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山水田園詩(shī)與詠物詩(shī)的風(fēng)格特點(diǎn)
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路逍遙
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山水田園詩(shī)(寫(xiě)景詩(shī)):山水詩(shī)源于南朝(宋)謝靈運(yùn),田園詩(shī)源于晉代陶淵明,以唐代王維、孟浩然為代表。中國(guó)山水田園詩(shī)淵源流長(zhǎng),
詩(shī)人
們以山水田園為審美對(duì)象,把細(xì)膩的筆觸投向靜謐的山林,悠閑的田野,創(chuàng)造出一種田園牧歌式的
生活
,借以表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿,對(duì)寧?kù)o平和生活的向往。這類(lèi)詩(shī)以描寫(xiě)自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見(jiàn)長(zhǎng)。詩(shī)境雋永優(yōu)美,風(fēng)格恬靜淡雅,語(yǔ)言清麗洗練,多用白描手法。
★內(nèi)容范圍:以描寫(xiě)自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見(jiàn)多。
★山水田園詩(shī)寫(xiě)景的方法很多,鑒賞時(shí)應(yīng)主要注意寫(xiě)景的常見(jiàn)方法和技巧。
(1)作者觀察景物的立足點(diǎn)和描寫(xiě)景物的角度,如高、低、俯、仰的變化。
(2)把握和分析作者描寫(xiě)景物的方法,如繪形、繪聲、繪色。“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。”
(3)理解和說(shuō)明描寫(xiě)景物的技巧,如虛實(shí)結(jié)合(“曉看紅濕處,花重錦官城”);以動(dòng)襯靜(“月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中”);明、暗對(duì)比(“野徑云俱黑,江船火獨(dú)明”);以小見(jiàn)大(“窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”);粗筆勾勒和細(xì)部描繪相結(jié)合,(也叫點(diǎn)面結(jié)合)(“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”與“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”);比興手法的運(yùn)用。
★語(yǔ)言運(yùn)用方面,既要學(xué)會(huì)欣賞像盛
唐詩(shī)
人所描寫(xiě)的雄渾壯麗的景象,如王維的“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,又要善于體會(huì)詩(shī)人細(xì)致入微的觀察、捕捉和描摹,如杜甫的“細(xì)雨魚(yú)兒出,微風(fēng)燕子斜”。
★分析重點(diǎn):
詩(shī)歌
景物描寫(xiě)的作用:①借景抒情;②營(yíng)造氛圍;③塑造背景或環(huán)境;④襯托人物品質(zhì)或性格或情操;⑤以景襯境、以景襯情;⑥奠定情感基調(diào)。)
★基本主題:①歸隱田園,鐘情山水;②描繪山川美景,熱愛(ài)祖國(guó)河山;③厭棄官場(chǎng)黑暗,抒發(fā)閑適情調(diào),表達(dá)自己決不同流合污的高潔品格。
二
詠物詩(shī):詠物詩(shī)的特點(diǎn)在于托物言志。鑒賞詠物詩(shī),就要注意把握作者在描摹事物中所寄托的感情。當(dāng)然,有些詠物詩(shī)的感情表達(dá)比較含蓄,更需要我們?cè)谧x解時(shí)用心體味。例如,于謙的《石灰吟》:“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒苦等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。”就是一首比較淺易直白的托物言志的詠物詩(shī)。其中“清白”二字,不只是對(duì)所詠之物外形特點(diǎn)的吟詠,也是對(duì)其神韻、品格的高度概括。這首詩(shī)的價(jià)值就在于處處以石灰自喻,表達(dá)自己為國(guó)盡忠,不怕?tīng)奚囊庠负蛨?jiān)守高潔情操的決心,詠石灰就是在歌詠?zhàn)约汗饷骼诼涞慕髴押统绺咔灏椎娜烁瘛?br />★整體特點(diǎn):內(nèi)容上以某一物為描寫(xiě)對(duì)象,抓住其某些特征意描摹。手法上往往是托物言志。由物到人,由實(shí)到虛,寫(xiě)出精神品格。常用比喻、象征、擬人、對(duì)比等表現(xiàn)手法。
★形式標(biāo)志:①以物象為題:②詠(題、贈(zèng)、贊)物象
★內(nèi)容特點(diǎn):詠物言志,借所詠之物表達(dá)自己的志向或品質(zhì);或表達(dá)自己對(duì)生活的思考、對(duì)人事物評(píng)價(jià)。
★分析角度:物與人的相同點(diǎn)(物我合一的結(jié)合),賞析時(shí)要重點(diǎn)把握:
①寫(xiě)的什么物,有什么特征。②寄托什么志(聯(lián)系作者的身世和所處的社會(huì)環(huán)境)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/1330526.html
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