如果你將一把小圓球向地上扔去，你就會發(fā)現(xiàn)。很難立即看清六個以上。最多也超不過七個。英國經(jīng)濟學家和邏輯學家威廉?杰沃斯在1871年宣稱：往盒子里擲豆時，如果一次擲上三個或四個豆，他從來沒有看錯過；如果是五個，就可能出錯。如果是十個，判斷的準確率為一半。如果豆數(shù)達到十五個，他幾乎是次次弄錯。后來，心理學家們用改進了設(shè)備和精密的檢測方法，多次重復(fù)了哈密頓的實驗，證實了哈密頓假定的正確性。

還有一個實驗：輪流看幾張上面印有數(shù)量不等的符號（如句號）的紙。如果符號的數(shù)量不超過七個，則不用一個個地數(shù)，就會一下子說出準數(shù)。這就是“瞬息捕捉法”（或日同時感知法）。這些實驗說明：人們在瞬間識記事物時，有一個“量”的限制。

為了提高閱讀速度，我們應(yīng)盡量增加在瞬間識別的字的數(shù)量，也就是提高對文字的知覺速度。

關(guān)于速讀，現(xiàn)在一些論壇及培訓機構(gòu)把速讀搞得和成功學差不多了，號稱“潛意識無限，所以讀書速度可以提升10倍，什么波動速讀，右腦速度云云”。簡之就是在說“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”。其實我還是贊同梁文道的說法，書不在于讀得快，而在于讀的好；讀多了，自然就快了。而李笑來也在博客中提到類似的觀點。根本上還是在于理解力提升。


本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/sudu/79033.html

相關(guān)閱讀：快速閱讀訓練入門-變速閱讀法
速讀訓練常見問題及解答
面式速讀訓練中如何掌握一目十行
速讀訓練方法“猜讀法”
一分鐘閱讀測試