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高中小說閱讀??《絕境突圍》附答案
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來源:
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道路再次中斷。周洪許命令隊伍向另一處繞行。沒想到那里竟是一道懸崖!
高中
小說閱讀——《絕境突圍》附答案
絕境突圍
裘山山
第一道險關過了。
沒想到走了不到兩公里,險情又出現(xiàn)了:又一道兩三百米寬的堰塞湖出現(xiàn)在面前,不僅水流湍急,而且比前面那個堰塞湖深得多,昨天還冒頭的樹木都被淹沒得看不見了,人下去必沒過頭頂。
道路再次中斷。周洪許命令隊伍向另一處繞行。沒想到那里竟是一道懸崖!
沿途返回,等候救援!周洪許再次下令。
可是當張開順帶先遣隊返回到先前的那道堰塞湖時,才發(fā)現(xiàn)水面已經(jīng)上漲,就是用鋼絲繩也無法再渡。就是說,他們不可能從原路返回了。一時間官兵們進退兩難。
此時他們與外界的通訊聯(lián)絡完全中斷,想求援也已經(jīng)不可能。
張開順不甘心,找來一根背帶系在一名戰(zhàn)士腰上,拉住,讓他進入湖中試深淺。那位戰(zhàn)士“撲咚”一聲進入水中后,竟然就沒了蹤影。張開順一驚,趕緊抓住繩子把他拽上來。戰(zhàn)士吐出一口水后告訴張開順,湖水至少有兩米多深了,不能涉過。無法前進又不能后退,他們陷入了真正的絕境。
跟隨在后的災民看到這一情形,都面色蒼白驚悸不安。隊伍中出現(xiàn)了躁動不安的情緒。周洪許一邊安撫受災群眾,一邊迅速地考慮突圍方案。
身處絕境,周洪許一再告誡自己要冷靜。既然不能前進也不能后退,不能直行也不能繞道,那么,就飛起來吧。
他抬頭看了一下身邊筆直的絕壁,再看了一下手上的地圖,只有攀援絕壁這一條路可走了。這座山已經(jīng)斷裂,兩邊分別出現(xiàn)了八十多厘米的裂縫,裂縫深不見底。
周洪許簡直無法相信,他親自爬上去察看,果然看到一丈多寬的裂縫,兩邊是刀削一樣的懸崖,中間只有60多厘米寬的路。這樣的路,也得走,只能走了,這是唯一一條生路了!
張開順帶著8名戰(zhàn)士在前面一邊爬,一邊用砍刀在爬過的道路上砍出一個個腳坑,好讓后面的人踩穩(wěn)。讓人緊張的是,這一批營救出來的226位災民中,有45個人,都需要戰(zhàn)士背負。
“絕不能丟下任何一個群眾!”戰(zhàn)士們輪流背著這45人繼續(xù)爬行。
因為幾天來很少吃東西,一名戰(zhàn)士背負孕婦時,腳底打滑,眼看就要背著那名孕婦墜入山澗。跟在他后面的周洪許趕緊爬過去,一把將戰(zhàn)士拽回。望著眼前的一切,災民們被嚇得面色蒼白,回不過神來。
這時,山腰傳來轟鳴聲,一架架直升機正在低空盤旋搜救。伴隨著直升機掠過時發(fā)出的轟鳴聲,山頂?shù)木奘┯臧阃聣嫛?br>周洪許用手勢告訴大家不要出聲,保持安靜。因為整座山體已經(jīng)松動,稍稍的振動都可能出現(xiàn)新的塌方,一旦腳下的山再次滑坡,他們將全部喪生。
周洪許就這么懸著一顆心,帶領隊 伍走過了這段不過是1.5公里的山路,花了整整3個小時。
當他們終于抵達白云庵附近的一座大山上時,發(fā)現(xiàn)前面又沒有路了。有的災民已表示他們不想再走了,是死是活都聽天由命了。周洪許急速地思考著:此時若在山上停留,一旦大家體力耗盡,那誰也出不去了!必須馬上離開。
張開順帶著8名戰(zhàn)士手持砍刀,在密林內砍掉荊棘開出一條小路。后面的人扶老攜幼依次前行,經(jīng)過三個小時的艱難行走,前方出現(xiàn)了一條尚未完全斷裂的鄉(xiāng)村路。周洪許趕緊查看地圖,發(fā)現(xiàn)這條路竟然直通天池鄉(xiāng)。他感到一陣欣喜。晚上8時左右,一行人終于走到了天池鄉(xiāng)。
天池鄉(xiāng)已被漫上來的湖水吞噬,F(xiàn)場除了天池中學的大門還露在水面外,就只剩下天池中學七十多歲的退休教師王老師了。周洪許下令,就地宿營,等待天亮。
這是17日夜,距他們和外界失去聯(lián)系,已經(jīng)12小時了。
老天爺絲毫不眷顧他們的辛苦疲憊,電閃雷鳴地下起了大雨。他們從廢墟中刨出一塊篷布,搭了個簡易帳篷,讓傷員和孕婦躲避,其余人員在大雨中等待。好不容易熬到天亮。周洪許和張開順再次帶領官兵突圍。
在又一次的漫長的艱難的跋涉之后,終于全部走出了險境,到達了相對安全的可通汽車的馬尾鄉(xiāng)。
這個時候,距他們17日早上7點出發(fā),時間已過去了36個小時,這36個小時,就是后來網(wǎng)上吵得沸沸揚揚的“烏蒙鐵軍”失蹤事件。
我問周洪許的搭檔曾祥明政委,在和團長聯(lián)系不上的那三十多個小時里,你是不是非常著急?
曾祥明說,我當然很擔心,但我又很有信心。因為我太了解他了,我知道他的素質,相信他一定能把隊伍和群眾都安全帶出來的。曾政委面帶微笑地回答我。
我合上本子,跟周洪許開了個玩笑。我說周團長,那個時候,你是不是覺得你的眼鏡兒很礙事啊?
周洪許一下樂了,說是啊是啊,汗水雨水把鏡片搞得很模糊,我真恨不能扔了它。
這位了不起的團長,戴著一副眼鏡兒。
16.下列對小說有關內容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?)(4分)
A.小說中兩次提到災民臉色蒼白,其作用有兩方面,一是表明險情之重;二是通過對比,反襯官兵尤其是團長周洪許的沉著勇敢。
B.小說用詞很準確,很講究。比如“只有”“唯一”,這些
詞語
很形象地表明了當時環(huán)境的極度危險和周團長內心的淡定坦然。
C.直升機正在低空盤旋搜救,周洪許用手勢告訴大家不要出聲,保持安靜。這一矛盾的做法正表明他們已經(jīng)快要脫離危險了,不再需要直升機的救援了。
D.曾祥明政委說他很擔心,又很有信心。“擔心”的是指老百姓的安危,“有信心”的是相信周團長心理素質過硬,一定能完成任務。
E.小說情節(jié)曲折,跌宕起伏,一環(huán)扣一環(huán),攝人心魂,讀者也會隨著情節(jié)的發(fā)展一起緊張、害怕、放心——讓讀者如臨其境,就是這篇小說的魅力。
17.小說前幾段寫險情一再出現(xiàn),其作用是什么?請簡要分析。(4分)
18.周團長這一形象有哪些特點?請簡要分析。(4分)
19.小說結尾寫到了周團長的眼鏡兒,有人認為,這是多余的;也有人認為,有很大作用?你同意哪種看法,說說你的理由。(8分)
參考答案:
16.AE(B項“淡定坦然”不妥,實際上是緊張、無奈。C項“快要脫離危險了,不再需要直升機的救援”錯誤。D項“老百姓的安危”不對,擔心的不只這一方面。)
17.①營造一種緊張、絕望的氛圍,與題目相照應。②為下文的絕境突圍做鋪墊。③這樣的絕境能更好地表現(xiàn)官兵們的
智慧
、勇敢、獻身、愛民的優(yōu)秀品質。(答對兩點即可得滿分)
18.要點:①沉著冷靜、意志堅定。如在面對險情時。②以百姓為重。如把老百姓放在第一位,不丟下一個百姓。③軍事素質、政治素質過硬。(性格特點2分,結合文章內容分析2分;答出兩點即可得滿分)
19.示例一:結尾好。①作者和周團長關于眼睛的玩笑,使小說結尾處顯得溫馨幽默,與之前的氣氛形成很大反差,亦莊亦諧。②周團長在戴著眼鏡、視線模糊的情況之下帶著隊伍絕境突圍,更能顯示出周團長突圍的艱辛不易。使周團長的形象更為感人,高大。示例二:結尾多余。(既然是小說,考生可圍繞情節(jié)、主題、人物形象來答,也可從內容、結構來答。不管哪種觀點,言之有理即可酌情給分。觀點明確2分,分析4分,條理清晰、表達簡明連貫2分。)
以上就是為您提供的高中小說閱讀,祝學習進步。
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