1． 事先請(qǐng)幼兒觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家做些什么事

2． 每人帶一張自己爸爸的照片。

活動(dòng)過(guò)程

1． 通過(guò)提問(wèn)引出談話話題。“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的？他在家都做些什么事情?”

2． 引導(dǎo)幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。

3． 引導(dǎo)幼兒集體談爸爸。

4． 通過(guò)提問(wèn)拓展談話范圍。例如：教師可以問(wèn)：你喜歡你爸爸嗎?你愿意為你爸爸做些什么？

5． 欣賞歌曲《好爸爸，壞爸爸》，結(jié)束活動(dòng)。