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小學(xué)語文課內(nèi)閱讀及答案:你為什么拿這一個(gè)
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
小學(xué)課內(nèi)閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
我們對(duì)于閱讀理解和閱讀是一種又愛又怕的一種感覺,下面這篇小學(xué)語文課內(nèi)閱讀及答案,希望對(duì)大家有所幫助,助大家在新的一年成績步步高升。
小學(xué)語文課內(nèi)閱讀及答案:你為什么拿這一個(gè)
回家之前,我去買了一些水果。
我買了一根香蕉,兩個(gè)橘子,和一個(gè)泰國椰子。中秋節(jié)剛過,家里水果沒吃完的還很多,隨便買一點(diǎn)即可。今天選的三樣各有理由,香蕉是因?yàn)榻衲晔a(chǎn),大家?guī)兔Τ砸稽c(diǎn)比較好,所以買它幾乎是出于道德的因素。至于橘子是因?yàn)樗跎鲜,皮還青青的,聞起來香味卻極辛烈,令人想起千年前的老蘇寫給朋友的詩:“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)”。只須花少許錢,就能買到季節(jié)的容顏和氣味,以及秋來的詩興,何樂不為——所以,買橘子,是基于美學(xué)理由。
而買椰子卻有個(gè)非常簡單明了的訴求:我口渴了。此刻已是晚上十點(diǎn)半,我在外工作了一整天,非常辛苦,自己帶的水也喝完了,買可樂或礦泉水會(huì)留一個(gè)塑膠瓶來傷害大地,不如買椰子,椰汁甘美近酒,而且椰子殼對(duì)大地是無害的。
但我在排隊(duì)付錢的時(shí)候,收賬的老板娘卻用非常奇怪的眼神望了我一眼,說:“喂,阿姨,你為什么要拿這一個(gè)?”她指的是那個(gè)椰子。
咦?這一個(gè)不能拿嗎?難道顧客有義務(wù)告訴店家自己為什么要選某一個(gè)水果嗎?這年頭連父母都不見得敢問子女為什么要選某人為配偶了,我卻竟要回答這么一個(gè)奇怪的問題。“沒什么,我隨便拿的。”我說的是實(shí)話。
付完錢,我請(qǐng)她幫我在椰子上鑿一個(gè)洞。她鑿好,替我插上麥管,然后,她轉(zhuǎn)過身來,又追問了一句:“那么多個(gè)椰子,你為什么偏偏拿這一個(gè)?”
奇怪,原來她還沒有放棄要問我真相,這一次,輪到我好奇了:“這一個(gè),有什么不該拿嗎?”我問!按笮《际30元一個(gè),這一個(gè),特別小呀!”她嘆氣,仿佛我是白癡。
“所以,剛才那根香蕉我沒跟你拿錢……但是,怪呀,你為什么要選這一個(gè)呢?”
她的年紀(jì)看起來不算小,從事這一行想必也有些歲月了,閱人大概也不在少數(shù),看到我這種顧客不選大反選小,簡直顛覆了她用專業(yè)知識(shí)歸納出來的金科玉律,所以想窮追猛打問個(gè)明白。
但我并不想挑個(gè)大大的椰子,我此刻并沒有太渴,就算渴,我也快到家了,我只想有點(diǎn)什么潤潤喉而已,有什么必要花時(shí)間去精挑細(xì)選找個(gè)椰汁飽足的大椰子呢?這跟道德的修養(yǎng)不太有關(guān)系,我只覺這樣做比較合理而已。如果我此刻行過正午的沙漠,喉干舌燥之際,看見椰子攤上有大小不一而價(jià)錢一樣的椰子,我大概也會(huì)揀個(gè)大的拿吧?
可是回顧前塵,我的大半輩子好像都沒碰上什么非爭不可或非挑不可的事,我習(xí)慣不爭,可也沒吃過什么大虧。像此刻,老板娘不就免了我的香蕉錢嗎?也許她可憐我的弱智吧?其實(shí)她沒算我香蕉錢我也是經(jīng)她說明才知道的。我習(xí)慣不看秤,不復(fù)核,店家說多少我就給多少。我不是個(gè)全然不計(jì)較的人,但生命、義理、文章都?jí)驈?fù)雜了,實(shí)在顧不上水果的價(jià)錢啊。我當(dāng)場(chǎng)把椰汁喝完了,那分量不多不少,剛剛夠潤我當(dāng)下的枯喉。
7.從作者選擇水果的理由中可以看出她是個(gè)怎樣的人?
8.理解下列
句子
中加點(diǎn)
詞語
的含義。
看到我這種顧客不選大反選小,簡直顛覆了她用專業(yè)知識(shí)歸納出來的金科玉律。
9. 買水果本來是一件日常小事,作者卻從中生發(fā)出諸多的
人生
感悟
,這樣寫有什么好處?
10. 結(jié)合上下文說說你對(duì)文中畫線句子的理解,并談?wù)勀銖闹惺艿降膯l(fā)。
上述小學(xué)語文課內(nèi)閱讀及答案,是一篇流暢、清楚的文章。
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