喜盈門 劉向陽 又要過年了。汪娘的憂愁感，也越來越強烈。一想起這幾年一年緊似一年的保姆荒，心里就覺得堵得慌。兒媳婦前年生孫子落下了病根，去年好不容易挺過了年，沒到半
喜盈門

劉向陽

又要過年了。汪娘的憂愁感，也越來越強烈。一想起這幾年一年緊似一年的保姆荒，心里就覺得堵得慌。兒媳婦前年生孫子落下了病根，去年好不容易挺過了年，沒到半年還是撒手人寰。頭些年，自己的身子骨還算硬朗，進了臘月門，就讓急著回老家的保姆走了。去年，滿以為給出比平日高三倍的工錢，保姆不會走的。可臨到年根兒，保姆還是走了。最終還是憑借自己這副老身板挺過了正月，農(nóng)民工返城后，這才雇了新保姆山妮。

這又進了臘月，山妮雖然還沒有張羅著要回家，汪娘心里還是不踏實，原因是自己偏偏這時候把踝骨摔折了。這下可好，不僅孫子要山妮照顧，自己也得讓山妮伺候。兒子在廣州工作，年年除夕才能到家，正月初六又得趕回去上班。這山妮真要是撒手走了，別說過年了，就是從臘月到正月，這日子也不好過呀！

山妮此時也在暗暗發(fā)愁，就要過年了，同丈夫分開快一年了，真有些想他！那上小學(xué)的女兒，骨肉分開的滋味都嘗了快一年了，多想早點摟到懷里呀！爹和娘都快七十的人了，就自己這么一個女兒，能不掰著手指頭盼能早點兒團聚嗎？心雖然早就飛回到大山坳的家，可這身子真的好難抽哇！看看才牙牙學(xué)語的汪娘孫子，再瞧瞧躺在床上的汪娘，真替她愁得慌！自己要是這么一走，別說過年了，連平時的日子恐怕都不好過。自打來到汪娘家，汪娘就沒拿自己當(dāng)外人，半點兒瞧不起鄉(xiāng)下人的意思都沒有。不僅月工資沒短過，逢個啥節(jié)的還多添錢。汪娘吃啥咱就跟著吃啥，這穿的，到哪個季節(jié)，汪娘就給換應(yīng)季的，還都是時新的。聽說咱娘心臟不好，汪娘還讓她兒子給娘寄藥品。就憑這份心，咱要是就這么走了，能對得起汪娘，對得起良心嗎？可是不回去，家里人咋辦，還能過得好年嗎？
汪娘不好意思不讓山妮走，山妮也難以開口說一個走字。就這樣一天天地挨著，挨過了臘八，又挨過了小年。汪娘實在挨不下去了，就偷偷地給兒子打電話，娘兒倆在電話里合計了好大一陣子，汪娘的心里才多少有了些著落，只是擔(dān)心兒子的主意能成嗎？

山妮也挨不下去了，也偷偷地往家里打了個電話，同丈夫在電話里也是好一陣商量，放下電話，她心里輕松多了，可還是免不了有些空落。

過了二十五，汪娘還沒見山妮有回家的舉動，心里既高興又擔(dān)心，猜測山妮也許真的不回去了，可又想山妮是挾著個包來的，說走還不容易，不就是個抬腿的事兒嗎！

山妮的心思更沉重，還有四五天就到年三十了，家里的年不知準(zhǔn)備得咋樣了，丈夫該去縣城置辦年貨了吧，娃的新衣裳買了嗎，也不知穿著合適不，娘一到年根兒就忙，可千萬別犯了心臟病呀！

二十七，是殺年豬年雞的日子。汪娘還沒見山妮有回家的意思，心里可是樂開了花，因為早聽山妮說過，沒有四天時間是到不了老家的。就算她明天走，正月初一才能到家。再說了，這正是火車站人擠人的時候，她還能買上票嗎？

汪娘一松心，過年的心氣立馬足了。二十八一大早，便吩咐山妮去超市購年貨，還特意囑咐山妮別舍不得花錢，魚肉蝦，就是要買最好的。汪娘給足了買年貨的錢，還另外給了山妮一筆過年錢，讓山妮買些自己喜歡的新衣裳。汪娘還一再提醒，別忘了給山妮的丈夫、孩子和老爹老娘，也買些中意的穿戴。

山妮按照汪娘的吩咐，該買的年貨都置辦齊了，可就是沒舍得花那筆過年錢。沒花就沒花吧，汪娘沒有去接山妮遞過來的錢，堅持讓山妮揣起來，說這是對山妮的獎勵。
到除夕了。山妮正忙里忙外地往門上貼大紅喜字和春聯(lián)，隨著一連串的汽車?yán)�叭聲，她聽到�?br />“
媽媽、媽媽
”
的喊聲�；剡^頭望去，立刻淚眼模糊了。她看到了女兒，還有丈夫攙扶著的爹和娘！

更高興的還有兩個人，那就是將山妮一家人從大山坳里接來過年的汪娘和她的兒子。
（摘自
2014
年
1
月
16
日
《天津日報》）
（
1
）下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?br />5
分）
A
．汪娘平日不短山妮工資，過節(jié)添錢換季添衣，讓兒子寄藥給山妮娘治病，對待山妮十分真誠。
B
．汪娘挨不下去就偷偷地給兒子打電話，山你挨不下去也偷偷地往家里打電話，說明汪娘和山妮缺少溝通。
C
．山妮沒舍得花那筆過年錢，是因為她平時就舍不得花錢，同時她心下也知道這是汪娘給她的春節(jié)獎勵。
D
．小說注重表現(xiàn)人物心理變化的完整過程，以汪娘為例，先是堵得慌、不踏實，接著是樂開了花、更高興，對比之中又有照應(yīng)。
E
．小說采用分敘方式分頭描寫汪娘和山妮的心理活動，互相映襯。語言口語化，有生活氣息。
（
2
）請簡要概括山妮的形象特點。（
6
分）
（
3
）這篇小說多處設(shè)置伏筆，請舉出兩例并加以分析。（
6
分）
（
4
）請結(jié)合作品，探究小說蘊含的情感和內(nèi)涵。（
8
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
11(1
）AE(
選E3
分，選A2
分，選D1
分B
“缺少溝通”理解錯誤；C
此時山妮還不知道要她給一家人穿戴的用意D
對汪娘心理變化分析不完整。)
（2）
?
愛家念親人，盼早日與家人團聚，擔(dān)心過年忙壞了老人。
②
心地善良，知恩圖報，自己有困難不說出來，看到王娘現(xiàn)在有困難，想到王娘對自己的好，覺得過年回家對不起王娘。
③
勤勞節(jié)儉，置辦年貨忙里忙外，不舍得花那筆過年錢。（每點2
分）
（3）
?
第四段“只是擔(dān)心兒子的注意能成嗎”故意不說出來，設(shè)下懸念，結(jié)尾解開謎底，給山妮和讀者大大的驚喜。
‚
“
汪娘還一再提醒，別忘了給山妮的丈夫、孩子和老爹老娘，也買些中意的穿戴
”，也是結(jié)尾山妮一家來這里過年的一大伏筆。
ƒ
“
聽說咱娘心臟不好，汪娘還讓她兒子給娘寄藥品
”與“
娘一到年根兒就忙，可千萬別犯了心臟病呀！
”相照應(yīng)。（每答對1
點舉例分析得當(dāng)?shù)脙煞郑?br />④
前有伏筆，后有照應(yīng)，使小說結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，渾然一體。（此點2
分）
（4）
①
贊揚了為他人著想，知恩圖報的優(yōu)秀品質(zhì)。
‚
表現(xiàn)了關(guān)懷他人，善良待人的濃濃溫情。
ƒ
體現(xiàn)了團圓美滿、家庭和睦、歡樂祥和的傳統(tǒng)文化
④
同時也反映了空巢老人和留守兒童孤獨無依的顯示，引人深思和擔(dān)憂。

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