小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文三維目標(biāo)檢測(cè)題 姓名：
（綜合一）
一、拼音、漢字（25分）
１、在括號(hào)里寫出帶點(diǎn)字的聲母。（４分）
荒謬（　　�。�　　帆幔（　�。�　　奴隸（　　）　　抿（　�。┳�
霹（　　�。╈Z　　皎（　�。�潔　　縫（　�。┘x　　葵（　�。┗�
２、用心分辨，寫出同音字。（６分）
hè 　　�。ā　。┥�　　　�。ā　　。┎省　　∽＃ā　　。�
chuí 　�。ā　。┐颉　　　。ā　　。┳印　　∵叄ā　　。�
jiǎn? 　�。ā　。�狀　　�。ā　　。┨谩　　∧荆ā　　。�
tāo　　　�。ā　。┒础　　。ā　　。┨臁　　〔ǎā　　。�
３、看拼音寫漢字。（5分）
dòn? jiān? 　 shì nòn? 　 ?ōn? chén? 　 pén? 　pài 　 lěi qiú
凍 （ ）（　　）弄 　 工（　�。� 澎 （　�。� （　�。┣�
４、下列詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一組是　　　　　
①　慢條斯里　　　喜出望外　　神彩奕奕　　揚(yáng)長(zhǎng)避短
②　一言難進(jìn)　　　不遺余力　　從容不迫　　拈弓搭箭
③　完璧歸趙　　　面面相覷　　微不足道　　漫山遍野
④　鄭重其事　　　如雷慣耳　　響徹云霄　　虎嘯龍吟
５、給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?br /> 　顧�、偾皝�(lái)購(gòu)買東西或要求服務(wù)　②拜方�、坜D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看�、茏⒁�、照管
（１）、相顧一笑�。ā　。�　
（２）、三顧茅廬　（　�。�　
（３）、顧客盈門�。ā　。�
　素�、兕伾珕渭儭、诒旧�、白色�、郾緛�(lái)的、原有的�、芩貋�(lái)、向來(lái)
　（１）、銀裝素裹�。ā　。�　
（２）、素質(zhì)教育�。ā　。�　
（３）、素不相識(shí)�。ā　。�
二、詞語(yǔ)。（12分）
�。�、下列詞語(yǔ)搭配正確的一項(xiàng)是　　　�。ǎ卜郑�
①猛烈的阻擊　　　強(qiáng)烈的渴望　　激勵(lì)的戰(zhàn)斗
②公平競(jìng)爭(zhēng)　　　　公開招聘　　　公正執(zhí)法
2、照樣子寫詞語(yǔ)。（４分）
絮絮叨叨　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
徐徐上升　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

３、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求歸類。（６分）
侃侃而（　�。�　　眼（　�。┦挚臁　⌒膼偅ā　。┓�　
滔滔不（　�。�　�。ā　。┤黄鹁础　∏埃ā　。┖笱�
①人物動(dòng)作的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②人物語(yǔ)言的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③描寫人物思想感情的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、句子（14分）
1、按要求做題。（2+2+2+2+2＝10分）
（１）將下列句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。
中國(guó)能舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)，不能不說(shuō)是一件值得驕傲的事。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（２）照樣子寫句子。
例：“嘩嘩嘩……”流水急促的流著。
“嗒嗒嗒……”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（３）縮寫下面的句子。
一個(gè)小蒼蠅展開柔嫩的小翅膀，在陽(yáng)光里快樂(lè)飛舞。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（４）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面兩句話連起來(lái)。
王晶同學(xué)自己努力學(xué)習(xí)。　　王晶同學(xué)常常幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（５）補(bǔ)寫詩(shī)句。
　　　　　　　　　　，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，　　　　　　　　　　
２、修改病句。
�、僭诶蠋煹闹笇�(dǎo)下，讀完了這本書。
②我現(xiàn)在基本上把不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣全改正了。
十、讀短文，回答后面的問(wèn)題。（19分）
欣賞是一種善良
1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無(wú)意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題為《童年》的小說(shuō)所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。
屠格涅夫四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的青年人。屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說(shuō)：‘這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量！’”
作者收到姑母的信后（驚喜若狂 喜上眉梢），他本是因?yàn)樯�活苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家。他就是列夫•托爾思泰。
社會(huì)生活中，每一個(gè)人都（渴望　 妄想）得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美之善念；被欣賞者必自然產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。
臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千，文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧，風(fēng)格有這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行（xín? hán?）都會(huì)有成就的吧！” 林清玄不曾想到，他20年前無(wú)心寫下的這幾句話，竟影響到了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想到做正當(dāng)?shù)氖履兀?rdquo;從此，他脫胎換骨，重新做人。
培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰潔心城，四�？萁�，從山荒蕪。”讓我們?cè)谏�活中多一些欣賞。
欣賞是一種給予（jǐ yǔ ?ěi yǔ），一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。
1、用“√”在文中括號(hào)內(nèi)勾出正確的讀音和最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（２分）
2、“信”的解釋有①誠(chéng)實(shí)，不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；④書信；⑤隨便。下列詞語(yǔ)中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋呢？ （３分）
姑母寫信（ ） 信筆涂鴉（ ）　　找到了自信（ ）
3、除了“大名鼎鼎”外，你能寫出兩個(gè)帶“鼎”字的成語(yǔ)嗎？（２分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、聯(lián)系上下文，寫出下列詞語(yǔ)的意思。（２分）
鐘愛有加： 　　　　　　　　　　　　 　　　　
脫胎換骨，重新做人： 　　　　　　　　　　　　　　　
5、聯(lián)系上下文，寫出你對(duì)第2自然段中畫橫線的話的理解。（２分 ）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　
6、文中寫了 　　　　　　　 和
這兩件事，告訴我們欣賞是 　　　 。我們?cè)谏�活中�?。（４分）
7、用“~~~~~”畫出文中表達(dá)作者的思想觀點(diǎn)的語(yǔ)句。（２分）
用“ ”畫出短文中的過(guò)渡句。（２分）
9、文中提到的四位名人，他們分別是　　　　、　　　　　、　　　　　 、　　　　　　 。
十一、習(xí)作（30分）
看了《欣賞是一種善良》，你一定有很多感想吧！欣賞是什么？你被人欣賞過(guò)嗎？請(qǐng)圍繞“欣賞”寫一篇內(nèi)容具體、感情真實(shí)的記敘文。題目自擬，字?jǐn)?shù)在450字左右。
 

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/52059.html

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