陽(yáng)、府),這些
詞語(yǔ)
一般照錄;(
4
)看看有無(wú)詞類(lèi)活用,如
“
出
”
(使
……
出);(
5
)喚醒記憶,結(jié)合語(yǔ)境,推敲重要的實(shí)詞,如
“
諷
”
、
“
獄
”
等。
“
獄
”
做案件解,《曹劌論戰(zhàn)》中學(xué)過(guò)(
“
小大之獄,雖不能察,必以情
”
);
“
諷
”
,《鄒忌諷齊王納諫》里是指
“
用委婉的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行勸告
”
,結(jié)合語(yǔ)境,可推斷此處是
“
暗示、示意
”
的意思。
答案:
(1)
陳堯咨暗示轉(zhuǎn)運(yùn)使讓歐陽(yáng)公離開(kāi),不讓
(
他
)
留在州府。
(2)
桂陽(yáng)有爭(zhēng)船而互相斗毆至死的人,
(
這個(gè)
)
案件長(zhǎng)久沒(méi)能判決。
20
.第
①
段中
“
公笑曰
”
的
“
笑
”
反映了歐陽(yáng)曄怎樣的心理?
(3
分
)
細(xì)解:該題應(yīng)該屬于鑒賞題,咀嚼
“
笑
”
字,考查記人敘事類(lèi)中神態(tài)描寫(xiě)的作用。本段文字選自歐陽(yáng)修《尚書(shū)都官員外郎歐陽(yáng)公墓志銘》,頗見(jiàn)功力。此類(lèi)問(wèn)題也是中學(xué)課堂的常見(jiàn)問(wèn)題,如《群英會(huì)將干中計(jì)》中周瑜的
“
笑
”
(
高一
上第
21
課),《林黛玉進(jìn)賈府》中王熙鳳的
“
笑
”
。通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)表現(xiàn)人物心理,師中國(guó)古典記人敘事類(lèi)文本的傳統(tǒng)手法,它如《子路、冉有、曾?、公西華侍坐》、《項(xiàng)脊軒志》、《左忠毅公逸事》、《鴻門(mén)宴》、《荊軻刺秦王》、《?之戰(zhàn)》等都有這樣的神來(lái)之筆,所以,雖是新題型,但學(xué)生不會(huì)太陌生。推敲時(shí)主要有兩個(gè)依據(jù),一是人物性格,一是具體情境。歐陽(yáng)曄作為一位正派、睿智的官員面對(duì)此事該如何對(duì)待?這一
“
笑
”
里有哪些豐富的內(nèi)容?分析下來(lái),主要有這些內(nèi)容:一可見(jiàn)對(duì)對(duì)方行動(dòng)的了然于胸;二是拒絕,告訴對(duì)方?jīng)]有必要這樣做;三表明陳竹在胸,對(duì)解決此事有周密安排,有四兩撥千斤的輕松、從容;四緩解緊張氣氛,給對(duì)方一個(gè)安撫。
答案:對(duì)僧人賄賂不以為然,對(duì)處理好此事自信從容,安撫僧人。
21
.本文表現(xiàn)了歐陽(yáng)曄口口、口口和口口的品質(zhì)。
(3
分
)
細(xì)解:?jiǎn)柕氖?br />“
品質(zhì)
”
,所以肯定是用形容詞來(lái)回答,因此,不能以其所作所為來(lái)回答。那么,怎么概括呢?從事中概括,看看作者選取了歐陽(yáng)曄那幾個(gè)
人生
片段,這些片段分別顯示了他怎樣的品質(zhì)。細(xì)讀下來(lái)可知,這里主要記敘了他一生中的三件事:拒絕賄賂、義不肯署、智斷滯獄。這些事情展現(xiàn)了他廉潔、正直、睿智的品質(zhì)。
答案:廉潔
愛(ài)民
正直
睿智
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