聞樂天授江州司馬 元稹 殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。 垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。 14.聞樂天授江州司馬中的樂天是指 （人名）。（1分） 15. 對本詩分析不正確的一項是 聞樂天授江州司馬
元稹
殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。
垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。
14.“聞樂天授江州司馬”中的“樂天”是指 （人名）。（1分）
15. 對本詩分析不正確的一項是（3分）…………………………………………………（ ）
A．詩人移情入景，以悲涼的心境觀景，詩人筆下無焰的“殘燈”、搖曳不定的“燈影”都流露出詩人的悲傷之情。
B. 詩中“垂死病中驚坐起”一語，是傳神之筆，只以神態(tài)描寫就盡顯詩人聽聞友人遭貶謫后的震驚之情。
C. 樂天在讀了此詩后曾說“至今每吟，猶惻惻耳”，可見其詩有很強的藝術魅力。
D. 全詩含蓄蘊藉，情深意濃，詩味雋永，耐人咀嚼。
16. 全詩以景結(jié)語，請結(jié)合全詩內(nèi)容，賞析最后一句詩的妙處。（4分）
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14.(1分) 白居易
15. (3分) B（詩句不僅有神態(tài)“驚”的描寫，更主要是動作“坐起”的描寫，動作描寫深化了震驚的情感，“只”“盡顯”表述不當。）
16.（4分）詩人借暗風寒雨渲染悲涼氣氛，將自己的惋惜、憤懣、痛心等諸多情感融于景語之中，給讀者留下無盡的想象空間，起到言有盡而意無窮的藝術效果。（聯(lián)系全詩內(nèi)容1分，景物描寫與情感關系2分，語言表達1分）
14
．“
”三個字惟妙惟肖地摹寫出作者聽聞白居易被貶為江州司馬后
剎那間的反應。
（1
分）
15.
末句的景物描寫是怎樣來抒發(fā)作者的情感的？請簡要分析。（2
分）

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14.
（1
分）驚坐起
15.
（2
分）作者用融情于景（或“借景抒情”）的手法，把聽說白居易遭貶后的悲涼、凄苦的情感寄寓在凄涼冷清的景物之中，抒情更含蓄；（或“用凄涼冷清的景物含蓄地表達了(
渲染烘托了)
得知白居易被貶后內(nèi)心的悲涼與凄苦”）（手法1
分；景物特點、情感分析1
分）


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