聞樂(lè)天授江州司馬 元稹 殘燈無(wú)焰影幢幢，此夕聞君謫九江。 垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。 14.聞樂(lè)天授江州司馬中的樂(lè)天是指 （人名）。（1分） 15. 對(duì)本詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是 聞樂(lè)天授江州司馬
元稹
殘燈無(wú)焰影幢幢，此夕聞君謫九江。
垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。
14.“聞樂(lè)天授江州司馬”中的“樂(lè)天”是指 （人名）。（1分）
15. 對(duì)本詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是（3分）…………………………………………………（ ）
A．詩(shī)人移情入景，以悲涼的心境觀景，詩(shī)人筆下無(wú)焰的“殘燈”、搖曳不定的“燈影”都流露出詩(shī)人的悲傷之情。
B. 詩(shī)中“垂死病中驚坐起”一語(yǔ)，是傳神之筆，只以神態(tài)描寫就盡顯詩(shī)人聽(tīng)聞?dòng)讶嗽赓H謫后的震驚之情。
C. 樂(lè)天在讀了此詩(shī)后曾說(shuō)“至今每吟，猶惻惻耳”，可見(jiàn)其詩(shī)有很強(qiáng)的藝術(shù)魅力。
D. 全詩(shī)含蓄蘊(yùn)藉，情深意濃，詩(shī)味雋永，耐人咀嚼。
16. 全詩(shī)以景結(jié)語(yǔ)，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，賞析最后一句詩(shī)的妙處。（4分）
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14.(1分) 白居易
15. (3分) B（詩(shī)句不僅有神態(tài)“驚”的描寫，更主要是動(dòng)作“坐起”的描寫，動(dòng)作描寫深化了震驚的情感，“只”“盡顯”表述不當(dāng)。）
16.（4分）詩(shī)人借暗風(fēng)寒雨渲染悲涼氣氛，將自己的惋惜、憤懣、痛心等諸多情感融于景語(yǔ)之中，給讀者留下無(wú)盡的想象空間，起到言有盡而意無(wú)窮的藝術(shù)效果。（聯(lián)系全詩(shī)內(nèi)容1分，景物描寫與情感關(guān)系2分，語(yǔ)言表達(dá)1分）
14
．“
”三個(gè)字惟妙惟肖地摹寫出作者聽(tīng)聞白居易被貶為江州司馬后
剎那間的反應(yīng)。
（1
分）
15.
末句的景物描寫是怎樣來(lái)抒發(fā)作者的情感的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2
分）

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14.
（1
分）驚坐起
15.
（2
分）作者用融情于景（或“借景抒情”）的手法，把聽(tīng)說(shuō)白居易遭貶后的悲涼、凄苦的情感寄寓在凄涼冷清的景物之中，抒情更含蓄；（或“用凄涼冷清的景物含蓄地表達(dá)了(
渲染烘托了)
得知白居易被貶后內(nèi)心的悲涼與凄苦”）（手法1
分；景物特點(diǎn)、情感分析1
分）


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