在高考考試來臨之前，在做歷史試題的時候，要運用正確的解題機技巧，因為它會讓你的成績得到進一步的提升。下面是小編為大家整理的高考歷史選擇題解題技巧，相信這些選擇題解題技巧對你會有所幫助的。

高考歷史選擇題解題技巧

例1：某電視劇以西漢的歷史為背景，其間很多故事情節(jié)發(fā)生于長安“市”上，以下是電視劇中西漢“市”的場景，其中不符合歷史事實的是( )

A.“市”的四面建有圍墻

B.“市”門內(nèi)外店鋪林立

C.“市’里有專職管理的官員

D.“市”門按時開關(guān)

錯解分析誤選A。錯解原因：一是不能準確把握題干中時間限制詞“西漢”，二是基礎(chǔ)知識掌握不牢固，特別是對“市”的理解掌握不全面。

解題指導宋朝以前的縣治以上的城市，在特定位置設(shè)市，四周有圍墻，設(shè)市長或 市令管理，按時開、閉市。由此可知選項A、C、D符合歷史事實。

答案B

例2：明清時期統(tǒng)治者實行“抑商”和“海禁”的根本目的是

A.維護封建統(tǒng)治 B.限制工商業(yè)發(fā)展

C.保護農(nóng)耕經(jīng)濟 D.防范“外夷”入侵

例34：某古代水利工程“旱則飲水浸潤，雨則堵塞水門”。故記曰：“水旱從人，不知饑饉”。后來，三國時諸葛亮“征丁千二百人護之”。據(jù)此判斷，這項水利工程是( )

A.都江堰 B.鄭國渠 C.靈渠 D.芍陂

錯解分析解讀歷史材料、搜集有效信息的能力和對知識的再認再現(xiàn)能力及分析比較判斷問題的能力欠缺，不能抓住材料的有效信息“雨”“旱”“雨旱從人”“蜀相”和綜合理解材料。

解題指導本題考查古代中國水利工程的有關(guān)知識，重點考查解讀歷史材料、搜集有

效信息的能力和對知識的再認、再現(xiàn)能力及分析比較判斷問題的能力。 首先注意對題干

材料中“旱”“雨”“水旱從人”“蜀相”等有效信息的理解，再綜合理解材料，可知該項

水利工程應屬于在蜀地的“綜合性”水利工程，既能泄洪又能灌溉的水利工程。結(jié)合所

學知識，可知A項符合題意。

答案A

例3：唐代詩人王績《田家》一詩中寫道：“依床看婦織，登壟課兒鋤�！睂υ娭蟹从车纳�產(chǎn)模式表述錯誤的是( )

A.生產(chǎn)中存在雇傭與被雇傭的關(guān)系

B.以家庭為生產(chǎn)生活單位

C.生產(chǎn)的目的是為了生活的需要和繳納賦稅

D.農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合

錯解分析一是不能正確理解材料，二是基礎(chǔ)知識掌握不牢固，知識的再認再現(xiàn)能力

欠缺。

解題指導從題干提供的材料可知，這種經(jīng)濟模式是小農(nóng)經(jīng)濟，它具有B、C、D項三

個特點，表現(xiàn)形式為男耕女織，不存在A項中的關(guān)系。

答案A

例4：建國后我國農(nóng)村政策歸納起來有三個步驟：給農(nóng)民土地——給農(nóng)民經(jīng)營權(quán)——給農(nóng)民補貼。這體現(xiàn)了我黨農(nóng)村政策的基本出發(fā)點是( )

①把調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性作為調(diào)整農(nóng)村政策的出發(fā)點

②改革和調(diào)整農(nóng)村的生產(chǎn)關(guān)系，以適應生產(chǎn)力的發(fā)展

③依據(jù)國家經(jīng)濟的發(fā)展逐步減輕農(nóng)民的負擔、增加農(nóng)民的收入

④農(nóng)業(yè)是我國社會主義建設(shè)的基礎(chǔ)

A.①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②④

錯解分析此題容易錯選④，錯?解的原因是是基礎(chǔ)不實。因為建國后第一步給農(nóng)民土地是在社會主義建設(shè)以前進行的，時間上不符合。

解題指導解答本題首先要明確“給農(nóng)民土地”是指1950—1952年的土地改革;“給農(nóng)民經(jīng)營權(quán)”是指1978年開始實行的“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制;”“給農(nóng)民補貼”是指近年來取消農(nóng)業(yè)稅和對農(nóng)業(yè)補貼。然后再分析哪些選項是上述事件的共同點即可。

答案A

點擊查看：高中歷史知識點總結(jié)及復習資料

例5：十一屆三中全會作出了把黨和國家的工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，從根本上看這是( )

A.由中共的政黨性質(zhì)決定的

B.中國歷史發(fā)展的必然趨勢

C.由中國社會的主要矛盾決定的

D.鄧小平理論指導的結(jié)果

例40：世界由工業(yè)化走向信息化的象征是( )

A.萬能蒸汽機的發(fā)明

B.電力的廣泛應用

C.原子能的產(chǎn)生

D.因特網(wǎng)的出現(xiàn)

錯解分析審題不清，基礎(chǔ)知識掌握不牢固

解題指導前三項都是工業(yè)化的象征，D項因特網(wǎng)的出現(xiàn)是信息時代的象征。

答案D

例6：20世紀初，人們把信天主教稱作“吃洋教”;30年代，租界市民被外國巡捕踢了

一腳，自嘲為“吃了一記洋火腿”;抗戰(zhàn)時期的重慶有“前方吃緊，后方緊吃”的民

諺，其他還有“吃閉門羹”、“吃香”、“吃藥”等等。這些與“吃”有關(guān)的大眾語匯本

質(zhì)上反映了( )

A.中國人向來注重字詞的精煉和語法的準確

B.“吃”在中國是一個非常流行和時髦的詞匯

C.中西飲食文化處于不斷的交融與沖擊之中

D.“吃”對中國人的文化心理產(chǎn)生了深刻影響

錯解分析易錯選B。?解的原因是不能準確把握材料的有效信息，只是看到了材料的表面現(xiàn)象。而不能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。而題干考查的是事物的本質(zhì)。易錯選C。

解題指導此題考察的視角很新，用大眾詞匯的變遷來反映歷史，“吃洋教”“吃洋火

腿”都體現(xiàn)了中西文明的交流與碰撞。

答案D

例7：只要你稍稍留意，就不難發(fā)現(xiàn)，原來可望而不可及的手機從奢侈品變成了日用品，這個現(xiàn)象不能說明的的是( )

A.我們的生活中離不開現(xiàn)代通訊工具

B.改革開放后，電訊產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展

C.人們生活質(zhì)量提高

D.人們喜歡手機

錯解分析審題不清，不知道題干要考查的是電訊事業(yè)發(fā)展的原因。

解題指導電話的普及是改革開放取得成就的體現(xiàn)，反映了人們生活質(zhì)量的提高，是

生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果。與D項的說法無關(guān)。

答案D

以上就是小編整理的高考歷史選擇題解題技巧，希望對同學們的學習有幫助。