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初中詩歌閱讀練習(xí)《暖暖》閱讀答案
落葉完成了最后的顫抖荻花在湖沼的藍(lán)睛里消失七月的砧聲遠(yuǎn)了暖暖雁子們也不在遼闊的秋空寫它們美麗的十四行詩了暖暖馬蹄留下踏殘的落花在南國小小的山徑歌人留下破碎的琴韻在北方幽幽的寺院秋天，秋天什么也沒留下只留下一個(gè)暖暖只留下一個(gè)暖暖一切便都留下了
1、暖暖是什么？你如何理解詩中的那些富有古典意味的意象？

參考答案：
暖暖可以是現(xiàn)實(shí)生活中的人，如戀人、妹妹、孩子；也可以是虛擬的人物，甚至不是人物，可以是一種象征。3分
這首詩中產(chǎn)意象如落葉、荻花、遼像是不經(jīng)意從古詩中“借”來的，在古詩中一般顯示秋天的荒蕪傷感情緒，而秋暮江邊的“砧聲”則寄寓游子的漂泊之哀。5分
初中詩歌閱讀練習(xí)是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們的作文水平都能有更大的提高!
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