（二）課外文言文閱讀
閱讀下面的文段，完成9～1 1題。（共6分，每小題2分）
景公登射①，晏子修②禮而侍。公曰：“選射之禮，寡人厭之矣。吾欲得天下勇士，與之圖國”
晏子對曰：“君子無禮，是庶人也；庶人無禮，是禽獸也。勇多則弒其君力多則殺其長，然而不敢者，維禮之謂也。禮者，所以御民也；轡者，所以御馬也。無禮而能治國家者，吾未之聞也�！�
景公曰：“善�！蹦孙椛洧�，更席，認為上客，終甚問禮。
（選自《晏子春秋》，有刪改）
【注釋】①登射：指走上射箭的位置。古代有通過射箭選拔人才的制度，射箭時有套禮儀，所以下文說“選射之禮”。②修：依照。③飾射：整治射禮。
9．用“／”給下面的文字斷句。（只斷一處）（2分）
勇多則弒其君力多則殺其長
【答案】勇多則弒其君／力多則殺其長
【解析】本題考查文言斷句。文言文斷句技巧可歸納為以下幾點：①根據(jù)注解、標點弄懂文意，把握句子內(nèi)部的自然停頓；②掌握文言文的詞語 特點；③借助語法知識，分析句子結(jié)構(gòu)；④一些表示議論、推斷、反問語氣的句子中，如果前面有“夫”“蓋”“其”等詞時，這些詞后應稍加停頓；⑤偏正短語和介賓短語一般不停頓，否則會影響文章大意。本題中是并列的兩句話，說明的是同一個問題：有勇力的人多了，會殺害他們的君長，破壞（分封制下的）長幼尊卑秩序。
10．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）
以為上客，終日問禮。
【答案】將晏子奉為上賓，整日向他請教禮儀問題。
【解析】本題 考查文言文的 翻譯。翻譯文言文要以直譯為主，意譯為輔，在一一對應的基礎上，根據(jù)句意進行適當調(diào)整，做到詞達句順。
11．景公“欲得天下勇士，與之圖國”，晏子卻認為，治理國家必須要 ；從“景公曰：‘善�！�乃飾射”可見景公 的品質(zhì)。（2分）
【答案】修禮 善于納諫（或“接受正確意見”）
【解析】本題考查提取重要信息。通過閱讀文段可知，晏子認為“有勇力的人多了，會殺害他們的君長，破壞（分封制下的）長幼尊卑秩序。但他們不敢這樣做，是因為有禮的約束。禮，是用來駕馭百姓的，就像轡頭是用來駕馭馬的。沒有禮而能夠治理好國家的，還沒有聽說過”，因此他主張修禮，維護現(xiàn)有社會秩序。齊景公在聽了晏子的話之后，充分認識到“禮”的社會和政治功能，改變了對“禮”的看法，表現(xiàn)了他聞過能改，善于納諫的品質(zhì)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/1244316.html

相關(guān)閱讀：秦觀《千秋歲（水邊沙外）》閱讀練習及答案
蘇軾《滿庭芳?蝸角虛名》閱讀練習及答案
杜牧《早雁（金河秋半虜弦開）》閱讀練習及答案
李商隱《霜月》閱讀練習及答案
司馬光《武陽縣君程氏墓志銘》閱讀練習及答案【附譯文】