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《宋史?呂公著傳》閱讀練習(xí)及答案
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來源:
逍遙右腦記憶
宋史
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下面的文言文,完成4-7題。 呂公著,字晦叔,幼嗜學(xué),至忘寢食。父夷簡(jiǎn)器異之,曰:“他日必為公輔!倍餮a(bǔ)奉禮郎,登進(jìn)士第,召試館職,不就。神宗立,召為翰林學(xué)士、知通進(jìn)銀臺(tái)司。司馬光以論事罷中丞,還經(jīng)幄。公著封還其命曰:“光以舉職賜罷,是為有言責(zé)者不得盡其言也!痹t以告直竹?門。公著又言:“制命不由門下,則封駁之職,因臣而度。愿理臣之罪,以正紀(jì)綱。”帝諭之曰:“所以徙光者,賴其勸學(xué)耳,非以言事故也!惫(qǐng)不已,竟解銀臺(tái)司。起知河陽,召還。帝從容與論治道,遂及釋、老,公著問曰:“堯、舜如此道乎?”帝曰:“堯、舜豈不知?”公著曰:“堯、舜雖如此,而惟以知人安民為難,所以為堯、舜也。”帝又言唐太宗能以權(quán)智御臣下。對(duì)曰:“太宗之德,以能屈己從諫爾!钡凵破溲浴N磶,同知樞密院事。有欲復(fù)肉刑者,議取死因試劓、刖,公著曰:“試之不死,則肉刑遂行矣!蹦酥。夏人幽其主,將大舉討之.公著曰:“問罪之師,當(dāng)先擇帥,茍未得人,不如勿舉!奔氨d,秦、晉民力大困,大臣不敢言,公著數(shù)白其害。元豐五,以疾丐去位,除資政殿學(xué)士、定州安撫使。俄永樂城陷,帝臨朝嘆曰:“邊民疲弊如此,獨(dú)呂公著為朕言之耳!闭茏诩次,以侍讀還朝。太皇太后遣使迎,問所欲言,公著曰:“先帝本意,以寬省民力為先。而建議者以變法侵民為務(wù),與己異者一切斥去,故日久而弊愈深。法行而民愈困。誠得中正之士,講求天下利病,協(xié)力而為之,宜不難矣。”又乞備置諫員,以開言路。元?元,拜尚書右仆射兼中書侍郎。與司馬光同心輔政,推本先帝之志,凡欲革而未暇與革而未定者,一一舉行之。民歡呼鼓舞,成以為便。光薨,獨(dú)當(dāng)國,除吏皆一時(shí)之選。右司諫賈易以言事訐直詆大臣,將峻責(zé),公著以為言,止罷知懷州。退謂同列曰:“誅官所論,得失未足言。顧主上春秋方盛,慮后有進(jìn)諛說惑亂者,正賴左右爭(zhēng)臣耳,不可使人主輕厭言者也。”眾莫不嘆服。元?三四月,懇辭位,拜司空、同平章軍國事。明二月薨,七十二。 (節(jié)選自《宋史?列傳》)4.對(duì)下列
句子
中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是 A.愿理臣之罪,以正紀(jì)綱 理:懲處。 B.公著請(qǐng)不已,竟解銀臺(tái)司 竟:竟然。 C.夏人幽其主,將大舉討之 幽:囚禁。 D.公著數(shù)白其害 白:陳述。5.以下各組句子中,全都直接表明呂公著正直敢言的一組是 ①公著請(qǐng)不已,竟解銀臺(tái)司 ②大臣不敢言,公著數(shù)白其害 ③邊民疲弊如此,獨(dú)呂公著為朕言之耳 ④太皇太后遣使迎,問所欲言 ⑤又乞備置諫員,以開言路 ⑥公著以為言,止罷知懷州 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②⑤ D.③④⑥6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是 A.呂公著自幼好學(xué),為官后敢于進(jìn)言。他小時(shí)候特別愛好學(xué)習(xí),以至于廢寢忘食,得到父親的器重和贊賞。入朝為官后,為司馬光因論事被解職的事多次向皇上進(jìn)宮,為司馬光說情,因此惹怒皇上而被免職。 B.呂公著與神宗談?wù)摓橹沃,觀點(diǎn)令神宗贊許。他與神宗一起談?wù)撝螄罆r(shí)說到堯、舜和唐太宗,以為堯、舜能知人安民,唐太宗能屈己從諫,神宗認(rèn)為他說得好。 C.呂公著兩次建言,對(duì)國事有獨(dú)立見解。有人打算恢復(fù)殘酷的肉刑,他提出不同意見,阻止了此事;朝廷要興兵討伐西夏,他又提出自己的看法,興兵后又多次陳述興兵的害處。 D.呂公著關(guān)心時(shí)政,進(jìn)言切中時(shí)弊,重視諫官作用。他以侍讀身份回朝廷后,陳述了新法頒布后產(chǎn)生的一些弊端,指出了正直諫官的作用,請(qǐng)求設(shè)置諫員,以廣開言路。7.把文中面橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)公著對(duì)還其命曰:“光以舉職賜罷,是為有言責(zé)者不得盡其言也!保2)誠得中正之士,講求天下利病,協(xié)力而為之,宜不難矣。答案:4、 B(最終)5、 C6、 A(“說情”“惹怒”之說與文意不符。)7、(10分)(1)(5分)呂公著原封不動(dòng)地退回詔令說:“司馬光因?yàn)槁男新氊?zé)而被罷免,這是讓有言事職責(zé)的人不能暢所欲言!保P(guān)鍵詞“封還”“舉”“是”譯錯(cuò)一個(gè)扣1分)(2)(5分)果真能得到公允正直的人,談?wù)搶ふ姨煜碌睦,同心協(xié)力來做,應(yīng)該不難。(關(guān)鍵詞“誠”“中正”“利病”“宜”譯錯(cuò)一個(gè)扣1分)文言文參考譯文:呂公著字晦叔。從小嗜好學(xué)習(xí),以至廢寢忘食。父親呂夷簡(jiǎn)對(duì)他很器重,認(rèn)為他與眾不同,說:“今后必定為王公輔臣!睉{恩蔭補(bǔ)奉禮郎,登進(jìn)士第,召試館職,沒有赴任。神宗即皇帝位,召呂公著為翰林學(xué)士、知通進(jìn)銀臺(tái)司。司馬光因論事被解除御史中丞的職務(wù),回到經(jīng)幄。呂公著原封不動(dòng)地退回詔令說:“司馬光因?yàn)槁男新氊?zé)而被罷免,這是讓有言事職責(zé)的人不能暢所欲言。”神宗把詔書直接交給?門使,呂公著又說:“制命不由門下省,那么封駁的職責(zé),因我而廢棄。希望治我的罪,以端正紀(jì)綱!鄙褡诟嬖V他說:“調(diào)動(dòng)司馬光官職的原因,是依賴他勸勉人們學(xué)習(xí),不是因?yàn)檠允碌木壒!眳喂煌5卣?qǐng)求,(但)最終被解除掌管通進(jìn)銀臺(tái)司的職務(wù)。起用他執(zhí)掌河陽,又召回朝廷。神宗悠閑時(shí)同呂公著談?wù)摓橹沃溃谑巧婕胺鸾、道教,呂公著問道:“堯、舜知道這些學(xué)說嗎?”神宗說:“堯、舜難道不知?”呂公著說:“堯、舜雖然知道這些學(xué)說,但僅把知人和使百姓安居作為難事,所以成為堯、舜。”神宗又說唐太宗能用權(quán)術(shù)智謀駕馭臣下。呂公著回答說:“唐太宗的德行,是能使自己放下架子聽從勸諫而已!鄙褡趯(duì)他的話表示贊許。不久,(與人)共同執(zhí)掌樞密院事。有人打算恢復(fù)肉刑,建議取死囚試驗(yàn)割掉鼻子、砍掉腳的酷刑,呂公著說:“如果試了不死,那么肉刑就會(huì)實(shí)行了!庇谑峭V。西夏囚禁了他們的國王,(宋朝趁機(jī))將要大舉征討西夏。呂公著說:“問罪的軍隊(duì),應(yīng)當(dāng)首先選擇主帥,如果沒有合適的人,不如不出兵!钡鹊匠霰,秦、晉民力大困,大臣們不敢說,呂公著多次陳述興兵的害處。元豐五(1082),呂公著因病乞求離開職位,被授予資政殿學(xué)士、定州安撫使。不久永樂城陷落,神宗臨朝嘆息說:“邊地百姓疲敝如此,只有呂公著向朕說過而已。”哲宗即皇帝位,呂公著以侍讀的身份返回朝廷。太皇太后派使臣迎接,詢問他所想要說的,呂公著說:“先帝本意,把寬省民力作為第一要?jiǎng)?wù)。但建議的人以變法侵奪百姓為務(wù),與自己意見不同的統(tǒng)統(tǒng)被排斥,因此日久而弊端更深,新法頒行而百姓更加困苦。果真能得到公允正直的人,談?wù)搶ふ姨煜碌睦,同心協(xié)力來做,應(yīng)該不難!庇终(qǐng)求備置諫員,以廣開言路。元?元,被授予尚書右仆射兼中書侍郎。與司馬光同心輔政,依據(jù)先帝的意愿,凡是打算變革卻沒來得及予以變革以及已經(jīng)變革而未形成定例的,一一全部實(shí)行。百姓歡呼鼓舞,都認(rèn)為便利。司馬光去世,呂公著獨(dú)自當(dāng)權(quán),所任命的官吏都是當(dāng)時(shí)挑選出的佼佼者。右司諫賈易因言事攻擊別人短處直接詆毀朝廷大臣,將要被嚴(yán)厲責(zé)罰,呂公著替他說話,僅降為懷州知州。呂公著退朝對(duì)同事說:“諫官對(duì)問題的議論,對(duì)與不對(duì)不值得說。但皇上還輕,擔(dān)心今后有人進(jìn)諛說惑亂,正要依賴左右諍臣,不能讓國君輕易厭惡敢說話的人。”眾人沒有不嘆服的。元?三四月,懇請(qǐng)辭去職位,被授予司空、同平章軍國事。第二二月去世,終七十二歲。
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