小馬、蘋果和打雜的 葉梅 天色已很晚，從玻璃門外，可以看見店里排列整齊的皮鞋，在淺黃的燈下泛著光。小馬一步 跨進去，面容姣好的女孩蘋果馬上就過來殷勤地招呼。旁邊又走過 小馬、蘋果和打雜的
葉梅
天色已很晚，從玻璃門外，可以看見店里排列整齊的皮鞋，在淺黃的燈下泛著光。小馬一步
跨進去，面容姣好的女孩蘋果馬上就過來殷勤地招呼。旁邊又走過店里打雜的男人，穿一件潔
凈的灰色夾克，恭敬地問：
“
給您來杯茶？
”
小馬很累，靠在沙發(fā)上點點頭，片刻面前來了一青花瓷杯，幾片婀娜的葉兒在淺綠的水里漂
浮著，沁人心脾的香氣隨之而來，小馬喝了一口，道：
“
好茶。
”
蘋果走過來幫他擦鞋，看看那打雜的男人，兩人都朝小馬一笑。
小馬也很受用地笑了。一年前他偶然經過這，佇足端詳，不想店里閃出一位俏麗的女子，笑
臉如花地問他：
“
先生，要擦鞋嗎？
”
他本沒有這打算，卻心血來潮地點頭，并跟隨人家走進了店里。他被奉為貴賓，脫鞋、換上
松軟的襪套，聽音樂、品茶、吃小點心，最后，脫下的那雙沾滿泥垢的鞋再拿到他面前時，就像是
一個滿身疲憊和油泥臭汗的流浪漢變成了一位神氣活現的紳士，讓他幾乎不敢相認。
那些天，他正在這座讓他疲于奔命的城市里四處尋找工作，心情糟糕透了�？赡菚�兒，當他
將腳伸進煥然一新的皮鞋之后，心情突然有些好起來，站起來感覺腰也直了，在這個喧鬧的城市
里，第一次感到自己也是個體面的人。
奇怪的是，這家店不收他的錢。
他以為聽錯了。蘋果一笑：“
我們老板吩咐過，您不用付錢。”
他想這一定是人家攬客的招數，而他是不會上當的。可現在的問題是，他已經成了�？�，可
人家一次也沒收過他的錢。
小馬雖然納悶，但這店已經讓小馬覺得熟悉親切了，他不再問為什么，蘋果擦鞋時，小馬迷
迷蒙蒙地快睡著了
墻上的掛鐘指向了10
點，打雜的男人過來往杯里續(xù)水，輕手輕腳的。這會兒，蘋果在麻利
地給他的鞋拋光，用純正的棉布，看上去又厚又軟，撫摸一般嫻熟地從鞋尖滑過，留下一抹光澤。
打雜的男人走過來，盯著小馬的鞋蹲下身子說：“
你這鞋跟已經歪了，我給你釘釘。”
他扶了扶眼鏡，從身后的柜櫥里拿過一個工具箱，里面家什齊全，先將小馬的鞋跟銼平了
些，又找出兩塊半圓的橡皮，比劃著用刀裁去，然后細密地掌了一圈小鐵釘，一眨眼的工夫，說：
“
你試試。”
小馬穿上鞋，腳在里面很舒服，說：“
沒想到你還會修鞋。”
男人謙恭地笑了笑，說：“
這一兩年修得不多。”
小馬問多少錢，男人搖頭。這似在小馬的意
料之中，他沉吟著：
“
如果我沒猜錯的話，你，就是老板。
”
男人挑了一下眉毛，沒有否認，卻突然說：“
要是你不嫌棄，我想請你做這家店的經理，利潤
三七開，你得七。
”
天真的已經很晚了，小馬戒備地看了看店里，男人說：“
你肯定懷疑我的動機，我先給你說一
件事。
”
“
三年前，就在西客站，一個剛下火車的年輕人丟失了從家里帶來的3000
元學費，滿臉絕望
地在站臺上大喊大叫，要找人拼命，又要跳到鐵軌上去，后來是一群警察拉開了他……”
男人聲
音變得細了：
“
你就是那個年輕人。
……
而我，就是拿走錢包的小偷。
”
一片沉默。蘋果低著頭，小馬剛要開口，男人搶先說道：“
你等等，讓我把話說完。那時候我
很窮，你的
3000
塊成了我的第一桶金，我用這錢交了房租，買了一套修鞋的工具，我才有了今天。
三年來，我一直想著這件事和那位年輕人，你那天突然出現在門口，我認為這是老天爺的安排。”
小馬按捺不住心里的吃驚，他說：“
可是……”
男人再次打斷他的話，“
我只想求得你的原諒。請答應我的請求，讓我了一個心愿。”
第二天，店里的伙計們來上班時，看見了身穿灰夾克的小馬，蘋果指著他對大家說：“
這是新
來的馬經理。
”
小馬不能不滿意眼下這份比較體面的工作，但他過了些時，還是忍不住將蘋果拉到了一邊，
“
我坦白地告訴你”
，他說，“
我從來沒丟過錢。老板他可能弄錯了，我并不是他要找的那個年輕人。”
蘋果說：“
是嗎？”
她臉色如常地看了看門前，老板正站在那里，仍然像打雜的一樣為進出的
人拉門，或者十分專注地凝望著門外，蘋果說：“
我想，恐怕他也并不確定，他一直都在尋找。當
初，我在別人家里當保姆，女主人說她丟了東西，把我趕了出來，我也是從這門前經過
……”
(1)
下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是（5
分）
A
．小說開頭描寫鞋店裝飾，是按小說常規(guī)寫法交代故事發(fā)生的環(huán)境，為人物活動提供背景
環(huán)境，具有承上啟下和推動故事情節(jié)發(fā)展的作用。
B
．小馬在心情很糟的情況下被俏麗的女子請到鞋店擦鞋，因為這家店不收他的錢，就經常
來
“
成了�？�
”
，可見，他是個愛占小便宜的人。
C
．小說以蘋果和“
打雜的”
殷勤招呼小馬開始，以小馬認為“
打雜的”“
認錯人”
的看法得到
蘋果的認同結束，既緊扣題目使小說結構嚴謹，又深化了主題。
D
．小說善于從側面刻畫人物，如他“
很受用地笑了”
、他穿上擦好或修好的皮鞋后的感覺很
好等，從側面寫出了店主招徠顧客的手法非常高明。
E
．發(fā)生在小馬、蘋果和“
打雜的”
之間的故事發(fā)人深思，體現了作者對目前青少年創(chuàng)業(yè)引導
與扶持現狀的憂思，凸顯出小說深刻的主題。
(2)
小說中“
打雜的”
（老板）是一個什么樣的人？請結合全文簡要分析。（6
分）
(3)
小說有明暗兩條線索，分別是什么？這樣處理有什么好處？請簡要分析。（6
分）
(4)“
恐怕他也并不確定，他一直都在尋找”
這句話意味深長。請結合小說內容探究其豐富意蘊
及其在全文中的作用。（
8
分）
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11
．(1)
答C
給3
分，答E
給2
分，答D
給1
分；答A
、B
不給分。（D“
店主招徠顧客的手法非常高明”
不準確；A
錯在
“
承上啟下
”
；
B
錯在
“
他是個愛占小便宜的人
”
）
(2)①
能浪子回頭，有擔當。窮困潦倒時，非法占有他人財產，傷害別人、危害社會；但能良心發(fā)現，力所能及
地幫助陷入困境而需要幫助的人（如“
蘋果”
、“
小馬”
等），以實際行動彌補自己的“
罪過”
。②
勤勞能干。憑
著一套修鞋工具最終開了一家鞋店；為小馬修鞋又快又好。③
對人體貼。幫小馬續(xù)水時輕手輕腳。（每點
3
分，答出兩點即可。其他答案，言之有理的酌情給分）
(3)
明線是小馬尋找T
作的艱辛過程，暗線是“
打雜的”
（老板）償還“
良心債”
的歷程。（2
分）安排的好處：
①
暗線著墨不多，文章只是用簡筆對“
打雜的”
的肖像、語言、動作稍作描寫，但人物的“
知錯能改、有擔當、體
貼”
等性格特征仍充分地展現了出來；②
豐富了小說的主題，有了這條暗線，小說的主題就不僅僅是對青年
創(chuàng)業(yè)問題的憂思，也有對“
知錯能改、有擔當”
品質的贊頌與呼吁；③
明暗線交織，小說情節(jié)更為集中緊湊，主
人公形象更為突出。（每點
2
分，答出兩點即可）
(4)①
老板不能確定小馬是不是他要找的人，卻能確定小馬是需要幫助的人。②
老板確定需要幫助的不止
小馬一個，所以安排小馬當經理后還在門口尋找。③
他要尋找的不僅是被他傷害的那個年輕人，還有像他
當年
“
陷入絕境
”
那樣的年輕人，以免他們重蹈自己的
“
覆轍
”
。（每點
2
分，其他答案，言之有理的酌情給分）
作用：這句話照應了前文老板在敘述三年前的往事時不讓小馬說話、小馬做了經理后他仍然在門口“
十分專
注地凝望著門外
”
等情節(jié)，使小說結尾出人意料義在情理之巾，深化了作品的主題。（
2
分）

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