一、 周學習內容：學習第七單元集市和超市，一篇課《第一次買東西》。

二、 周學習重難點：

1. 生字：會認6個生字，會寫7個生字。

2. 積累：閱讀說明書，學寫購物計劃，購物清單。

3. 作：記一次自己購物的經歷

三.周學科融合：《集市和超市》是本冊的開放單元，旨在引導學生認識社會，了解經常發(fā)生在生活中的貿易行為；運用購物的一般常識，同時增長一些生活經驗，培養(yǎng)獨立生活的能力。

四.周學情分析：

本單元的學習對象是小學三年級的學生,他們已具備一定的自主學習和探究學習的能力,在前幾冊學習時也接觸過開放單元，因此本單元的學習對學生難度不是很大。但要求學生有一定的觀察集市和超市的生活體驗。

課題第一次買東西 授課時間：周??

整 體 設 計

個 性 設 計

教

材

分析

《集市和超市》是義務教育課程標準試驗教科書（北師大版）三年級上冊第七單元。本單元為開放單元，旨在引導學生認識社會，了解經常發(fā)生在生活中的貿易行為；同時增長一些生活經驗，培養(yǎng)獨立生活的能力。

（獨特見解、靈感設計、重點改變、點指導過程等）

學法

教師導法

放手讓學生自學

學生學法

互相交流，有條理的復述

學習目標

1.理解目標：通過親身觀察、參觀集市和超市，引導學生留心生活，認真觀察，培養(yǎng)學生勤于觀察思考的習慣以及全面認識事物的能力；

2.積累目標：積累有關商業(yè)用語，培養(yǎng)學生結合生活實際理解、運用語言的能力；

3.生字目標：區(qū)別“副”和“幅”寫會6個字

學習重點

1.初讀感知點

（1） 全班交流自己在集市和超市的所見所聞，你們還想知道些什么？

（2）、交流心得，練習對商品進行簡單的歸類： 2.細讀感悟點：

（1）在認識集市和超市中的商品的基礎上，進一步對商品進行歸類的練習，從而讓學生更廣泛地積累、了解與學生自己實際生活聯(lián)系緊密的一些日常商品，如“糧食類”、“副食類”、“具類”等等；

（2）學生在認識、介紹各種商品時，會接觸大量的、與物品名稱密不可分的量詞。因此教師應引導學生自主地廣泛地接觸、積累量詞；

（3）開展“量詞寶寶找媽媽”活動。幫助學生在游戲中，積極主動地充滿情趣的進行量詞與相關詞語的搭配練習；

（4）了解商業(yè)專用語和符號，積累相關的詞語，如：“信用卡”是指銀行發(fā)給儲戶的一種代替現(xiàn)款的消費憑證等。

（5）仔細閱讀《第一次買東西》一知道良子買東西過程中遇到了哪些事情？你有過良子類似的經歷嗎？讀一讀描寫良子心理的句子，想想自己買東西時遇到困難是怎么想的？ 4. 能力訓練點：

制定購物計劃，設計購物清單。

5. 拓展延伸點：

介紹自己購買的一種商品，引導學生注意應按一定的順序，如由上到下、從里到外等介紹。

板書設計

集市 超市 專賣店 連鎖店 購物中心

收銀臺 信用卡 刷卡 發(fā)票 打折 公平秤

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