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初中詩(shī)歌閱讀練習(xí)《暖暖》閱讀答案
落葉完成了最后的顫抖荻花在湖沼的藍(lán)睛里消失七月的砧聲遠(yuǎn)了暖暖雁子們也不在遼闊的秋空寫(xiě)它們美麗的十四行詩(shī)了暖暖馬蹄留下踏殘的落花在南國(guó)小小的山徑歌人留下破碎的琴韻在北方幽幽的寺院秋天，秋天什么也沒(méi)留下只留下一個(gè)暖暖只留下一個(gè)暖暖一切便都留下了
1、暖暖是什么？你如何理解詩(shī)中的那些富有古典意味的意象？

參考答案：
暖暖可以是現(xiàn)實(shí)生活中的人，如戀人、妹妹、孩子；也可以是虛擬的人物，甚至不是人物，可以是一種象征。3分
這首詩(shī)中產(chǎn)意象如落葉、荻花、遼像是不經(jīng)意從古詩(shī)中“借”來(lái)的，在古詩(shī)中一般顯示秋天的荒蕪傷感情緒，而秋暮江邊的“砧聲”則寄寓游子的漂泊之哀。5分
初中詩(shī)歌閱讀練習(xí)是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們的作文水平都能有更大的提高!
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/626932.html

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