舟中二首 ( 其一 ) 陳師道 ① 惡風橫江江卷浪，黃流湍猛風用壯。 ② 疾如萬騎千里來，氣壓三江五湖上。 岸上空荒火夜明，舟中坐起待殘更。 少行路今頭白，不盡還家去國情。 注： 舟中二首
(
其一
)
陳師道①

惡風橫江江卷浪，黃流湍猛風用壯。②
疾如萬騎千里來，氣壓三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待殘更。
少行路今頭白，不盡還家去國情。
注：①宋哲宗紹圣元(1094)
，作者因黨爭之禍受牽連被罷職。這首詩作于離任途中。
②風用壯：表示風力壯猛。
8
、頷聯(lián)運用了哪些表現(xiàn)手法？請作簡要賞析。(4
分)
9
、這首詩表現(xiàn)了作者哪些情感？請簡要分析。(4
分)

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8
、比喻和夸張。將迅猛的風浪夸張地比作瞬息千里的萬馬，將風浪的氣勢夸張地說成能橫壓三江五湖；生動形象地寫出了風浪的威勢。
9
、“惡風””“黃流”寓示作者生活環(huán)境的險惡，借此表達作者被罷職后的憤懣之情；“空荒”待殘更“則表達歸家途中的孤寂落寞之感；借“今白頭”、情“不盡”表達韶光已逝、壯志未酬的悲辛之情。
（1
）．第三、四句運用了哪些修辭方法？請作簡要賞析。（4
分）

（2
）．這首詩表現(xiàn)出作者怎樣的復雜情感？請簡要分析。（6
分）


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10
（1
）①
比喻和夸張。將迅猛的風浪夸張的比作瞬息千里的萬馬，將風浪的氣勢夸張地形容為能橫壓三江五湖；生動形象地寫出風浪的威勢。
（2
）①“
惡風”“
黃流”
寓示作者生活環(huán)境的險惡，借此表達出作者被罷職后的憤懣之情；②“
空荒”“
待殘更”
則表達出歸家途中的孤寂落寞之感；③
借“
今頭白”
、情“
不盡”
表達出韶光已逝、壯志未酬的悲辛。（答對1
點2
分，答對3
點得滿分，言之成理即可）

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