溪亭
林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。
高樹(shù)月初白，微風(fēng)酒半醒。
獨(dú)行芽落葉，閑坐數(shù)流螢。
何處漁歌起？孤燈隔遠(yuǎn)汀。

(1)詩(shī)人運(yùn)用了哪些反映時(shí)間變化的意象來(lái)表現(xiàn)其情感?(2分)
(2)請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，評(píng)析第三聯(lián)中“穿”、“數(shù)”二字的藝術(shù)效果。(4分)

參考答案：
（1）清秋、日暮、月初白、落葉、孤燈，表現(xiàn)詩(shī)人心緒不寧，孤獨(dú)寂寞之感。
（2）詩(shī)人于清秋日暮在溪亭散心。月上高樹(shù)，酒已半醒，周圍一片冷清幽寂。詩(shī)人獨(dú)自在落葉飄零的樹(shù)林中穿行。“穿”字形象地傳達(dá)出詩(shī)人孤獨(dú)、徘徊的心緒。詩(shī)人又坐在林中百無(wú)聊賴地“數(shù)”起了流螢。“數(shù)”字傳神地描繪出詩(shī)人苦悶無(wú)聊的心境。

補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題，多選則按前3題計(jì)分)(6分)
(1)客路青山外，行舟綠水前。，。(王灣《次北固山下》)
(2)間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，。，凝絕不通聲暫歇。(白居易《琵琶行》)
(3)秦愛(ài)紛奢，人亦念其家。，？(杜牧《阿房宮賦》)
(4)，，人道寄奴曾住。(辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》)

參考答案：
(1)潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。(2)幽咽泉流冰下難,冰泉冷澀弦凝絕(3)奈何取之盡輜銖,用之如泥沙4)斜陽(yáng)草樹(shù),尋常巷陌




2．閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（7分）
木芙蓉　　　　　　　　　　　　　　窗前木芙蓉
呂本中　　　　　　　　　　　　　　　范成大
小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅�！�辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸。
猶勝無(wú)言舊桃李，一生開(kāi)落任東風(fēng)。　更憑青女①留連得，未作愁紅怨綠看。
【注】①青女：傳說(shuō)中掌管霜雪的女神。
（1）這兩首詩(shī)都描述了木芙蓉的什么自然屬性？都運(yùn)用了哪種修辭手法？（2分）（1）
（2）兩首詩(shī)中木芙蓉的形象有什么不同？（5分）

【參考答案】
（1）耐寒擬人
（2）①《木芙蓉》：一種傲然獨(dú)立、挑戰(zhàn)困難而不受他人擺布的充滿自信的形象（人格
形象）；②《窗前木芙蓉》：一種歷經(jīng)辛苦孤獨(dú)后能夠坦然面對(duì)生活的堅(jiān)忍、淡定、安閑的形象（人格形象）。
2．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3題，多選則按前3題計(jì)分）（6分）
（1）吾嘗終日而思矣，；吾嘗跛而望矣，。（《荀子·勸學(xué)》）
（2）錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。，。（李商隱《錦瑟》）
（3），夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，。
（辛棄疾《破陣子》）
（4）白露橫江，水光接天。，。（蘇軾《赤壁賦》）
【答案】
（1）不如須臾之所學(xué)也　　不如登高之博見(jiàn)也
（2）莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶　　　望帝春心托杜鵑
（3）醉里挑燈看劍　　　　沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵
（4）縱一葦之所如　　　　凌萬(wàn)頃之茫然



3、閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（7分）
月
杜甫
萬(wàn)里瞿唐①月，春來(lái)六上弦②。
時(shí)時(shí)開(kāi)暗室，故故③滿青天。
爽和風(fēng)襟靜，高當(dāng)淚滿懸。
南飛有烏鵲，夜久落江邊。
【注】①瞿唐：瞿塘峽，位于長(zhǎng)江三峽奉節(jié)至巫山段，安史之亂后，杜甫曾困居于此。
②上弦：上弦月，農(nóng)歷每月初七、初八的弓形月亮。
③故故：常常，頻頻。
⑴作者通過(guò)詠月主要抒發(fā)了怎樣的感情？
⑵從“萬(wàn)里”、“時(shí)時(shí)”、“夜久”三個(gè)詞中任選兩個(gè)，分別簡(jiǎn)析它們?cè)诒砬檫_(dá)意方面的作用。(4分)
【參考答案】
⑴全詩(shī)以明月興思情，同一輪明月寄予著兩地彼此的相思，思情的悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)與月夜的孤獨(dú)寂寞相織相融，形成一種清麗深婉、寂寥苦思的凄清氛圍，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)時(shí)局動(dòng)蕩、國(guó)事艱難的憂慮以及對(duì)家鄉(xiāng)故園親人的思念。作者通過(guò)描寫(xiě)春夜清冷靜謐的月下景色，抒發(fā)了自己因國(guó)難而顛沛流離、生活動(dòng)蕩不定的凄涼傷感之情。
⑵①“萬(wàn)里”一詞，突出空間范圍之廣，表現(xiàn)了廣闊地天地籠罩于清淡月色中的情景，反襯了詩(shī)人的個(gè)體的渺小孤獨(dú)寂寞之情。
②“夜久”一詞，強(qiáng)調(diào)時(shí)間之長(zhǎng)，寫(xiě)出了南飛的烏鵲在深夜經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間飛奔后只能落在江邊暫時(shí)棲息的情景，含蓄地表現(xiàn)了詩(shī)人長(zhǎng)時(shí)間在外奔波、身心俱疲的艱難處境。
“時(shí)時(shí)”一詞，運(yùn)用疊詞，寫(xiě)月光時(shí)時(shí)照進(jìn)黑暗的居室，與下句的“故故”相對(duì)，使語(yǔ)言表達(dá)更富有韻律美。
⒒補(bǔ)寫(xiě)下列名篇名句中的空缺部分。（任選3題，多選則前3題計(jì)分）（6分）
⑴，。反是不思，亦已焉哉�。ā对�(shī)經(jīng)·氓》）
⑵后值傾覆，，，爾來(lái)二十有一年矣�。ㄖT葛亮《出師表》）
⑶但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。，。（李白《蜀道難》）
⑷峰巒如聚，。。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）
【參考答案】
⑴信誓旦旦，不思其反。
⑵受任于敗軍之際，奉命于危難之間，
⑶又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。
⑷波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。
【考點(diǎn)】本題重點(diǎn)考查考生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)。
【解析】常出現(xiàn)的錯(cuò)別字是“反”寫(xiě)成“返”，“受任”寫(xiě)成“受命”，“潼關(guān)”寫(xiě)成“童關(guān)”。


3.閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題。（7分）
望江東
黃庭堅(jiān)
江水西頭隔煙樹(shù)。望不見(jiàn)、江東路。思量只有夢(mèng)來(lái)去。更不怕、江闌①住。
燈前寫(xiě)了書(shū)無(wú)數(shù)。算沒(méi)個(gè)、人傳與。直饒尋得雁分付②。又還是、秋將暮。
[注]①闌：阻隔；阻攔。②直饒：縱使。分付：交付。
（1）簡(jiǎn)析“隔”字的雙重意蘊(yùn)。（3分）
（2）請(qǐng)從虛實(shí)關(guān)系的角度分析這首詞的上片或下片。（4分）

【答案】
（1）①（客觀）視覺(jué)的阻隔：江水、煙樹(shù)隔斷歸路；
②（主觀）情感的阻隔：思念之情無(wú)法傳遞。
（2）答案一：上片前兩句實(shí)寫(xiě)遠(yuǎn)望不見(jiàn)江東路，引起后兩句夢(mèng)中相見(jiàn)慰幾回的虛寫(xiě)（想象）；想象中的相見(jiàn)反襯了現(xiàn)實(shí)中的孤獨(dú)。
答案二：下片前兩句實(shí)寫(xiě)燈前寫(xiě)信無(wú)人傳，引起后兩句尋得大雁傳信的虛寫(xiě)（想象）；想象中的暮秋雁斷烘托了現(xiàn)實(shí)中的情感阻隔。
2.補(bǔ)寫(xiě)出下列各句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計(jì)分）（6分）
（1）呼爾與之行，行道之人弗受；，。（《孟子·告子上》）
（2）無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。，。
（3），。羌管悠悠霜滿地。（范仲淹《漁家傲》）
（4）哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。，。（蘇軾《赤壁賦》）
【參考答案】
蹴爾而與之乞人不屑也。
萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)。
濁酒一杯家萬(wàn)里燕然未勒歸無(wú)計(jì)。
挾飛仙以遨游抱明月而長(zhǎng)終。



4.閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題。（7分）
減字木蘭花
蘇軾
鶯初解語(yǔ)，最是一年春好處。微雨如酥，草色遙看近卻無(wú)。
休辭醉倒，花不看開(kāi)人易老。莫待春回，顛倒紅英間綠苔。
⑴詞中所寫(xiě)的春天的最美好的節(jié)是什么時(shí)候？為什么？結(jié)合詞中的描寫(xiě)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）
⑵結(jié)合全詞，簡(jiǎn)要分析詞中所表達(dá)的思想感情。（4分）

.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計(jì)分。答對(duì)一空給1分）（6分）
⑴曾子曰：“吾日三省吾身：？？傳不習(xí)乎？”（《論語(yǔ)》）
⑵我聞琵琶已嘆息，又聞次語(yǔ)重唧唧。，！（白居易《琵琶行》）
⑵秦人不暇自哀，而后人哀之：
⑶，。（杜牧《阿房宮賦》）
⑷，。小園香徑獨(dú)徘徊。（晏殊《浣溪沙》）


參考答案
(1)初春。這時(shí)鶯兒開(kāi)始嗚叫，細(xì)雨滋潤(rùn)大地，青草長(zhǎng)出嫩芽，花朵含苞欲放，萬(wàn)
物充滿了生機(jī)，所以初春的時(shí)節(jié)最美好。
(2)上片描寫(xiě)“鶯語(yǔ)”“草色”“微雨”等景物，表現(xiàn)春天開(kāi)始時(shí)的生機(jī)與美麗；
下片敘寫(xiě)花開(kāi)易謝、年華易老，感嘆美景易逝，勸人一醉方休。全詞表達(dá)了珍
惜春光、盡情享受生命中的美好時(shí)光的情感(熱愛(ài)生活、享受人生的豪放情
感)。
11．(1)為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎
(2)同是天涯淪落人相逢何必曾相識(shí)
(3)后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也
(4)無(wú)可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)


5．閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（7分）
余杭四月
[元]白?
四月余杭道，一晴生意繁。
朱櫻①青豆酒，綠草白鵝村。
水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。
幾家蠶事動(dòng)，寂寂晝門(mén)關(guān)②。
[注]①朱櫻：櫻桃的一種．②晝門(mén)關(guān)：從蠶孵出到結(jié)繭期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門(mén)戶。
（1）詩(shī)的頷聯(lián)在寫(xiě)景上用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)指出其中一種并結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析．（3分）
（2）“一晴生意繁”是什么意思？體現(xiàn)在詩(shī)中哪些地方？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析．（4分）
補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分．（任選3題，多選只按前3題計(jì)分）（6分）
（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？___________，不亦樂(lè)乎？____________，不亦君子乎？（《論語(yǔ)》）
（2）_____________，_____________，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已．（韓愈《師說(shuō)》）
（3）安得廣廈千萬(wàn)間，______________，______________�。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）
（4）家貧，________，___________，手自筆錄，計(jì)日以還．（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）

10.（1）
【參考答案】使用了對(duì)比（映襯）手法。（1分）如上下句之間的朱櫻與綠草，青豆與白鵝鮮明對(duì)比，表現(xiàn)出景物色彩的鮮麗。（2分）
或：使用渲染手法。（1分）用豐富的色彩去描寫(xiě)初夏的水果菜蔬朱櫻和青豆、悅目怡情的青草與白鵝，渲染生命勃發(fā)的氣息。（2分）
或：使用了名詞排列（意象并列）的組句手法。（1分）如上句由朱櫻、青豆、酒三個(gè)名詞（意象）組成，下句由綠草、白鵝、村三個(gè)名詞（意象）組成，使人產(chǎn)生一種畫(huà)面感。（2分）
【解析】本題考查考生對(duì)文學(xué)作品的表達(dá)技巧的鑒賞能力�？忌�要熟練掌握詩(shī)歌鑒賞中的各種表達(dá)技巧，答題時(shí)準(zhǔn)確指出用了何種手法，并結(jié)合原詩(shī)分析答出此手法的表達(dá)效果及有效傳遞出作者怎樣的情感，可采用“手法+分析+效果”的答題模式。
（2）【答案】）“一晴生意繁”的意思是：雨過(guò)天晴，到處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。（2分）
“一晴生意繁”體現(xiàn)在：①初夏成熟的櫻桃鮮紅，豆子青青，綠草茵茵，白鵝成群；②雨過(guò)天晴，江河水滿，船只輕快地行使，微風(fēng)吹拂，袖影飄動(dòng)；③村莊門(mén)戶緊閉的人家寂然無(wú)聲，而里面蠶事正忙呢。（回答1點(diǎn)1分，2點(diǎn)2分。）
【解析】本題考查考生文學(xué)作品的結(jié)構(gòu)理解能力。首聯(lián)點(diǎn)題并總領(lǐng)全詩(shī)，是對(duì)全詩(shī)的凝練的概括。
（1）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不知而不慍；（2）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子；
（3）大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。（4）無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/1258474.html

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