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小學(xué)議論文閱讀:《快樂是一種角度》
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來源:
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快樂是什么?它沒有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),只是一種角度而已。
小學(xué)議論文閱讀:《快樂是一種角度》
快樂是一種角度
有這樣一個寓言:一天,上帝帶教士去一個房間,見許多人圍著一只正在煮食的大鍋?zhàn),他們又餓又失望。每個人都有一只湯匙,但是湯匙柄太長,所以沒法把食物送到自己嘴里。然后,上帝又帶教士去另一個房間,也有一大群人圍著正在煮食的鍋?zhàn),不同的是這里的人看起來既飽足又快樂,而他們的湯匙跟上一個房間里那群人的一樣長。教士奇怪地問上帝:“為什么同樣的境況,這個房間的人快樂不已,而那個房間的人愁眉苦臉呢?”上帝微笑道:“難道你沒有看到,這個房間里的人都學(xué)會了喂對方嗎?”
快樂是什么?它沒有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),只是一種角度而已。
在沙漠中艱行而久渴的人,只要看到一絲綠意,就會感到快樂;在逆境中掙扎而傷痕累累的人,只要聽到半句鼓勵的言辭,快樂感便油然而生。
荊棘劃傷了手指,可幸的是沒有傷著眼睛;登山時(shí)不小心,金項(xiàng)鏈落下懸崖,可幸運(yùn)沒有危及性命。這些不幸之中的大幸,只要仔細(xì)去品味,就會感覺到它們像撥子一樣撥動著你快樂的心弦。
輕松一練
1.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。
掙扎(zhāzhá)心弦(xián xuán)
2.寫出下列
詞語
的
近義詞
和
反義詞
。
逆境——近()反()
愁眉苦臉——近()反()
5.1文中的“不幸之中的大幸”指的是什么?
2在文中起承上啟下作用的段落是第幾自然段?
3請找出文中最能體現(xiàn)中心,最能體現(xiàn)作者思想感情的語句。寫下來。
4.A.沙漠中艱行而久渴的人的快樂是
B.逆境中掙扎而傷痕累累的人是
C.默默耕耘無私奉獻(xiàn)的老師們的快樂是
D. 的快樂是
5.兩個房間中的人最大的不同在哪里?
4.聯(lián)系上下文,你能試著給文章加個結(jié)尾嗎?填寫在文中的橫線上。
以上就是為您提供的小學(xué)議論文
閱讀
,愿大家有所收獲
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