送 友 人 青 山 橫 北郭，白水 繞東 城。 此地一 為別 ，孤蓬萬里征。 浮云游子意，落日故人情。 揮 手自 茲 去， 蕭蕭 班 馬鳴 。 1 、首 聯(lián)寫 送 別 之景，其中 橫 與 繞 寫 得 極 妙， 送 友 人
青
山
橫
北郭，白水
繞東
城。
此地一
為別
，孤蓬萬里征。
浮云游子意，落日故人情。
揮
手自
茲
去，
蕭蕭
班
馬鳴
。

1
、首
聯(lián)寫
送
別
之景，其中“
橫
”
與
“
繞
”
寫
得
極
妙，
試
分析。
放眼望去，
青
翠的山
巒橫臥
于城北，
潔
白的河水
從
城
東緩緩繞過
。“
橫
”
字
寫青
山的
靜
，“
繞
”
字
寫
白水的
動(dòng)
，用
詞
準(zhǔn)確而
傳
神。

2
、
頷聯(lián)寫
送
別
之事。其中“
別
”照
應(yīng)詩題
中的“
送
”，“孤蓬”是比
喻
手法，照
應(yīng)詩題
中的“
友人
”。
。“
蓬”
之前用“
孤”
來
限制，準(zhǔn)確而生
動(dòng)
地描摹出朋友的孤
單
無依，行跡無定
。
3
、
頸聯(lián)
情景交融，
試
分析。
“浮云
”“落日”之景
與
“游子”之“意”、“故人”之“情”交融，拓展意境。
4
、尾句“班
馬鳴
”
猶
作離
別
之
聲
，
襯
托了
離情別緒
。
4
．請(qǐng)你用自己的語言描繪一下“青山橫北郭，白水繞東城”的畫面？（2
分）
5
．這首詩表達(dá)怎樣的思想感情？
（2
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
4.
青翠的山巒橫亙?cè)诔峭獾谋泵?
波光粼粼的流水繞城東潺潺淌過
5.
李白與友人的依依惜別之情，感情真摯熱誠而又豁達(dá)樂觀。（意思對(duì)即可）

頸聯(lián)用怎樣的藝術(shù)手法表達(dá)出作者什么樣的思想感情？
(4
分
)
　　
參考答案：中小學(xué)作文答案網(wǎng)整理
10
、明確：頸聯(lián)兩句是很工整的對(duì)偶；又巧妙地用
“
浮云
”“
落日
”
作比，
“
浮云
”
比友人的行蹤不定、任意東西；
“
落日
”
比自己象落日不肯離開大地一樣對(duì)朋友依依惜別的心情。


（1
）從內(nèi)容上來看，這是一首
詩。（1
分）

（2
）自選角度，對(duì)這首詩進(jìn)行賞析。（2
分）

【答案】
（1
）送別（2
）答案提示：從修辭，詞語，思想感情，表達(dá)方式等方面分析。（言之有理即可）

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