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王昌齡《送狄宗亨》、駱賓王《于易水送別》閱讀練習(xí)及答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
古詩文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
閱讀下面這兩首
唐詩
,完成14-15題。
送狄宗亨
王昌齡
秋在水清山暮蟬,洛陽樹色鳴皋煙。
送君歸去愁不盡,又惜空度涼風(fēng)天。
于易水送別
駱賓王
此地別燕丹,壯士發(fā)沖冠。
昔時人已沒,今日水猶寒。
【注】鳴皋:山名,在河南嵩山東北。
14. 以下對這兩首詩的理解和分析,不正確的兩項是(5 分)
A.王詩前兩句寫景,融情于景,既點明送別的時間和地點,同時也為三、四句的抒情做鋪墊。
B.王詩第二句虛實結(jié)合,送別之地洛陽的樹色在暮色中蒼茫一片,作者由此想象朋友要去的地方鳴皋,也是煙霧朦朧。
C.王詩第四句中的“惜”是全詩的詩眼,全詩語言雖樸實,卻含義雋永深沉,表現(xiàn)
詩人
對狄宗亨的感情之深。
D.駱詩這首詩題為“送人”但他并沒有敘述別離之情,卻可以讓讀者聯(lián)想起一個激揚(yáng)壯別的場景。
E.駱賓王精于遣詞,“今日水猶寒”中的“寒”字一語雙關(guān),既寫出江水之寒,更寫出自己對友人的萬般不舍之情。
15. 兩詩在抒情方面各有什么特色?請具體分析。(6分)答案:
14.(5分)CE
(答C給3分,答E給2分)
【解析】
C項,“愁”是全詩的詩眼。E項,“萬般不舍”錯,駱詩的情感更多是借古抒懷。
15.(6分)王詩:借景抒情,(1分)一、二句用深秋蒼茫之景,烘托作者的離愁別緒,表達(dá)自己因朋友離去的無限憂愁和對朋友的不舍之情。(2分)
駱詩:借古傷己,(1分)作者歌詠燕太子丹及其賓客送
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/1330520.html
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