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《激發(fā)“到此一游”的文明恥感》閱讀(2013淄博市中考)
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
高中說明文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
激發(fā)到此一游的文明恥感
李浩燃
①埃及盧克索神廟有著3000多年
歷史
的浮雕上,刻劃著漢字丁times;times;到此一游。近日,有人在微博上貼出這樣一幅刺目的照片,發(fā)布者無地自容的心情,也成為很多網友的一致感受。
、跊]到過盧克索,就不算到過埃及。神廟與漢字,兩大文明竟以如此方式相遇,實在讓人尷尬。不管是真心喜愛、跟風模仿還是年幼無知、出于炫耀,這種行為不僅污損了人類文明的瑰寶,也為中國游客添了一筆不良記錄。
、巯鄬Υ蠖鄶抵袊慰偷挠行蛴卸Y,少數人的不良表現更容易被放在公共外交的聚光燈下。不講衛(wèi)生、不遵守公共秩序、踩踏黃線、在飛機上爭奪行李架空位因為這些行為,中國游客甚至在國外一家市場調研機構的調查中,名列最差游客榜第二名。當中國出境旅游人數從2000年的1000萬人次快速增長至2012年的8300萬人次,每個人都是一部中國讀本,這句提醒更有特殊含義。
、艿酱艘挥蔚娘L波,理應成為反思文明素養(yǎng)的契機。面對刻字,現場中國游客莫不感覺羞愧,甚至連導游也趕緊走開。微博熱議、媒體討論中,慚愧、恥辱的情緒,譴責、反省的主調,也讓人看到整個社會對文明素質的強烈吁求、一個國家文明意識的自我審思。當事孩子的父母也主動聯系媒體,流下懺悔淚水,坦言孩子犯錯誤,主要責任在大人,是我們監(jiān)護不到位,平時教育做得不好,公開道歉。未成年人犯錯在所難免,應予以必要寬容并助其改正,但整個社會則應以此為鏡、自我檢視。
、莸拇_,到此一游遠涉重洋,也是國內不文明言行的不自覺輸出。從被刻字弄得遍體鱗傷的長城,到赫然出現在故宮大水缸上的涂劃,都是孩子耳濡目染的活教材。習慣了亂闖紅燈,出了國可能也會紅綠色盲;習慣了大聲喧嘩,在國外也難以主動調低音量。從這個角度說,文明習慣的養(yǎng)成不分海內外,文明素養(yǎng)的提升,更需要每個人的日常踐行。
、抻腥苏f,最好的到此一游,是把旅途中所有的美好都刻在心上。而提升文明素養(yǎng),也需在心上刻下這讓人蒙羞的到此一游。在擁堵的公路上隨意并道時,在地鐵的長隊里加塞插隊時,在逃票成功洋洋得意時,在網絡空間掐架罵娘時,______________,__________,這幾個字就該閃動警示之光,提醒你觸碰到了文明的紅線。謹記到此一游激發(fā)的文明恥感,以此自戒自省,以此校言校行,整個社會的文明程度才能邁進一步。
、呓袢罩袊燥埓┮乱呀洸皇菃栴},甚至海外奢侈品商店促銷都會掛上漢語海報。然而,很多人也感覺,兩手滿當當,心中空蕩蕩。的確,現代化的過程中,怎能少了人的行為舉止、思想意識的現代化?國務院會議倡導健康文明旅游方式,政府機構出臺文明行為指南,這些都讓人看到,在社會管理者那里,文明素養(yǎng)、人的素質,已越來越成為發(fā)展的必修課。
⑧同樣是神廟,雅典阿波羅神廟的一塊石板上,刻著這樣的銘文:認識你自己。反思埃及神廟刻字事件,以此為契機省察自我文明素養(yǎng),才能在國際交往中贏得尊敬,更讓我們在文明復興之路上遞進一層。
(選自2013.5.27《人民日報》)
11.作者在文中針對到此一游這類不文明現象,提出的核心觀點是什么?(3分)
12.第③段中作者說 每個人都是一部中國讀本,這局提醒更有特殊含義。特殊含義應該怎么理解?(4分)
13.第⑤段畫線
句子
運用了什么論證方法?論證了什么觀點?(3分)
14.
閱讀
第段根據上下文在橫線處再補寫兩個事例,反思我們身邊的不文明行為,并以此為鏡,自戒自省。(2分)
參考答案:
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/684712.html
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