內(nèi)容:《9 大海睡了》
目標(biāo):
1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課。
2、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的4個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、體會(huì)詩(shī)句所描繪的大海夜景，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的感情。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1．體會(huì)大海的溫柔可愛(ài)；
2．有感情地朗讀課；
3．在田字格中正確書(shū)寫(xiě)生字“月、背”。
課時(shí)安排：2課時(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：、生字卡片。
教學(xué)過(guò)程:

第一課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)并準(zhǔn)確讀出生字詞。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課。
3、理解課內(nèi)容，讓學(xué)生再造大海美麗夜景，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情。
教學(xué)過(guò)程：
一?導(dǎo)入新課
1、小朋友們，你們?nèi)ミ^(guò)海邊嗎？說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)到的大海是什么樣子的。
（指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己曾經(jīng)見(jiàn)到的大海是什么樣子的）
2、小朋友剛才說(shuō)的都是白天時(shí)看見(jiàn)的大海的樣子。你們想不想知道夜里大海是什么樣子的？
3、『出示課題』 大海睡了
▲指導(dǎo)讀音 （海，睡）。
▲指導(dǎo)讀課題。
二?初讀課
1、認(rèn)真地把課讀一讀，遇到難讀的字多讀幾遍，直到把課讀通順，準(zhǔn)確。
我的十分鐘：
2、四人小組互相讀一讀，提醒大家容易讀錯(cuò)的字音
3、『出示』帶拼音的生字詞
夜里 她們 抱著 明月 背著 那個(gè) 大海 睡了 玩鬧 睡覺(jué)
▲認(rèn)讀 ，正音 ：前鼻音：鬧 ，那 邊音：里
輕聲：著 翹舌音：睡 ， 著
整體認(rèn)讀音節(jié)：夜 ， 月
『出示』不帶注音的生詞。
夜里 她們 抱著 明月 背著 那個(gè) 大海 睡了 玩鬧 睡覺(jué)
自主練習(xí)
四人小組學(xué)習(xí)，要求讀準(zhǔn)確。
采用多種方法檢查生字詞掌握情況。
4、在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上，四人小組學(xué)習(xí)課，數(shù)數(shù)課共有幾句話。
▲指名分句讀課，正音。
▲『出示』圖。
說(shuō)說(shuō)你在圖上看到了什么？他們是什么樣子的？
（指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：藍(lán)藍(lán)的天空上掛著彎彎的月亮，星星一閃一閃的，大海靜靜的，還有海鷗在翱翔……）
三? 精讀課
1、學(xué)習(xí)第一句
△ 引導(dǎo)孩子感受白天海風(fēng)和海浪的特點(diǎn)。
△夜?jié)u漸深了，風(fēng)和浪和我們小朋友一樣，到了晚上才停止嬉鬧，大海終于安靜的睡著了，哪個(gè)小朋友為我們讀第一句。
“風(fēng)兒不鬧了，浪兒不笑了，深夜里，大海睡覺(jué)了。”
▲指導(dǎo)讀好第一句。
2、學(xué)習(xí)第二句
△夜深了，大海睡著了，熟睡中的大海會(huì)是什么樣子的呢？
“她抱著明月，她背著星星，那輕輕的潮聲啊，是她睡熟的鼾聲。”
△ 這里的“她”指的是誰(shuí)？
△ 指導(dǎo)理解句子：大海好象一位慈祥的母親，哄著孩子睡著了，明月映照在海里，就象躺在媽媽?xiě)牙锏暮⒆樱�在媽媽�(xiě)阎兴�著了；星星映照在海面上，象是趴在大海媽媽背上睡著了的孩子。大海媽媽哄著孩子睡著了，她自己也睡著了，那輕輕的潮聲就象是媽媽睡著時(shí)發(fā)出的鼾聲。
▲指導(dǎo)讀好第二句。
3、指導(dǎo)讀全篇

第二課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課。
2、在田字格中正確書(shū)寫(xiě)漢字。
教學(xué)過(guò)程：
一?復(fù)習(xí)導(dǎo)入
我的十分鐘：
1、『出示』不帶注音的生詞。
夜里 她們 抱著 明月 背著 那個(gè) 大海 睡了 玩鬧 睡覺(jué)
▲復(fù)習(xí)字詞，開(kāi)火車讀，正音。
2、指導(dǎo)讀課。
3、結(jié)合圖。說(shuō)說(shuō)：風(fēng)兒（ ），浪兒（ ），深夜里，大海（ ）。她抱著（ ），她背著（ ），那輕輕的（ ）啊，是她（ ）。
▲指導(dǎo)讀課，背誦課。
二?學(xué)習(xí)生字
1、『出示』生字卡片 ，集體認(rèn)讀。
2、自己看筆順，在紅字中自己練寫(xiě)。
3、四人一組檢查，看有沒(méi)有記住筆順。
4、說(shuō)說(shuō)你是怎么記這些字的。四人小組討論。
5、師提醒：她：第一筆是撇點(diǎn)，不要寫(xiě)成兩筆。
月：第一筆是豎撇，不要寫(xiě)成豎，中間的兩橫不要和橫折鉤相連。
背：下面的“月”第一筆是豎，不要寫(xiě)成豎撇。
6、描紅，完成《習(xí)字》
三、作業(yè)設(shè)計(jì)
自主練習(xí)
1、選擇正確的讀音。
里（lǐ nǐ ） 著（zhē zhe ） 那（nà là ）
2、筆順：
里：____________________________
夜：____________________________
背：____________________________
板書(shū)設(shè)計(jì): 9 大海睡了
智慧瞬間:

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/50122.html

相關(guān)閱讀：蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)認(rèn)一認(rèn)1教案