考試時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)讓學(xué)生寫(xiě)出幾個(gè)ABCC式的詞語(yǔ)，平時(shí)學(xué)生還能說(shuō)幾個(gè)，一到考試常常頭蒙，因?yàn)閷W(xué)生記憶的ABCC式詞語(yǔ)很零散，為了使學(xué)生積累詞語(yǔ)既輕松又有趣，總結(jié)了用首字串聯(lián)法和故事串聯(lián)法來(lái)記憶ABCC式詞語(yǔ)。

1.首字串聯(lián)法
就是把搜集到的每一個(gè)ABCC式詞語(yǔ)的第一個(gè)字找出來(lái)，試著組成一句話，這樣記憶不是一個(gè)個(gè)零散的詞，而是一串詞。

例如：“大名鼎鼎、風(fēng)塵仆仆、天網(wǎng)恢恢、氣勢(shì)洶洶、千里迢迢、眾目睽睽、小心翼翼、心事重重”從這八個(gè)ABCC式詞語(yǔ)中找出每一個(gè)詞語(yǔ)的第一個(gè)字，試著連成一句話：大風(fēng)天氣，千萬(wàn)小心。

例如，“小心翼翼、白發(fā)蒼蒼、天網(wǎng)恢恢、生機(jī)勃勃、喜氣洋洋、大名鼎鼎、風(fēng)塵仆仆、逃之夭夭”學(xué)生從這八個(gè)ABCC式詞語(yǔ)中找出每個(gè)詞語(yǔ)的第一個(gè)字，連成了一句話：小白天生喜大風(fēng)逃。意思就是：小白（小白兔）天生喜歡在大風(fēng)中逃走。

又如：“金光閃閃、英姿勃勃、來(lái)去匆匆、信誓旦旦、楊柳依依、碩果累累、大雪紛紛、喜氣洋洋”這八個(gè)詞語(yǔ)，學(xué)生用首字串聯(lián)法連成一句話：金英來(lái)信，楊碩大喜。

2.故事串聯(lián)法
就是通過(guò)編故事的方法把許多ABCC式詞語(yǔ)串在一起，這樣記憶詞語(yǔ)更有趣。

例如：“涼風(fēng)習(xí)習(xí)、饑腸轆轆、行色匆匆、怒氣沖沖、言之鑿鑿、神采奕奕、得意洋洋、威風(fēng)凜凜、大名鼎鼎、人心惶惶、逃之夭夭、忠心耿耿”
這么多的詞語(yǔ)，可以串成一個(gè)有趣的故事來(lái)記憶：在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的傍晚，一只饑腸轆轆的老虎遇見(jiàn)了一只行色匆匆的狐貍，狐貍剛要逃走，被老虎一把抓住，狐貍知道無(wú)法逃脫，就耍了一個(gè)花招，狐貍怒氣沖沖地說(shuō)：“你竟敢抓我，真是膽大包天，我可是天帝派來(lái)管理所有野獸的，你對(duì)我不敬，就是違抗天帝的命令，你要是不信，就隨我走一遭，看個(gè)究竟�！崩匣⒖春�貍說(shuō)得言之鑿鑿，竟有了幾分相信，決定隨狐貍走一趟。狐貍神采奕奕、得意洋洋地走在前面，老虎跟在后面。森林里大大小小的動(dòng)物一看到大名鼎鼎、威風(fēng)凜凜的老虎，個(gè)個(gè)人心惶惶，嚇得逃之夭夭了，老虎見(jiàn)狀，就相信了狐貍的話，從此對(duì)狐貍忠心耿耿。

這個(gè)故事就串聯(lián)了12個(gè)ABCC式的詞語(yǔ)，學(xué)生也可以自己用編故事的方法串聯(lián)詞語(yǔ)，這樣不僅記住了ABCC式的詞語(yǔ)，還鍛煉了學(xué)生的思維能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。其實(shí)用這種方法還可以記憶AABC式詞語(yǔ)，還可以記憶語(yǔ)文教科書(shū)單元日積月累中的古詩(shī)詞。 列寧說(shuō)：聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。學(xué)習(xí)和積累的關(guān)鍵是方法�！白钣袃r(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)�！痹趯�(shí)際教學(xué)中采用趣味記憶妙招，讓孩子們記起來(lái)趣味盎然，教學(xué)效率大大提高。  

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/jiyi/xuekejiyi/1075923.html

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