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韋應(yīng)物《初發(fā)揚(yáng)子寄元大校書》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中古詩(shī)詞閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
閱讀下面這首
唐詩(shī)
,完成 8-9 題 : ( 11 分) 初發(fā)揚(yáng)子⑴寄元大校書 [唐]韋應(yīng)物 凄凄去親愛,泛泛入煙霧。歸棹洛陽(yáng)人,殘鐘廣陵樹。 今朝此為別,何處還相遇。世事波上舟,沿洄⑵
閱讀
下面這首唐詩(shī),完成
8-9
題
:
(
11
分)
初發(fā)揚(yáng)子⑴寄元大校書
[唐]韋應(yīng)物
凄凄去親愛,泛泛入煙霧。歸棹洛陽(yáng)人,殘鐘廣陵樹。
今朝此為別,何處還相遇。世事波上舟,沿洄⑵安得住。
【注釋】①韋應(yīng)物曾客游廣陵,元大(大是排行,其人名字已不可考)是他在廣陵的朋友,公元
763
(代宗廣德元),韋氏被任命為洛陽(yáng)丞,在乘船離開廣陵赴任洛陽(yáng)的時(shí)候,于是寫了這首詩(shī)寄給他。②親愛:相親相愛的朋友,指元大。③沿洄:順流而下為沿,逆流而上為洄。此指指處境的順逆。
8
.
“
歸棹洛陽(yáng)人,殘鐘廣陵樹”描寫了怎樣的情景?采用了怎樣的表現(xiàn)手法,有何效果?(
5
分)
9
.
詩(shī)歌
的后兩聯(lián)在表達(dá)上有何特點(diǎn)?表達(dá)了
詩(shī)人
怎樣的思想感情?結(jié)合詩(shī)歌分析。(
6
分)
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
(二)古代詩(shī)歌閱讀(
11
分)
8
、描寫了詩(shī)人乘船往洛陽(yáng)方向漸行漸遠(yuǎn),在迷茫的煙霧之中,他還不停地回望廣陵城外迷蒙的樹林。忽然聽到廣陵寺廟里的殘鐘余音,從朦朧的煙樹中隱隱傳來。(
2
分)
這兩句,以景喻情,融情于景,言簡(jiǎn)意深。船已啟行,詩(shī)人還忍不住凝望著廣陵城外迷蒙的樹林,迷戀地傾聽寺廟里傳來的殘鐘余音。詩(shī)人對(duì)廣陵之物如此依戀,實(shí)則是對(duì)摯友的依戀。雖不著情語(yǔ),卻處處透出依依惜別之情,可謂情景交融,含蓄不盡,表面平淡,內(nèi)蘊(yùn)豐厚。(
3
分)
9
、后兩聯(lián)直抒胸臆,抒寫內(nèi)心感慨。(
2
分)詩(shī)人望著滾滾東流、一去不返的江水,禁不住感嘆分別容易重逢難,后會(huì)之期就難以預(yù)料;另一方面他又自我寬慰,自己身世飄浮不定,有如波上的行舟,世事又怎能由個(gè)人作主呢?(
2
分)后兩句蘊(yùn)含了詩(shī)人羈縻漂泊、無法自主的身世之感。(
2
分)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/570241.html
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